其实，这是一个没法有结论的命题。
不过，有一个结论是成立的，就是孩子必须跟合格的老师学习。
虽然，大部分家长会迷信外教。但是，客观事实是我们完全没有考虑得真正全面和顾及实际的条件。
诚然，好的外教、合格的外教教授的英语在语言的准确性、流利度，地道的感觉，文化的背景渗透等等，都有助于孩子学到真实而优美的英语。
但是现在的客观的事实是国内的外教还是存在很多的问题和挑战。
第一，母语时英语的外教也不一定是好外教。
首先，英美也有各个地方口音。其次就是语音标准也不一定会教英语。所以最好是有TESOL（Teaching English to Speakers of other Languages），TEFL（Teaching English as Foreign Language），或者TKT，PGCE等课程证书，证明可以做英语教学，等等。
第二，外教的教学可能存在短板。
没有受过专项训练的外教，有可能不懂如果通过教学活动让孩子学，使用的课堂语言很随机，看上去孩子在英语环境中浸淫式学习，但是孩子学习没有重点和系统化，最后什么都没有学到。
第三，外教不了解中国的孩子
他们不了解中国孩子、不会预测中国孩子的学习难点和常见错误点。更不知怎么解决这些状况。
第四，外教对孩子的语音语调和语言应用的错误容忍度很高，一般不纠错。
所以，我们经常发现孩子和外教交流学习时表达很流利，外教也和TA互动良好，互相明白。但是孩子考试就出问题。
最后还有一个重要问题，就是在中国的外教现在鱼龙混杂到大部分都只是个洋面孔。：-（
当然，中教也有各种各样的问题：
1、发音准确问题。
2、表达方式中出现中式表达，不是地道英语表达。
3、文化背景知识不强。
综上所述，中教和外教对我们孩子学习都不是十全十美的。但是，在这个技术飞速发展的时代，人工智能的软件系统是可以替代和弥补中外教的不足之处，同时更进一步是它能使我们语言学习变得更高效。比如，系统可以让你学过的每一个知识点不忘记，并且不是所谓的低效大量的练习，而是高效的系统练习，真正使我们做到学而不忘。
所以，新的技术时代，要看新的技术怎么帮助我们的孩子的学习。
