#小学生作文#所有的小学生们应该都有一个共同的特点，那就是他们的思想都是非常的单纯和天真，对于学生们来说，写作业是他们非常熟悉的事情，在每一天放学之前，都会有每一个科任老师留作业，那么语文老师一般都会留学生写作文的作业。
小学生们想表达的感情也是会通过写作文中的内容来体现出来，学生们在小学的时候就要打好写字的基础，而且写作文也是一样的，你还记得自己晓得时候写过什么样的作文吗？现在的小学生的小特点就会显示在自己写的作文里，而且老师看了这些小学生的作文会“哭笑不得”。
本期笔者就带读者们来看一看，小学生写什么样的作文，为什么会让老师“哭笑不得”。
小学生“满分作文”火了
1. 《回头歌》这位小学生的写作文水平已经到达了一定的高度，他不仅对一些中学的科目都很了解，而且他还对那些历史名人也很清楚，这位小学生写的简直是太有才了，最重点是最后一句“全体老师一回头，全体学生没自由”，这位小学生已经领会到了那些中学生的一些心理特征，而且老师给这位小学生的评语是“此乃天才，请受为师一拜”，这位小学生一定不要放弃文学，争取以后做一个诗人。
2. 《天命不可违》在这篇作文的标题上就可以看得出来，这位小学生的想法已经发挥到了极致，我们再来看一看内容，在文章的开头，这位小学生就对故事发生的时间和故事的原因加以描写，我们可以看得出来这位小学生是很相信自然科学的，那一句“逆天而行”，让老师哭笑不得，虽然这篇作文是一位小学生写的，但是一个拆字的出现，引出“天命不可违”，这篇作文也达到了紧扣标题的一个作用。
3. 《有意义的一天》这篇作文的开头，这位小学生就已经把时间、地点和事情都给描述出来了，这篇作文小学生写的是他的妈妈在清理冰箱的时候，有三颗蒜已经长出了嫩芽，小学生根据这件事情“就地取材”写出了这篇作文，这就看得出这件事情对这位小学生进行了一个“顽强”的教育，本来这篇作文是可以得到满分的，但是因为这位小学生写错了一个字，扣掉了2分，所以只得了98分。
在这几篇作文中，我们可以看得出来，这些小学生的想法都是比较有新意的，所以老师也是会给这些小学生高分，但是小学生在写作文的时候还要字迹工整一些，尽量不要写一些错别字，这样会更好。
如何培养小学生写作能力？
1. 培养语感我们可以让小学生经常读一些写得比较好的文章，并且要求他们背诵文章里边的精彩段落，不是让小学生死记硬背，而且要讲究方式方法，只要提高小学生们的语感，小学生就可以写得出好作文来。
2. 练习对话培养小学生的的写作能力要经常让小学生们进行一个对话的练习，这样不光可以提高学生们的写人物语言的一个能力，而且还可以锻炼小学生运用语言的能力，只要小学生们可以在语言沟通上没有什么问题，那么写作的水平也是可以提高的。
总而言之，学生不管在什么阶段，都是会写作文的，而且作文在考试当中占的分值也是很高的，学生在小学的时候就应该培养写作的能力，这样就会有一个扎实的基本功，所以说学生想要作文可以拿到高分，就一定要提升自己的写作水平。
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