大家对写作文这件事情都并不陌生了，在我们小学的时候，估计会遇到各种奇葩的写作，让我们至今还记得当时的那些细节。那个时候真是天真，小同学写作文就像不经过大脑一样，把自己最天真的想法表达出来，闹出来很多笑话，一想起来就感觉很有意思。小伙伴们可以和我一起看一下这三篇作文，要是正在吃饭或喝水的朋友就要注意了，大家可别笑喷了，这我可不负责哟！
这位同学真是可爱，他是对形容词很中意的，估计这样的字迹对他来说就很工整了。我不禁为这个小朋友感觉到担心，他长大之后会不会得上强迫症呢？这样几处写错的地方，他都会涂上满满的蓝格子，而且涂的是这样方正，在修改问题上是不用老师担心了。他写的这个作文是给老师调剂生活的吗？不知道判作文的老师有没有笑得捂肚子？我们也可以判断出，这位同学的形容词学的是很到位的。
我们可以看到他文中的表述，把这些小动物描述的很到位，而且通篇用了很多“好、很”，还有一些感叹句，看来是一个天真善良的同学呀！老师给他的评分是B，我觉得老师是手下留情了，说这样的作文不优秀吧，我们又能够看到他的用心，但是还真是没有太大水平，看起来十分幼稚，不知道这是不是一个死板的学生呢？结尾的地方还是值得赞美的，给我们带来了很多正能量，老师也对他表示了夸奖。
看一下这篇日记，礼拜一就开始坚持记日记，这还真是一个好的习惯。我们看得出格式还是挺工整的，但是他似乎是非常矛盾的，在天气的那项明朗的写了一个“晴”字，就用整篇内容来反驳自己，这一天都没有太阳，这天气是怎么晴朗的呢？看来这位同学对天气不是很敏感，还是得多一些常识啊。一开始的时候我还没注意，被他的思维所捆绑了，回头看到了30号，真是把我笑的不行，这么简单的错误，犯的太可爱了。
这位同学的爸爸更是了不起，让我们长了更多的知识，原来金鱼放到鱼缸里还可以淹死，是大家闻所未闻吧！即使是隔着屏幕的，我们都感觉到伤心，在判卷的老师会不会流眼泪了呢？学生们的想象力真是无穷的，就算是想随便编一下，也稍微符合一下逻辑啊！
这篇作文让我们有一种无语的状态，我们看得出，孩子应该是一个有故事的人，也许他把自己的文字都锁在了心里，不是一般人可以体会的。不过这位同学是挺聪明的，他清楚地了解了作文需要的字数，这简单的一句话让判卷老师何去何从呢？给了一个零分也就算了，老师的反应也很快，这两个人是把内容和分数都省略了，你俩还真是挺省事的。要是把我们博大的语言文学给精简了，咱们还是改变一下心态吧，努力学习是王道！
