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三年级语文下册第三单元习作:中华传统节日写作分析

时间:2021-11-01 15:02:36

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三年级语文下册第三单元习作:中华传统节日写作分析

综合性学习:中华传统节日

这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。

◆写一写过节的过程。

选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

◆展示活动成果

请大家品尝我家做的月饼

我们来写几副春联

我们小组朗诵和中秋节有关的古诗

我来讲讲怎么包粽子

展示成果时,本组的同学可以补充,其他小组的同学可以提问,最后评一评哪个小组的活动开展得好。

【习作要求】本次习作的主题是“中华传统节日”,要求我们选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

#名师导写#

完成这篇习作前,我们先要分小组选定某个“中华传统节日”,了解与之相关的知识,开展一些研究活动。比如请大家品尝家中做的月饼,分小组朗读和中秋节有关的古诗;写几副春联;讲讲包粽子的过程。这些都需要我们先进行实践,然后把实践中发生的故事写下来。

1.节日的由来

同学们都喜欢听故事,习作中可以讲述这个节日的由来,把故事发生的时代、主要人物、地点以及大概经过写出来。不要忘了,故事结束的时候要说明和节日的关系,因为讲故事的目的是为了说明节日的由来。

2.本节日的风俗活动和相关的美食

有的节日,如春节的活动就特别多,可以选择两三种进行介绍;有的节日活动少,就介绍一种。介绍活动的时候,把活动的名称和主要内容写清楚。还可以介绍节日美食。美食也是同学们的最爱,各种节日里,大家最关心的可能是吃各种好吃的。写美食一般从色(形)、香、味等几个方面着手,着重介绍美食的样子以及品尝时的味道和感觉。

3.写传统节日,不仅仅要写过节经历,还要写过节的意义

感受源远流长的中华传统文化,感受亲人团聚时家庭的温暖和亲情的宝贵,感受节日中所包含的纪念意义,如端午节纪念屈原是为了发扬爱国主义精神等。

另外,我们在写作的时候还可以选取相关的景物来衬托节日的喜悦。高兴的心情总是伴随着美丽的景物,在介绍某种活动的时候,如果有一句景物描写,会让你的作文增色不少。也可以引用几句描写节日的古诗词,为自己的作文增光添彩。

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