央视的《中国诗词大会》，激发了国民对中华诗歌文化的极大热情，趣味机智的“飞花令”成为了国人的新型娱乐。
孩子要启蒙了，总是要背几首诗词。一个是要锻炼孩子的韵律节奏感；二也可以帮助孩子在诗中学字，潜移默化中不知不觉孩子就掌握了中国独有的文化表达和历史情感；最重要的一点培养孩子雅韵的气质与素养。
去书店一口气买了线装古籍《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》，虽然满足了我收藏的欲望，发现内容太过丰富，有好多不常听的诗词，略有晦涩，想要完成亲子共读实在是一个不小的挑战。孩子也没什么兴趣，翻翻就放一边了。
无可奈何下，又去寻找真正适合他的诗词启蒙。《送给孩子们的大美古诗词》，泛着旧黄温度的书皮吸引了我，童趣的字体与画面布局吸引我去品读。
书页柔软好翻开，没有异味。选取了上自先秦下至近代，朗朗上口适于诵读的优美诗词。诗词带有拼音，下面配有注释，讲解了诗词来源、背景、作者情感、同类诗词类比、带有启发性的亲子互动以及作者简介。
更为贴心的是，书中所选诗词符合教学大纲，在启蒙中完成学习目标，为日后孩子入学学习打下基础，正可谓一举多得。
书内配有百余幅与诗词意境契合的历代名画，帮助孩子展开语言与情景的联想。同时提高孩子的艺术鉴赏力，在名家绘画作品中流连，帮助孩子领悟中华文化的艺术之美。
拿回家中，孩子对它极有兴趣，在共读中优美的图画激发了孩子的认知欲望，带有节奏的韵律感刺激着宝宝的诵读欲望，能让孩子爱上诗词，这一点让老母亲深感欣慰。
文以载道，诗词凝聚着中国历代文人的思想境界，他们的为人处世的哲学、自我的修行、治家的理念、对国家与社会的思考。在理解领悟诗词中提升眼界、胸怀、志气、品德和格局。这些都将隐隐地塑造孩子的未来。
中国的语言美，就融在传唱千年的诗词中。无论什么层次、什么年龄、什么背景的中国人都可以随口吟唱两句应景的诗歌，恰到好处的情感宣泄纾解生活的苦闷抑郁，古诗并不是束之高阁的收藏物，它是歌谣、是长者、是生活的凝练，它在中国的世界中无所不在。
也许孩子们还不明白古诗词能带来什么，但至少雅韵好玩的语言表达，可以成为他们的语言玩具。也许他们还不懂其中含义，但是古诗带来的游戏感也能给予他们快乐。
而总有一天孩子们终将明白，有一个风景、一个人物、一个事情、一个道理，一个心情，只有儿时学过的古诗方能表达。
