人民法院解决矛盾纠纷，是直接面对人民群众，公平处理案件的过程，处理案件过程中，与当事人交流时间最长的就是开庭审理环节。庭审中公平对待每一个当事人，甚至是旁听人员，通过庭审释法明理，让他们明白法律规定，知晓认定事实的标准和依据，从而成为他们今后行动的指引，是让人民群众在每一个案件中感受到公平正义的关键。
罗江法院第一审判庭，原告罗某与被告肖某两夫妻的民间借贷纠纷圆满画上了句号。原被告原来是中学同学，被告因为承包工程向原告借过钱。后来由于工程不顺利，无力还款，原告就起诉到法院。原告手里有被告出具的两张3万元的借条，同时原告只举出了一张3万元的转账凭证，另外3万元记不清是怎么交付的，也没找到凭证。双方争执不下，一度情绪激动。
为了引导双方当事人举证，在庭审中，针对另外3万元是否交付的证明责任、证据形式以及法律后果，审判员做了详细的解释和说明。终于双方冷静下来，同意休庭调解，并在休庭时找到了另一张转款凭证。真相查清后，考虑双方的同学情谊，基于被告夫妻目前经济确实困难的现状，原告方同意被告分期还款。原告和旁听人员离开前向审判员道歉说：“对不起！法官，我们刚才太激动了！你给我们讲明了法律规定，我们才会认真去找凭证，要不然，今天这3万元钱就真的说不清楚了。而且以后，不管是向别人借钱还是借钱给别人，我们都知道了既要留存借条，还要留存付款凭证。”
虽然说，这是一起非常普通的“小”案件，但值得一提的是，庭审中审判人员中立的态度，不偏不倚的调解结果，尤其是对当事人关注问题进行的释明，使当事人、旁听人员，乃至通过网络观看庭审直播的更多老百姓，都能直观地接受普法教育，从而完成了一场生动的普法课。罗江法院向来注重释法工作，送达现场、庭审直播现场、宣判后，充分利用每一个诉讼环节，在每一起案件中通过“现身说法”，最大限度地发挥审判活动本身的普法效果。
原标题：《【我为群众办实事（八）】在“小案件”的审理中，做好普法“大文章”》
