“鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了雨露的爱；我们健康成长，是因为在生活的每一天里有父母、老师、同学博大的爱……”今天以小作者的作文开篇开启我们今天的作文《爱的力量》。
从小作者开篇的描述中，我们可以看出小作者心思细腻、乐于发现生活中事物美好的一面。从鲜花的美丽、小树的茁壮，再到我们的健康成长，以排比的形式引出文章的主题词“爱”。
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小作者提到了让她伤心又感动的一天。她讲到了包括自己在内的同学因做错事、被老师训话的场景，“当时眼泪忍不住从眼眶里跳出来，脑海里一片空白……怎么回到宿舍的也忘了”，看来小作者受到的打击比较大。
“其他人都在抱怨，我却怎么也抱怨不起来”从小作者的描述中，我们可以知道，小作者是一个懂得知错并反思自己的人。与其抱怨生活，不如改变，如果不能改变，就要学会适应。不抱怨的人生才不会被生活打败。
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老师以为她发烧了，给她量体温，让她感受到“慈祥的母亲”般的关怀和照顾，让小作者“本来已停止的眼泪又止不住落下来”。这时候，她的内心充满了感恩之情，“我多么想对老师说一句谢谢您，可最终没说出口”。
推荐给大家一首老歌《爱在离别时》，歌词大致是“失去后才珍惜，还有什么意义，还是会有人不肯去忘记，忘不了那一段回忆……”我们大多数人都有过和小作者此时一样的心境，对爱的表达、对感恩之情的表达，总是沉默、含蓄、内敛。
小作者和老师的离别，就像这首歌里唱的，到离别之际，小作者也没能将自己对老师的感激之情表达出来，这成了小作者心底的一个遗憾。
03
小作者依然停留在过去的那段回忆中，回忆“老师忙来忙去地给我们煮面、泡面、炒饭，我们这没良心的家伙只顾着吃，只想着自己，最后连句谢谢也没说”，小作者把自己说成“没良心的家伙”，自责的语气中透露出悔恨，后悔没有当面跟老师说句谢谢。“现在我想在文章里对老师说声谢谢您！”
“爱可以是无声无息，可以是一个眼神，可以是一句话，可以是一个拥抱……”小作者的结尾说出了她对爱的感悟，“爱的力量是无穷的，爱无处不在”。最后老师的评语也希望她可以将自己得到的关爱，传递给他人，将爱的力量传递下去！
特别的爱给特别的你
读完整篇，有些感动。小作者小小年纪，已经对“爱的力量”有了很深的感悟，而我们作为成年人，又领会了几分父母、老师、同学、朋友们的爱？他们的付出和给予，应该是我们人生旅途中最宝贵的礼物，希望我们能够好好珍惜，能够学会表达这份感激之情和爱意，将自己的爱和幸福的力量传递给更多的人！
封面图片来自摄图网
北京光爱学校（北京顺义南法信镇大洼村）
安徽光爱学校（安徽金寨县古碑镇黄集村）
渴望关爱的力量！
