“读书破万卷，下笔如有神。”其实如果经年读书，但一直不下笔，是不会有神的。
就比如“风趣幽默”，一定要看很多书才能达成么，非也，甚至可以说和读书毫无关系。
言语表达，更多的是思维能力的展现，但思维能力是多个维度的，看书只能获得其中几种能力。
举个例子：某靓女问，我身高160cm，体重150斤，算胖么？
必须胖啊！这是普通人的直观思维，大家也会直接回答，胖。
但有人就不这么说，她说：你不算胖，但照你的体重，你这身高略显不足。
你以为这是语言的魅力，其实这是思维的能力，而这种多角度思维，并不是规范的教育能教育出来的，更多是“生活中”潜移默化，耳濡目染，顺其自然形成的。
有些天赋是强求不来的，有些家庭环境也是强求不来的。而特定的家庭环境会诞生特定的天赋。
思维能力的培养，最简单的方法就是读书，如果一定要趣味性，那就在和孩子沟通的时候，尽可能多角度，双向，逆向，甚至多向发散，具体表现在语言里，或者在特定情景下。
最简单的一个例子，孩子一岁内英语启蒙，一般会在三岁前出现语言“叛逆期”，具体表现是：更倾向用汉语表达，理由是：我不会说英语。
孩子不是不会说，她是说的没有汉语流利，这在强势汉语母语环境下，是完全正确的，也说明用正确的方式启蒙英语了。但孩子自己意识不到这点，她只是本能的不愿意说英语。
这些原因可以和孩子说，但更重要的是告诉她：你现在说的不好，但已经比很多小朋友好多了，和你一起玩的XX，她会说英语么，她不会呀，你觉得自己说的不好，但你其实说的很好，这是平行维度；你现在说的不好，但你会说呀，会说就很厉害，你看奶奶，奶奶就不会说，奶奶只会说汉语，但宝宝既会说汉语还会说英语，奶奶只会一种语言，但你会说两种语言，你看你多厉害，这是数量的维度；你现在说的不好，那有什么关系？并不会一直这样，现在不会，以后会。一个月后，会好一些，一年后会更好，将来，等你像妈妈这么大的时候，你会说的比妈妈还好，这是时间上的维度；
以后，如果孩子因为成绩不好一时沮丧，这套话，可以照葫芦画瓢再说一遍。
小王子开篇的帽子非帽子，而是大象。咱们在日常生活中也可以照葫芦画瓢和孩子说话，启发他的思维能力。思维启发，语言能力是需要训练的，或幽默，或有趣，或发散，让孩子在日常生活中耳濡目染一些有趣的对话，在此过程中能不动声色培养出一个“有趣的灵魂”，这样也不枉咱们费心费力养娃一场了。具体怎么有趣地说话，怎么说有趣的话，后面的课程会有的，将以汉语展现，到时候就看到了。
而英语启蒙，语料库是关键，这在之前课程里提到很多次了，因为咱们的孩子生活在中国大陆，汉语是强势母语，语料充足。但英语略显不足，所以语料这块，会一直伴随课程，随着孩子渐渐长大，以后的课内语料会越来越多的。
好啦，继续第75天的语料~
亲子互动场景1：
手偶建议大家买一些，和孩子玩手偶的过程中，会自然而然产生对话，而且这种对话是一对一的，更容易沉浸语境。
可以进行如下对话：
Hello!I am Bunny. 你好，我是小兔子
Who are you?你是谁呀
Oh,I see.哦，我知道了
You are Baby.你是宝宝呀
Nice to meet you.很高兴见到你
Lets shake hands.握个手吧
Please take my hand and move it up and down,please.请抓着我的手上下晃
Just like this.像这样
Well done.真棒
Now we are friends.现在我们是朋友啦
You can touch my fluffy ears.可以摸摸我毛绒绒的耳朵啦
You can kiss me on my cheek.可以亲亲我
Oh,Baby doesn know how to kiss.额，宝宝不会亲亲呀
Thats all right.没关系
Let me kiss you first.让我先亲亲你
Kiss Baby on both cheeks.亲亲你的小脸颊
Ok,it is your turn to kiss me.现在亲我吧
Touch my face with your lips,please.用嘴唇碰碰我的脸蛋就可以啦
Good.
Ok.
Now I stretch out my arms as wide as they could go.现在我要使劲伸展胳膊啦，尽可能展开
Could you do this?你能这样么
Stretch out your arms,please.伸展你的胳膊
Oh,it is wider than me.哦，比我伸得更宽呀
Good job.真棒
Now I am gonna touch your nose.现在我要摸你的鼻子啦
Just like this.像这样
Do you want to touch my nose?你要不要摸我的呢
Go ahead.
Well done.
Now I want to hug you.现在我想抱你啦
Could you please give me a big hug?能给我一个大的抱抱么
Put your arms around me.用胳膊环抱我
It feels warm.真暖和
I like it.我喜欢
亲子互动场景2：
翻抽屉是孩子无师自通的技能，无论你教不教他，他都会！
可以进行如下对话：
This is a drawer.这是一个抽屉
There are lots of contents in the drawer.里面很多东西
But none of them is Babys.但没一个是宝宝的
Baby likes rummaging around in the drawer.宝宝喜欢翻抽屉
Thats not right,but thats ok.这是不对的，但没关系
Now let mommy hide something in the drawer.现在妈妈在抽屉里藏个东西
Please cover your eyes with your hands.请用手捂住眼睛
Don peep.不许偷看
Ok.Done.好啦
Mommy has put a golden ring in the drawer.妈妈把一个金戒指放抽屉里了
Could you find it?你能找到它么
Please rummage through the contents of the drawer untill you find it.请翻找吧，找到为止
Oh,Baby has found something.宝宝找到个东西
But it is not the ring.但不是戒指
Not this one.这个不是
Not that one.那个也不是
Keep looking.继续找呀
Yes,that is the one.对啦，就是这个
Good job.
Now look!Baby has made a mess.哦，看看！弄的乱七八糟的
Lots of things drop out of the drawer when baby fumbles in the drawer.翻找的时候，抽屉里的东西都掉出来了
Please pick them up and put them back.请捡起来，然后放回抽屉
Yes,put them back in the drawer.
Thats right.对啦
Well done.真棒
好啦，今天课程就到这里了~明天见~
这是一个连续课程,旨在通过日常对话和亲子互动,让孩子在不知不觉中学会英语.既没压力,又学了东西。感兴趣就关注吧~
