子瑜老师说：第六单元的习作主题是“记一次游戏”，孩子们都喜欢做游戏，但是要把游戏写得精彩并不容易，一不留神就变成了对过程的平铺直叙。所以，在习作当中，可以从游戏前的准备、游戏中自己做了什么、印象深刻的地方及游戏后的感受等方面进行描写。特别是游戏中印象深刻的地方，可以抓住人物的动作、神态、语言、心理等把细节写清楚，写出游戏带来的乐趣。有的孩子对于以前的游戏体验记得并不是很清楚，所以在课上我们也玩了一个“抢凳子”的游戏，让孩子们感受游戏的氛围，有利于打开思路。下面的学生习作，供大家品评。
“抓人”游戏
“小心！”“抓到了！”这是在干什么呢？哦，原来是大家在玩抓人的游戏呀！
游戏的规则是一局8~10人，用剪刀、石头、布的方法，分成两组，输的两个人分成一组负责抓人，其余的人分成一组逃跑，被抓到的人坐在牢房里，等待其他人救援，如果救援不成，可以“一命换一命”。所有人被抓住，“抓人”的小组胜利。
游戏开始啦！杨杨和宁泽抓人，我和龙龙等人四处逃跑。谁知道他们的首要目标居然是我，我跑他们跑，我停他们还跑，有几次就差点抓住我了。我采取蛇形前进的方法，不料他们两个人却采用了前后夹击的方法，最后我实在跑不动了，被抓住了。他们把我送去了“牢房”，我一直呼唤队友救我，可是我被看着很紧，队友几次都没有成功。我一扭头突然发现东东也被抓了进来，队友们陆陆续续都被抓住了，只剩龙龙一人了，龙龙拼命向我冲来，救了我，我又“满血复活”了。我首先救了东东等一部分人，接着去救另一部分人的时候，救到一半，杨杨他们就回来了，我一看他们回来了，就赶快跑了，我一边跑一边思考，怎么救另外的人呢？我突然想到了一个好主意，采取“调虎离山之计”，让别人去引开他们，而我去救那些人，队友们都答应了。我们虽然这样做了，可是他们不上当，就是救不到牢房里的人，但是我们坚持不懈，他们终于上当了，我急忙跑过去把另外一部分人救了。我大声喊着，把所有的队友们都召集起来。最后“抓人组”认输了，我们胜利了。
这真是开心的时刻，我尝到了胜利的滋味。虽然只是个小小的游戏，但是要想取得胜利，也是需要智慧的，要我们大家机智勇敢、团结一心。
“抓人”游戏
在学校吃过中午饭，我们班里有些同学在操场上玩“抓人”游戏，我也去玩儿。
我们先到操场中间点集合，规则是4个人抓，其他人在规定的区域内跑，抓到的人到中间点，救人要碰一下被抓的人，直到抓完才重新下一轮。我被分到了跑的一组里，抓的人是，靖祺、澳阳、朋瀚和秋尧，我们很害怕，因为他们4个人是我们班跑得最快的。游戏开始了，我被吓得惊惶失措，我们藏到了一个最隐秘的地方，就是趴在操场上的球门边，一动不动，不一会儿一位同学大叫：“他们发现了我们。”我抬头一看，几只比老鹰还尖锐的眼睛盯着我们，一秒之后他们就像箭一样向我们冲来，我的心像小鹿一样撞来撞去，我们撒腿就跑。在游戏中最令我感动的是我被抓了，然后有一位“救命恩人”欣睿，对，就是他，足足救了我两次，我很感谢他。
这次游戏让我明白一个道理，不管是在学习或是玩游戏，要多帮助他人，不仅快乐自己，而且快乐他人。
你来比划我来猜
今天，我和爸爸妈妈玩了“你来比划我来猜”这个游戏。
游戏规则是：一共需要3个人，抽卡人、比划者和猜词者。抽卡人抽一张有字词的卡片给比划者看，比划者做相应的动作或说一句话让猜词者来猜卡片上的字词。要在三分钟之内猜对十张卡片。第一局，我做抽卡人，爸爸是比划者，妈妈是猜词者。我先神秘兮兮地在卡堆里翻来翻去，然后得意洋洋地抽出卡片。爸爸看了一下就开始比划，他指了指他的大腿。妈妈说：“腿”。对，妈妈来了个开门红，猜对啦！我抽出第二张，后面有一张图，是一个小人在打鼓。这个有点简单，想必妈妈早就知道了。果然，妈妈一口答出：“打鼓”。哼，前两个妈妈都顺利通关，第三个可不行。这次我抽出了一张连自己都想不到的，我觉得这张卡片上的词没法比划，我走上前拿给爸爸好好看看，此时我信心满满。原本以为爸爸会吃惊，但他却满不在乎地说：“哦，是这个。”爸爸对妈妈说：“你老家雨水从哪里流下来”？妈妈居然说：“天上”。这回答让我和爸爸捧腹大笑，我笑得都趴在地上了，气喘吁吁地公布答案：“屋檐……”，后面猜到的有音乐、冰糕、水塘、……第一局，妈妈还是输了。然后第二局，第三局……我们互换角色，很快，游戏就结束了。
我们每个人都很开心，好想多玩几次。
抢凳子
今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏——抢凳子。首先，我们的语文老师潘老师为我们说明游戏规则，八人分为一组，共分成四组。决出四个小组冠军后，由小组冠军进行班级冠军争霸赛。
老师宣布完游戏规则，同学们马上争先恐后地跑到老师那里。但是老师第一轮选的都是身强体壮的同学，有:澳阳、天赐……当然也有我了。当裁判的同学摆了四个凳子，随着那欢快的鼓声，我们围着凳子转了起来，只听见那鼓声越来越快，我的心也随着鼓声越来越紧张，只听见潘老师一声呐喊“停！”，我就飞快地坐到了凳子上，看见有几位同学没有抢到凳子，只好失落伤心地走了，我心想:我会不会也像他们一样呢？
现在场上只剩下三位同学了，分别是又高又壮的澳阳，激动灵活的亦轩和反应敏捷的我，目前还有两把凳子，我听见潘老师喊了一个短小有力的“停”，在那一霎那，我与澳阳急忙坐下，把石亦轩挤到一旁去了，我心想:我好幸运啊！紧张刺激的小组冠军争夺赛开始了。我紧张的握住衣角，每走一步都小心翼翼，唯恐老师突然喊停。在我不经意间，潘老师突然喊了一声停，澳阳如同一块大石头似的，把我挤了出去，我遗憾的未能进入班级冠军争霸赛。
后来我发现潘老师击鼓是有规律的，每当击快的时候就要准备坐下，当时我光顾着听停字，都没有更多的思考、总结规律，这应该就是所谓的“当局者迷，旁观者清”吧！这个游戏让我懂得了一个道理：做事要考虑后果，不能盲目地去争强好胜。
抢凳子
今天，潘老师说：“咱们来玩一个游戏吧！”教室里，顿时人声鼎沸，大家一下子就来了兴趣。
于是老师开始说游戏规则，先拿4个凳子，然后准备一面鼓，再选一个开阔的场地，最后选8个人参加第一轮游戏。
第一轮开始了，老师“咚咚咚”地敲着鼓，选手开始围这4个凳子，慢慢地转，他们每个人的双眼，否目不转睛地盯着凳子，生怕自己会被淘汰掉。选手们转了一两圈后，老师的鼓声变得越来越急促，我的心都快提到了嗓子眼里，选手们的心情我想也一定越发紧张。最后老师喊了一声“停”，选手们全都对准凳子，坐了过去。其中，有一个同学长得胖乎乎的，而且力气大的出奇，他就像一个大肉球一样，把剩下4个没坐到凳子的选手挤飞了。随着剩下几名选手，依次被淘汰掉。不一会儿，便到了决胜局。这时，同学们都迫不及待的想要知道，最终的胜者是谁。此时，最后两位选手的头上，都紧张的，冒出了汗珠。他们两个都竖起耳朵，随时等待着老师的那一声“停”。他们为这最后一个凳子转了一圈后，老师喊了一声“停”，老师话音刚落，那一位像大肉球一样的同学，攒够了全身吃奶的力气，对准凳子，坐了过去。挤掉了另一个选手，第一轮，那位像大肉球样的同学获胜了。
比赛进行了四组，到最后一轮的时候，便是每一组获胜者在一起进行比赛。那位像大肉球一样的同学在这一轮里，一路过关斩将拿下了最终的冠军。游戏结束后，那位同学，心里美滋滋的。他开心地笑着，品到了胜利的甜美滋味。
游戏结束后，我知道了，玩儿这个游戏，你块头越大，反应越快，就越容易胜利。
抢凳子
“加油！”“加油！”这是在干什么呢？哦，原来是在玩抢凳子的游戏。
今天上作文课，潘老师带我们玩了抢凳子的游戏。接着她又说：“先要选8个人，再拿4个凳子，我来敲鼓，一喊停就坐下。”老师先选了8个男生让他们先来。第1次小侯，小高，小杜，小王他们几个输了，第2次又有几个人输了，王澳阳中间坐的了凳子，原本是犯规了，他们又和他产生了一点矛盾。潘老师让小澳继续玩，并没有让他下去。我知道老师是不想让小澳伤心。第3次是小澳和小张的决赛，他们俩，谁赢了就可以进入总决赛，最后小澳赢了。
然后轮到了女子组，我站在队伍里，心跳加快，脑子一片空白，心就像是一个从百层楼上掉下来了的乒乓球一样，怦怦地跳个不停。我的两腿哆哩哆嗦的抖个不停，像两根弱不禁风的树枝一样，又像腿里塞满了棉花一样软软的。我害怕自己会输，果然，到第2次抢的时候我输了，真的好伤心。最后，女生组心琪赢了。
到了总决赛，看着每个队员都很紧张，我心想，万一都输了怎么办？最后小澳赢了，我心里有个疑问，为什么他赢了？难道长的庞大腰圆的人才能赢吗？是他太胖了，或是因为他的力气太大了呢？潘老师对他说：“这次不应该是你赢，因为你犯规了”。
这个游戏让我明白了，反应力快的人会赢。
抢凳子
今天上作文课时，我们进行了一个非常好玩的游戏——抢凳子。
首先，老师让我们八个人分为一组，有四个凳子，谁先抢到了谁就获胜。
比赛开始了，第一轮昰男生比赛，其中有靖祺、澳阳等同学。老师开始在讲台上敲鼓。只见那八位同学围着凳子转了起来，大概转了四圈后，只听老师喊了一声“停”，他们都飞快地坐了下来，但是有三位同学因为没有坐车稳，所以被挤了下来，我们都哈哈大笑起来。第二轮比赛马上就要开始了，老师撤了一个凳子，我们都很期待第二轮比赛。
第二轮只剩下五位同学了，他们都紧张地等着老师敲鼓。老师开始敲了，只听老师敲的声音越来越快，那五位同学的步伐也越来越快，忽然，老师喊了一声“停”，那五位同学都坐了下来，又被挤下来了三位，他们失落地走开了。只剩两位同学了，老师又撤了一个凳子，现在只剩一个凳子了，我们都想快点看到第三轮比赛，因为这一局就要决出胜利者了。
比赛继续，那两位同学的神情看起来也非常紧张。老师开始敲鼓，可是老师还没有念到“停”字时，有一位同学就坐下了，所以那位同学违规“出局”，最后的获胜者是澳阳同学。
我好喜欢这个游戏啊！
抢凳子
今天我们玩了一个游戏叫“抢凳子”。
老师先定了一下规则，接下来我们开始玩。第一次是男生男生组一个一个的淘汰，最后只剩下一个人了，他就是王澳阳。看男生组玩的那么激烈，想着等会儿就轮到我看了，感觉也好紧张呀！
接下来该女生组了，听到老师敲的鼓声，我吓得腿都软了，生怕被淘汰。我们女生组玩的很也很激烈，在第二局的时候由于我反应慢了一点就输了，没有抢到凳子，我有点遗憾。
最后在“争霸赛”里，女生也只剩下一个人了，她就是李心琪，真希望他能赢，但是最终还是男生胜利了。
今天我很开心！
抢凳子
今天老师上课时带我们做游戏，名叫“抢凳子”，虽然我没参加，但这个活动让我印象很深，看着开心又刺激。
老师先是讲规则，规则是先拿4个凳子，再请5个人参加。老师来敲鼓，鼓声一停就开始抢凳子，谁没抢到谁就出局。现在开始玩，请了5名同学，老师开始敲鼓，他们表情很激动，突然老师停了下来，大家都争着抢凳子，最后有一个同学被挤了下去，应该是大家太紧张了，有些同学犯规了，他们只好出局，现在只有两个人了，老师又一次拍桌子，他们的表情都很严肃，突然，老师说：“停。”可一名同学没撑住，被挤了下去。老师又让大家玩了5局，有5个人赢了，所以再让他们比一个上下，这时大家很紧张，谁也没有多余的动作，也没有人犯规，老师突然停了下来，大家开始争抢凳子，一位同学被挤了下去，他一定很疼，最后一些人被挤下去了，终于有一个同学把其他同学给打败了。
真希望以后班级里可以多组织这样的活动，太有趣了！
我和家人玩沙包
前几天，我和家人在家无事，妈妈说：“咱们去公园玩丢沙包吧？”大家异口同声地说：“走起！”
我们带上以前做好的沙包，来到了小公园，并设定了游戏规则：我们分成两个队，被击中的和接住沙包各积一分，分多者为胜，10分钟互换攻守 。
游戏开始了，第一局我和妈妈为攻方，对阵姥姥和姥爷。刚开始不知为什么老是打不到对方，而对方老能接住沙包，但是玩着玩着，我就像拿着装了8倍镜的枪，一打一个准，姥爷和姥姥被打得“晕头转向”。不一会儿我们就以36:20胜了第一局。第二局开始了，我和姥爷为守方对阵爸爸妈妈。这次就难了，姥爷年纪大了，跑一会，就跑不动了，老是被对方击中，最后，这局我们以16比40而失利。第三局，我和姥爷为攻方，对阵姥姥和妈妈，我和姥爷互相加油鼓励，把她俩打得稀里哗啦。对方互相埋怨，一个说：“你接得不好。”一个说：“你躲得不好。”我和姥爷快笑死了！
这时，爸爸说：“好了，游戏结束，别把姥姥和姥爷累坏了。”我们这才发现大家都累得满头大汗了。
通过这个游戏，也使我明白一个道理：一个团队或集体一定要搞好团结，互相信任，才能取得胜利！
