刚进入到小学的孩子们想法灵活丰富，思维单纯可爱，善于观察和发现新事物，一切对他们来说都是有趣的。所以，小学生的作业往往都比较天马行空，有时候也会把人逗得捧腹大笑。
尤其是作文部分，孩子们的想法思维千奇百怪，每个孩子看见的世界也都各不相同，当他们把他们眼中的世界和心理的想法呈现到作文里时，常常会惹的人忍俊不禁。今天笔者就带大家感受走进小学生眼里的有趣的世界吧。
小学生写作《没用的爸爸》，老师看后忍俊不禁。
一名小学生写了一篇名为《我的爸爸》的作文，里面不仅把爸爸家里家外的表现做了对比，顺便还拿了朋友家的爸爸做对比，充分体现对自家爸爸的“嫌弃”。
父母是最好的老师，父亲对母亲的尊重会影响孩子未来对人的态度。
文中的爸爸对妈妈以及对家庭的态度，并不是“没用”，而是对家庭对妻子的尊重，爸爸应该把这个观点告诉孩子。同时，爸爸的行为也潜移默化地影响着孩子，让孩子未来会成为一个懂得尊重别人的人。
看了上面小学生的作文，不得不佩服他们天马行空的想象力和创造力，这也正是这个阶段孩子该有的思维，老师应该正确引导，在保留小学生的创造力的同时做正确的教育，让他们不要失去这份珍贵的想象力。
一小学生作文《我的妈妈》中，错别字部分闹出了“乌龙”，给本来温馨感动的气氛来了个“断崖式”的效果，让人哭笑不得。小学阶段在日常学习中难免出现错别字等错误，这时候就需要老师家长及时纠正。
某小学生以《我好无聊》为题，做出了一篇让人啼笑皆非的文章。倒也确实贴合无聊主题，如此境界真是令老师都大为感叹最后给了0分。
小学生的作文，大多都是关于家庭方面。
所以在日常生活中，家长应该要注意引导，多注意自身的言行举止。小学时期正处于观察学习阶段，而此时接触最多的就是孩子的父母及老师。所以，要想自己的孩子不只是在作文里，而是以后在日常和人交往中都有一个好的表现，父母应该尽可能的将自己最优秀最温柔的一面展现给孩子，这样，孩子在作文中也会有“良好的素材”。
家长在小学生学习初期，起着至关重要的作用。
多关注孩子的在校学习情况，家长应该多和老师沟通，看看孩子是不是能够集中注意力听课。
在平时的学习监督中，应该多注意孩子的写字问题，比如拿笔姿势、错别字、多音字和组词造句部分，都要重点检查。那么，孩子在小学的期间该学什么呢？
小学生应该首先学习语文，语文是最基础的学科。
小学时期，应该先打好基础。而语文则是基础中的基础。语文可以训练小学生的阅读理解能力，也就相当于学生的学习能力，特别是自主学习能力。另外，语文作为基础学科就像是地基，所以，对于语文的学习是至关重要的。
可以适当的学习一门乐器或者艺术课程。
在孩子小学阶段，可以适当的培养孩子的艺术兴趣。这样有助于孩子形象思维的产生以及全脑的开发。全脑开发有助于激发孩子潜能。同时，音乐和艺术也是一种感性的思维、一种解压方式，可谓是受益终生。
数学可以培养孩子的分析、整理和归纳能力。
在小学阶段，数学的学习对孩子推理能力的提升有很大帮助。有了这些能力，孩子往往可以学得更好，坐得更稳，在课堂上也会更集中精神。
课后作业完成后最好能把错的地方再复习一遍。
课后作业的目的不是完成就好，而是要把课堂上讲的知识充分吸收。在小学阶段，小学生的精力并不能在课堂上完全集中，所以课后巩固尤其重要。作业完成后，家长可以先检查一遍，把错的地方做标记后让孩子自己改错，孩子自己改正错误有助于孩子自身自信心的树立，同时培养了自主学习的习惯也加深了对题的印象。
在孩子自己改完后，家长再检查并讲解错误的地方，解释完以后最好再让孩子再做一遍巩固理解。
学习不是一蹴而就的，需要从各个方面一点一滴积累。
学生在小学阶段的学习就是最基础的阶段，此时需要家校共同配合完成。在学校要注意上课精神集中，尤其是在讲知识点的时候。回家后要注意预习复习，多练字写词，多做计算，为以后初高中的学习打好基础。
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