概括来讲寒假作文通常有以下几种类型：日记、寒假记事、XX的春节、读后感等等。在此，先针对前两种类型做如下介绍：
一、日记
格式如下：
题目（正中间或者作文本空四格）
第二行依次是：日期（几月几日） 星期几 天气情况（阴晴雨雪等）
接下来便是正文部分。
正文部分注意以下几点：
日记的写作范围其实在太广了，基本上所有题材皆可写日记，可以是昨晚的一场梦，可以是刚想好的一首诗，还可以是一件事，一个人，一种美食，一个想法等等。言之有物即可。日记很容易陷入流水账，尤其是在叙事过程中，很容易按照时间顺序把一天的日常平铺直叙写一通，这样反而没有任何看头。写作提升指南：把过程用细节描写方式写清楚。通常用到的细节描写有神态、动作、语言、心理、外貌、环境等。写的范文太大了反而把握不住重点，尤其是小学一到六年级的学生，不如择一件事写，这样更具体生动，更能出彩。字数不要太少。一年级随意，二年级不少于100字，二年级不少于200字，三四五六年级不少于300字，其他年级不少于400为宜。二、寒假记事
寒假记事，写的可以是一件趣事，可以是一件快乐事，难忘事，伤心事等等。另外从范围方面讲究更广了，原则上来讲寒假里发生的任何事情只要加入自己的思想感情都能写，但是哪些事情写得好，就得加以选择了，强烈建议选择那些亲身经历过的，难忘的，有感点的事情来写，这样更能打动读者。
下面以在寒假时玩过的一场游戏为例，来看一下如何写：
题目：《驿站传书》《有趣的游戏》《记一次活动》《难忘的寒假活动》等等
开头：
1.寒假里，我玩了一个特别好玩的游戏——驿站传书。这可是一个烧脑的游戏，不仅可以锻炼我们的思考能力，还考验大家的团结协作能力，实在是太有趣了，同学们玩得不亦乐乎。（开门山式开头）
2.童年总是伴随着许多快乐的游戏，有老鹰捉小鸡，木头人，抢凳子……其中我最喜欢的，也是最考验大家团队协作能力的游戏就是“驿站传书”。（列举式或者百里挑一开式头）
3.“哈哈哈……”楼道里传来了一阵阵的欢笑声，到底是怎么回事呢？原来是同学们在教室里玩“驿站传书”的游戏呢！（先声夺人式或者设问式开头）
以上的这三个开头，便是我们经常用到的，通常咱们遇到的作文都可以用这三种方式开头。
中间：
1.游戏开始前，老师先简单介绍了游戏规则：同学们分成四组传递数字，在传递过程中，不准说话，不准比划，不准回头，在规定的时间内，哪一组传递得最准确最快速哪一组获胜。（游戏规则重在简单明了，说明比赛重点注意事项和比赛胜负标准即可。）
2.规则一出，同学们就激烈地讨论起来。刚才还安静的教室一下子热闹起来，顿时变成了熙熙攘攘的菜市场，大家各抒己见，有的说用拍巴掌传信息，有的说用拍后背的方法来传，还有的说用吹口哨的法子试试。经过激烈的讨论我们小组最终选择了第几种办法传信息，大家每个人脸上洋溢着自信的笑容，似乎都对冠军势在必得。（本段用了排比和比喻，把教室的氛围和同学们的表现简单介绍。）
3.在同学们的欢笑声中，游戏终于开始了。我是第二组第一位组员，也是第一位传递数字的人，一时间紧张极了，好在老师给出的数字不太难。我看了一眼，（动作描写，此处省略五十字）传完之后，第二名同学表现，她没懂，摇着头，我有些紧张，刚才舒展的眉头一下子皱起来，“难道我比划得不对？”我只好按照刚才的方法再来一遍……第一轮，我们组输了。大家有些失望。这时老师给了我们三分钟讨论时间，大家趁此机会对刚才传递时候的方法又进行了改进。
4.很快激动人心的第二轮比赛开始了。这一次我们传得非常顺利，整个过程仅用了1分钟就结束了战斗，而且传递结果非常准确，组员们高兴地手舞足蹈，我们大声欢叫：“我们赢了，我们胜利了！”接下来的第三轮比赛我们组也毫无悬念地获得胜利，可就在我们信心勃勃地想要三连胜之际，却不想在最关键的第四轮遭遇滑铁卢。
备注：这四段是重点描述了游戏过程，没有玩过这个游戏的同学们可能会对游戏过程不了解，但是这并不是最重要的，所谓写作虽然内容不同但是框架是一样的。对于游戏或者活动类作文，无非是按照游戏前（活动前），游戏中（活动中），游戏后（活动后）的顺序写。当然，所有写作的重点也都在游戏中，而游戏中的重点自然是对参与者的观察，只要表现在参与者或者观察者的动作，神态，语言，心理的描写，框架有了，无非往里面添枝加叶，赋予文章血肉精华，这便是所有文章异曲同工之处。
结尾：
游戏虽然结束了，但我的心却久久不能平静。对于最后的失败，我也意识到我们败在了大家的骄傲自满上。一连两次的成功使得我们每个成员有些得意忘形，没有把所有的情况都考虑在内，以致最后一轮老师出了一个最简单的“0”，打了我们一个措手不及。如今想想，真是太不应该了，第二轮和第三轮中那么难得数字都传递正确了，没想到竟败在了最普通的“0”上，这真是一堂意义深刻的作文课啊！此刻，下课铃声突然响起，同学们脸上露出意犹未尽的神情，不知谁自言自语道：“今天的时间怎么过得这么快！”这个游戏可真好玩啊，它为这个漫长的寒假增添了无限的乐趣，一有时间我就和朋友们一起玩。 4.这个游戏不仅受我们小朋友喜欢，而且还得到了爸爸妈妈的一致推荐，真是一项有益于大脑 开发和亲子关系的好游戏。
备注：结尾部分画龙点睛即可，一般可首尾呼应，可自然结束，可抒发喜爱之情，可描写游戏的好处等等，择一即可。
