许多学生碰到命题作文时，尤其是自己毫无经验的题目，往往只能「望题兴叹」，恨不得一刻过后，灵感谬思便能降临。
事实上，我们从小到大面对命题作文的经验还少吗？
一路所学习到的各类知识、掌故传闻及名人故事还少吗？
所以，使人肠枯思竭的，也许是一种疲倦、一种被动、一种无奈，也是一种反正被车子载着就能前往目的地的盲目惯性，忽略了车窗外的「风景」。
我们都晓得储备写作材料的重要性，否则，根本不必有人梦中夺走五彩笔，我们自身便会「江郎才尽」。
我所谓的「储备」，并非刻意背诵一大堆掌故传闻、名人故事或名言佳句，等到作文时，再从「记忆库」里提取出来用。
我们是人而非计算机，遗忘对于大部分的人来说是天经地义的事，而且你会发现，愈是与我们无关的人、事、物，愈不可能达到过目不忘。
所以，「储备」不是刻意将东西原封不动放进某个地方的概念，而应该是一种自然而然的思维游戏。
无论是在什么时刻，只要你有空便能自己玩起这样的游戏，譬如说当你阅读文学作品或观看戏剧、电影、新闻及动漫时，能否将这里头所描述的事件、情节，与自身的生命经历连结起来？
反之亦然。连结的过程需要想象力，而连结的目的，便是建立关系，有关系便有记忆。
另外，个人的经验是：对于眼前所见的任何事物，无论你是第二者、第三者，甚至你是旁听的第四者，给你不同的时间限制，你会（或该）如何转述或说清楚故事（叙事）的来龙去脉？
因此，在看或听闻的经历事件当下，你需要快速经历几个思维过程，这是一种习惯，不是刻意强求的：
●1. 理顺5W1H的事件基本元素。
●2. 主话题、主元素、次元素是什么？是谁？
●3. 「标题」有多层的用意，当下如果可以定名，你会给眼前事件如何「定名」？
●4. 社会的价值观和事件的关系或联结是什么？
如若你可以在当下清晰理顺上面前三件事，事后的检验标准，就是给你1分钟、3分钟或5分钟，在不同的时间限制下，你都能「完整」转述这个事件。
举例来说，某次新闻报导了珍贵的石虎，不幸遭受「路杀」而丧失性命的消息，这个消息忽然勾起自己多年前也曾驾车不小心辗毙野猫的记忆。
因此「路杀」这个词便不再与我无关，我开始关注石虎与周遭可能被路杀的生命，同时我也会阅读他人的文章，看看别人的观点，再问问自己是怎么想，认同还是不认同？
我对于路杀的观点，也一步步从思考中建立起来。
有了这层的思想连结之后，未来还可继续旁及动物权、环境伦理、国土规划等等议题，从生活中自然而然形成一种跨领域的思考。
当然，你会质疑文章呢？文章都没写出来呢。
其实，我认为这个思维的模式一旦建立之后，习惯成自然，大地假我以文章，你每天都在写「文章」、打腹稿了。
简而言之：腹稿＝故事＋联想＋生活经验。
