11月25日，桃源县东路片初中语文骨干教师整校推进汇报展示活动在陬市中学完美收官，此次活动超额完成任务，成绩喜人。
活动仪式不落窠臼。活动开场仪式由陬市中学陈田田老师主持，该校常务副校长文雯致欢迎辞，桃源县进修学校带坊领导唐文轩对学员提出期望与要求，学员李颖凤老师分享了“我与国培共成长”的故事，坊主李英子老师解读活动安排。让仪式成为学员展示的舞台，是坊主团队的精心设计。活动结束时，桃源县教研室初中语文教研员万龙进行了获奖宣读。奖项内容丰富多彩，有示范课、汇报课、微课、说课、故事分享等。虽然证书还在统一制作中，但嘉宾的宣读是对研修成果的充分肯定。
活动内容超出预期。漆河中学组刘乐淳老师主动请缨，要求上汇报课，同时应学员要求，坊主团队又邀请到了常德市教科院中学语文教研员梁开喜做专题讲座。活动内容改为三堂汇报课，两堂专家讲座及一个故事分享，日程满满，还有学员精心准备的微课、故事等只能改为线上展示。学员高涨的热情，让坊主团队倍感欣慰。
汇报课例惊艳现场。陬市中学组张杨老师的汇报课《昆明的雨》以强大的气场，优雅的气质震慑了全场。制作“昆明雨季”系列明信片，寻找“最美镜头”的情景任务唤醒了孩子们的潜能，孩子们流畅的表达，精准的用词让在场的专家学员无不啧啧称赞。
漆河中学组刘乐淳老师刚参加工作一年，落落大方，勇气可嘉。她的汇报课为《答谢中书书》，设计流程环环相扣，内容呈现清晰明了，小组合作分工明确，尤其是当堂知识点检测的游戏设计让人耳目一新，是一位潜力无限的语文教师。
盘塘中学组阮洁老师的汇报课《答谢中书书》再次擦亮我们的眼睛。温柔的语言，甜美的声音，让人如沐春风。从“赏山水画卷”到“悟人生境界”，阮老师带领学生一步步走进文本，不但欣赏了山川之美，感受了愉悦之情，更领悟了作者的人生志趣，学生酣畅淋漓的表达多次赢得了全场自发的掌声。
三堂汇报课展示的不仅是个人的实力，更是各校集体智慧的结晶，每堂课都在各校组内打磨三次以上，没有每位组员的献计献策，就没有今天展示的信手拈来。
专家讲座有的放矢。县一中语文学科中心主任彭宏是工作坊定制专家，她先对汇报课进行了诚恳点评，然后做了《生本课堂下的集体备课》微讲座。彭宏深入浅出地诠释了县一中先进的生本课堂理念：激发学生的学习本能，唤醒学生的学习潜能。在这样的理念指引下，全体一中老师实行集体备课，将各科知识点分工到人，然后深入打磨，集体修改，最后共同分享。彭宏指出，只有敞开胸怀，才能实现共同成长！
下午，梁开喜针对工作坊主题做了《文本解读的误区与策略》的专题讲座。他指出当前文本解读的三大误区：浅读、误读、曲读。给出的策略是狠抓文本的“言象意”。“言”即言语层，包括语音、语词、篇章结构等；“象”即形象层，包括人物、事件等形象体系；“意”即意蕴层，包括文本负载的情感与理念等。正如彭宏所说：真正的文本解读应深入文本的内部结构，倾听文本深处的声音，寻找文本的矛盾与缝隙，从而发现作品的意义。
本次专家讲座紧扣工作坊目标与主题展开，结合身边的案例诠释了当前最好的教研理念与方法，让与会人员寻找到了课堂背后的学理支撑与前行路径。
陬市中学李霞老师在学习小结中写到：感谢工作坊为我们搭建学习的平台，让我们更加深刻领悟到：既要抬头看路，又要脚踏实地；既要强大自身，又要结伴同行。回首研修，一路磨砺，一路成长，一路幸福！（记者：郝锦龙 通讯员：李爱丽）
