发现一个奇怪的现象：身边的家长在给孩子报早教班、补习班的时候，不管几岁、什么样的水平，大家选择的都是奥数班、英语班，兴趣班也是舞蹈、美术、音乐。在这些课外班上花的钱一年一万块钱都下不来，但这些基础课程中，都看不到语文的身影。
语文真的有那么不重要么？
有教育专家说过这样一句话：“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子”。
清华附小校长窦桂梅也说过：“语文你都不行，别的是学不通的。”
在全国语文素材还没有改革之前，高考真正拉开分数的学科就是语文。比如下图这份前10名学霸的成绩单，其他学科第一名和第十名的差距也就是4,5分，但语文的分数差距却差了整整18分。在大语文来临之后，语文单科的分数还会持续拉开差距。
而全国语文教材改革后，古诗词的比例进一步增加。小学一年级就会有古诗词，从一年级到六年级的古诗词更是达到了129篇，比例增加了87%；初中语文的古诗词比例增加了51%，比原来增加了40篇左右。高考要求学生背诵的古诗词数量也从60篇增加到了70篇。
同时，除了这些古诗词之外，还要学生了解一些古诗词的背景，而这些就会涉及到历史，人物背景故事等等。
在语文试卷中，古诗词的分数占比更是达到了30%，已经成为语文的拉分项。甚至在今年的高考作文中，题目就是文言文。没有一定基础的学生，甚至连作文题说的是什么都看不懂，更别说想要拿到高分了。因此，将来语文成绩差的孩子，注定要被这个时代落下。
但大多数孩子在背诵古诗词时都是机械的背诵，背完没多久就忘了，不仅没变成自己的知识，反而成了负担。甚至还有孩子感觉背古诗词很痛苦。那么，除了死记硬背，孩子背古诗还有什么更好的方法吗？
如何教孩子背古诗，才能避免死记硬背？
一、了解古诗的历史背景
“文史不分家”这句话大家都听过，古诗词的创作环境一般都拥有特定的历史背景。如果不了解一首古诗后面真正的意义，孩子背古诗也只是机械式的记忆，无法理解古诗传达出来的感情，更不会把古诗词合理运用到生活中。
比如李白的这句“朝辞白帝彩云间、千里江陵一日还”，在看到这句古诗的第一眼大多数人都以为这是描述景色的，实际上这是李白被流放的过程中，行至白帝，突然遇到天下大赦时所作。其背后隐藏的感情不言而喻。
当孩子了解古诗背后的意境在背诵这首诗时，很容易和古诗产生共情，背诵就像是叙述一个故事，脱离了机械式的死记硬背。
二、增加背古诗的兴趣
兴趣是孩子最好的老师，让孩子背古诗先了解古诗的背景，就是在打开孩子的兴趣。但古诗变成了故事，增加了学习的趣味性，背古诗自然不会那么痛苦。尤其是低龄孩子来说，兴趣尤为重要。
比如杜甫的这句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，表达的是杜甫的喜春之情。但对于孩子来说可能很难感受到这种心情，那么当我们带孩子去沙滩玩的时候，孩子摸到沙滩是暖暖的，有了切身的感受，再教他背这首古诗效果就会事半功倍。
想要孩子真正对古诗词产生兴趣，家长们要抓住4-6岁这个年龄段。这个阶段的孩子对识字、语文会产生浓厚的兴趣，打好诗词基础很容易。我家大宝就是在4岁左右开始接触古诗词，我先让大宝接触更为朗朗上口的诗歌，还借助了一套适合这个年龄段孩子的古诗词书籍《跟着爸爸学古诗》。
这套书籍的画风就跟普通的诗词书籍不同，色彩丰富的国风漫画形式很受孩子的喜爱。
为了能让孩子感受到古诗的意境，书中的每幅插画都会将意境完美的表达出来，让孩子了解古诗背景，又能提升孩子的审美观。我家大宝很喜欢书中的插画，经常对着图片看很久。插画旁边还有对古诗进行理解的儿歌，更符合孩子的思维特点。
这套书籍的创作者也是4、5岁孩子的爸爸。这3位爸爸不是作家就是画家，对孩子的心理特点抓得很准，而且这三位爸爸最开始也是为了教孩子背古诗，找不到合适的书籍后，干脆自己动手制作书籍，还很有权威性。
儿歌中还蕴含了这些爸爸在教孩子学古诗时的方法和心境，给家长们也提供了一些教孩子古诗的方法。其中一位爸爸还是央媒“金话筒奖”主持人，三位爸爸的简介看下图。
书中每一幅插画都是由儿童绘本画家七一爸爸亲手描绘的，让孩子感受古诗中的含义。古诗旁边还有相应的诗歌，先让孩子理解诗歌，再去理解古诗，循序渐进地教孩子。用这套书籍教孩子还有一个收获，就是把孩子他爸爸也拉了进来，小宝每次背古诗都会吵着让爸爸教他，亲子互动也很丰富。
这套古诗词故事书共有4册，都是一些简单、脍炙人口的古诗词，原价168元，现在优惠价88元，书中蕴含的知识却不止这些钱。现在把这套好书分享给家长们。
