语文，作为我们的母语，每天都在交流、学习，因此一般来讲语文应该是我们的强项，是我们必须要学好的一门功课。然而，现在的学生，尤其是小学生语文差似乎是一种“通病”。而学生语文差主要体现在作文方面，不会写作文，或者写出的作文错别字过多，语句不通甚至是枯燥无味。
学生作文差的原因可以归纳为以下几点。
一、基础知识不过关
主要体现在作文中的错别字上，小学生作文一般在四百字左右，除了重复的字以外剩下的大概两百多字，然而部分学生写出来的文章错别字将近一百字了，不论是简单的还是难得都会出错，因此，错别字是影响学生作文质量的一大原因。
二、不重视课外阅读
现在的学生包括家长，注重的还是成绩，他们认为只要是与学习无关的书籍从来不看，这其实也是应试教育的一个弊端。造成了学生“死读书，读死书”的现象。在写作方面完全是一片空白，学生感到无话可写，没有素材。写出的东西也枯燥无味，有的学生甚至写不出一句完整的话，即使写出来也是语句不通，词不达意。
以上两点也是大多数学生的通病，作文是一个日积月累的过程，想要在作文方面彻底的改变，学生需做到以下几点。
多查阅字典
字典对于学生来讲是一本“万能”辅导书，因此学生应该充分利用字典，遇到难写的或者不确定的字都要查阅，一方面可以扩大词汇量，另一方面可以掌握字词的意思和用法，日积月累学生的词汇量将会有质的提升，从而再也不会出现错别字满篇的情况。
多阅读课外书籍
读书一方面可以提高学生的阅读能力，另一方面学生可以通过读书积累一些好词好句，好的作文往往表现在一些优秀的词句上，因此多读书可以让学生的写作更流畅，内容更丰富。同时，读书可以发散学生的思维，在写作方面有更多的素材。
培养学生的兴趣爱好
兴趣爱好对于学生来讲显得格外重要，只有感兴趣的东西学生接受起来更快，而且学生对于自己感兴趣的东西更愿意去思考、研究，这样可以拓展学生的思维，开阔眼界，让学生在写作方面更为灵活。不会出现无事可写的现象。
总之，写作并不是一朝一夕之事，学生更重要的是要掌握方法，勤于努力。多练习，在练习中积累经验，掌握技巧，相信慢慢会有质的飞跃。对此不知各位有什么看法，欢迎在评论区中留言！
