一、习作目标
湖畔、林间、广场、校园…处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。
二、习作点拨
1、题目解密
我们的乐园有很多。本次习作的关键词是“乐园”，要从众多的乐园中选择自己最喜爱的、印象最深刻的一个，然后将这个乐园介绍给大家。要写出这个地方给自己带来了怎样的快乐。
2、巧妙选材
凡是自己喜爱且带给自己快乐的地方都可以写，如班级图书角、满是玩具的房间、家里的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地、爷爷的菜地、公园、花园、游乐园等。
3、如何介绍
（1）.按照一定顺序:描写某个地方的景物时可按时间顺序或按空间顺序来介绍，这样能使文章脉络清晰。如写公园时，就可以按照春、夏秋、冬不同的景色特点来描写。
（2）.内容要有选择:根据习作要求，选择相应的内容，做到详略得当。对能表现主题的部分要详写，其他的部分可略写。例如《天窗》一文，重点选取雨天和晚上，描述孩子们通过天窗产生的诸多想象，说明天窗带给孩子们的无穷快乐。
（3）.写出自己感受:如对大自然的无比喜爱，对童年生活的美好向往，对亲情的种种春恋等。示例:美丽的田野就是我的乐园。是它带给了我无限的快乐，是它让我的童年趣味横生，是它留给了我一个永恒的美好回忆。我会永远记着你美丽的田野！
（4）.巧妙运用修辞:可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章优美生动，富有文采。
（5）.注意修改分享:写完后自己先读一读，将错别字和语病找出来认认真真进行修改。然后再把习作读给同学听，与同学一起分享，让同学们也来感受自己的快乐。
4、提纲分享—《校园的操场》
开头:开篇点题。校园的操场是我的乐园。
中间:描写操场上的设施，我和同学在操场上跑步、打篮球等场景。
结尾:抒情。校园的操场给我带来了许多欢乐。
5、我的思路.
习作题目：我的乐园
乐园的样子：
我喜欢在乐园干什么：
乐园给我带来怎样的快乐：
三、习作范文
我的乐园
人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。我的乐园不是彩灯闪烁的歌舞厅，不是热闹非凡的电影院，也不是乐趣十足的游乐场，而是我书房兼卧室的小房间。
我的小房间是整洁而温馨的。那黄褐色的窗帘被风轻拂着，墙上挂着一幅精美的画。书桌上整齐排列着各种东西，中央摆着一支摩托车造型的录音笔，那是小时候爸爸送给我的生日礼物，每当看到它，我就快乐无比。床头边的柜子上摆放着闹钟，那不停走动的指针告诉我，要好好握时光。这就是我的乐园。
乐园是我失利时的加油站。四年级时的一次作文竞赛，我落选了。一向好胜的我顿时傻眼了，觉得所有人都向我投来了鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水回到房间，泄气地躺在床上。这时，我看到了一本《钢铁是怎样炼成的》，心头顿时涌起一股无穷的力量。是啊，书中的主人公保尔·柯察金在自己身患重病的情况下，仍坚持革命。而我呢？只不过遇到一点小的挫拆就垂头丧气。想到这里，失败的阴影、沮丧的情绪顿时都消失了。我重新找回了个自信、勇于拼搏的自己。
小房间，是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，无私地提供知识和道理给我。你是我人生道路上永远的乐园。
（点评：本文小作者开门见山，点出了自己的乐园是什么，表达了对小房间的喜爱之情。接着整体到部分写出了小房间的样子。在第二自然段，通过具体事例，对“我”的神态、动作、心理等进行描写，表现了“乐园是我失利时的加油站”。在最后一个自然段，写出了小房间对“我的重要性，表达出小作者对乐园的喜爱之情。从全文看，条理清楚，字里行间流露出了小作者对小房间的喜爱之情。）
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