7月7日，高考第一天，首场语文的考试刚刚结束，网上关于各套考卷的作文题目就引来一波热议，今年的作文究竟考查学生的哪些能力，命题思路又透露了未来高考的哪些趋势呢？从考生到老师再到专家都有着自己的看法。
走出考场，张鑫跟同学探讨着作文题。“你怎么写的？从一个人的角度还是其他的？”“我从管仲的角度写的，也不知道对不对。”本来说好了在高考全部考完之前不探讨任何关于考试的话题，可是语文考试结束之后，张鑫还是忍不住问一问同学，毕竟作文不是只有一个标准答案的，她也希望听到更多的方向和角度。
高二学生王璐瑶也看到了高考作文的题目，还上网查看了一些专家的分析，“开学后，老师会给我们分析作文的方向和写法，我希望自己获取更多，为将来的高考打基础。”
河北衡水中学副校长、语文特级教师王文霞也在第一时间解读了今年河北高考作文，她表示，三个人物三种不同立意。考生可以从鲍叔牙角度去思考，为了国家大业知人能让、举贤荐能；也可以从管仲角度联想到做事情以大局为重，审时度势为国家民族作出自己的贡献；同样，从齐桓公角度还能想到这样的立意：有大志者，不计前嫌，宽容大度，重视人才。总之，今年的全国Ⅰ卷高考作文材料虽然是古代的故事，但是角度比较灵活，能够让在生活学习中有不同感悟的同学都有话可说，但大方向都是历史故事中体现出的家国情怀。
我市一位资深语文老师在看到作文题目后，这样评价：“今年的高考作文难度不大，无论是从谁的角度写，基本不会跑题，可以写胸怀、忠诚、大局观、个人与国家等内容。”
由于使用不同的试卷，高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、江苏、浙江各命制1道，北京命制2道。
记者梳理这些作文题目时发现，有多道题目与疫情相关。如“疫情中的距离与联系”“中国面孔”“携手世界，共创未来”，都是由疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等方面的思考。
同时，相当一部分作文题目贴近生活、以小见大，引导学生感悟人生、发现自我。比如“如何为自己画好像”“一条信息”“转折”等。
此外，北京卷涉及的北斗卫星、江苏卷的智能互联网等主题涉及最新科技话题，彰显了高考命题的前沿性。
有专家指出，今年的高考作文题目与重大社会生活事件做到了有机融合，对思辨能力与批判性思维的考查，对实用文体掌握能力的考查都体现在了今年作文命题中。
那么，这些高考作文透露哪些语文教育未来趋势？
多位教育专家表示，观察近年考题，能看出语文教育的一些重要趋势：时代与家国的关切、经典与文化的传承、思维与视野的延展都体现在命题当中。
其实对于作文来说，没有万能模板，只有万能思维。我市的一位高三语文老师表示，“纵观几年的高考作文命题，你会发现内容更丰富、视野更开阔，这就要求学生写的不仅仅是一篇作文，更是对历史、自己、社会、世界认识的一个理解与体现。”（记者袁雪梅）
