大家对写作文这件事情都并不陌生了,在我们小学的时候,估计会遇到各种奇葩的写作,让我们至今还记得当时的那些细节。那个时候真是天真,小同学写作文就像不经过大脑一样,把自己最天真的想法表达出来,闹出来很多笑话,一想起来就感觉很有意思。小伙伴们可以和我一起看一下这三篇作文,要是正在吃饭或喝水的朋友就要注意了,大家可别笑喷了,这我可不负责哟!
这位同学真是可爱,他是对形容词很中意的,估计这样的字迹对他来说就很工整了。我不禁为这个小朋友感觉到担心,他长大之后会不会得上强迫症呢?这样几处写错的地方,他都会涂上满满的蓝格子,而且涂的是这样方正,在修改问题上是不用老师担心了。他写的这个作文是给老师调剂生活的吗?不知道判作文的老师有没有笑得捂肚子?我们也可以判断出,这位同学的形容词学的是很到位的。
我们可以看到他文中的表述,把这些小动物描述的很到位,而且通篇用了很多“好、很”,还有一些感叹句,看来是一个天真善良的同学呀!老师给他的评分是B,我觉得老师是手下留情了,说这样的作文不优秀吧,我们又能够看到他的用心,但是还真是没有太大水平,看起来十分幼稚,不知道这是不是一个死板的学生呢?结尾的地方还是值得赞美的,给我们带来了很多正能量,老师也对他表示了夸奖。
看一下这篇日记,礼拜一就开始坚持记日记,这还真是一个好的习惯。我们看得出格式还是挺工整的,但是他似乎是非常矛盾的,在天气的那项明朗的写了一个“晴”字,就用整篇内容来反驳自己,这一天都没有太阳,这天气是怎么晴朗的呢?看来这位同学对天气不是很敏感,还是得多一些常识啊。一开始的时候我还没注意,被他的思维所捆绑了,回头看到了30号,真是把我笑的不行,这么简单的错误,犯的太可爱了。
这位同学的爸爸更是了不起,让我们长了更多的知识,原来金鱼放到鱼缸里还可以淹死,是大家闻所未闻吧!即使是隔着屏幕的,我们都感觉到伤心,在判卷的老师会不会流眼泪了呢?学生们的想象力真是无穷的,就算是想随便编一下,也稍微符合一下逻辑啊!
这篇作文让我们有一种无语的状态,我们看得出,孩子应该是一个有故事的人,也许他把自己的文字都锁在了心里,不是一般人可以体会的。不过这位同学是挺聪明的,他清楚地了解了作文需要的字数,这简单的一句话让判卷老师何去何从呢?给了一个零分也就算了,老师的反应也很快,这两个人是把内容和分数都省略了,你俩还真是挺省事的。要是把我们博大的语言文学给精简了,咱们还是改变一下心态吧,努力学习是王道!