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创新学校管理 班级诗词大会 师生互动阅读……这些学校有满满的创造力!

时间:2023-08-13 08:15:46

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创新学校管理 班级诗词大会 师生互动阅读……这些学校有满满的创造力!

宅家小课堂51期

一转眼就快到五月了,对于北京的老师和同学而言,这个学期确实太不一样了。高三的同学在本周刚刚重返校园,这个史上最长假期对于每一位教育工作者和学生都是一次挑战和考验。但在活动满满的首都,从学校到班级再到每一位师生都有无与伦比的创造力,战“疫”我们有不一样的style哦!一起来看看吧!

首都师范大学附属小学集团

“疫”下创新 学校管理新模式!

在这个特别的,战“疫”成为了每个人的必修课。延期开学、学生居家学习、教师网上办公,更是对学校管理提出了新的挑战。首都师范大学附属小学集团启动了疫情期间的新模式,宋继东校长重新审视现有的管理方法,针对疫情期间的特殊性,在进一步深化童心教育的基础上,握紧疫情之下师生管理这条生命线,开展了疫情之下的创新管理。一起听宋继东校长谈谈在疫情期间的学校管理吧!

从教师管理来说,要组织情感和凝聚力不因疫情拉开距离!一方面,学校积极重构绩效管理体系。沿用“学校评价团队、团队评价个人”的方式,但在管理方式和评价内容上进行了适时地调整:将九大学科凝结为九大团队,实行团队先上,提升整体士气;还紧跟工作,盯住个人发展,例如设计了《春季教学 居家办公》教师个人工作记录及评价表,引导教师注重个人发展、倡导主动作为,不让疫情阻挡自己发展的脚步。

另一方面,给与疫情下学校组织的人文关怀。居家办公,教师要处理好工作和生活、家人和学生、计划和非计划情况等各种关系,难免会产生一些心理问题。所以宋校长在安排工作时会把教师可能产生的情绪问题和心理影响提前考虑进来,做到了有问必答,缓解教学焦虑;有为必晒,共享工作温暖。看看教师们“晒”工作:语数英老师“晒”每天指导学生学习、答疑解惑、家校互动;其它学科教师“晒”开展学科研究、制作视频微课、组织兴趣社团……晒一晒,真实也充实、生活也生动、温暖更给力!

从学生管理来说,要关爱学生和云参与帮助打好疫情这一仗!一方面,要调整学习节奏,设计云课表、云评价。学生居家学习很难做到按部就班,为了帮学生建立居家学习的秩序感,学校制定了《空中课堂课程表》,周周下发、周周调整。为了保证居家学习质量,学校启动了为期五十天的“童心五者评价”挑战赛哦!

另一方面,还要调整关爱方法,安排云见面、云挑战。居家学习,多数学生一人在家,生活难免烦闷和枯燥。为了和小伙伴见面,集团各班每周组织“云班会”,让小伙伴们在云端见面交流,在云端共享快乐时光。还有“云挑战赛、云计算、云录播”等形式,从智能开启、体能恢复等方面,在全面应对严峻疫情的同时,促进学生德智体美劳各方面发展。

播报君忍不住感叹:顺势才能有为、求变才有新生!只有创新发展才能拥有更强大的动能!为首都师范大学附属小学集团和宋继东校长在疫情之下的创新精神点赞!

丰台区大红门第一小学

腹有诗书气自华班级诗词大会来了

高三的同学们已经开学了,小学的同学们依然在居家学习。虽然宅在家里,但这可阻挡不住大家积累诗词的热情。大红门一小五3班的同学们,在居家学习期间,利用网络进行班级诗词大会活动,分享诗词之美,感受诗词之趣。

同学们在居家期间,根据学案进行古诗积累,做到了不动笔墨不读书,通过摘抄背诵、反馈交流,短短几周大家积累了大量诗篇,不仅培养了良好的学习习惯,还强化记忆巩固积累,同时享受诗词带来的乐趣。

诗词大会,当然少不了“飞花令”!同学们在校时一直对飞花令游戏情有独钟,班级线上诗词大会中,在班群、小组群中大家更是玩得不亦乐乎。在游戏后,大家不忘把这些诗句积累在自己的诗词宝库中。

还可以和家人一起玩诗词游戏,不仅巩固了诗词的积累,还密切了亲子关系、增加亲子情感哦!

语言学家朱光潜先生曾说:“要培养孩子纯正的文学趣味,就要从读诗开始。”在班级诗词大会中,同学们诵读爱国诗、儿童诗、清明诗、边塞诗、思乡诗等,有的在读诗时发现诗词中的内容和名著的内容有关联,诵读了有关名著的诗词,还有的结合当前抗击新冠疫情,诵读有关黄鹤楼的诗词、赞美抗疫英雄的诗词等等,通过诗词诵读活动,同学们感受音律美、意境美、形象美。

大兴七小

书香相伴 师生的阅读时光

宁静以致远,书香以为伴。在这个特殊的防疫时期,线上交流成为沟通的主要渠道。结合4月23日世界读书日,大兴七小创造性地在全体教师中开展了“享·阅读”主题线上读书交流周活动。在这一周的时间里,各组教师利用线上教研活动时间,进行好书分享。在各组组长井然有序的安排下,交流分享顺利完成。

而针对不同年级的成长特点,也开展了各具体色的阅读活动:一年级学生自己制作了小书签,写上自己喜欢的名言警句;二年级学生自己制作读书名片,推荐自己喜欢的课外阅读五本书,图文并茂,效果显著;三四年级的学生给家里人讲故事、自己制作读书手抄报、写读后感、续写故事等;五六年级学生写一本书的梗概、制作手抄报、美文摘抄等。

除此之外,学校还同时开展了“我是好书推荐官”活动。本次活动和日常的读书活动相结合,丰富多彩的读书活动进一步营造了浓郁的读书氛围,将读书活动推向一个高潮。春天正是读书天,让我们一起阅读吧!

今天就先分享到这里了,你最喜欢哪所学校的内容呢,来投个票吧!

来源 | 综编自各学校投稿及微信号

图片 | 各学校微信号、摄图网

责编 | 唐莉莉 主编 | 雷 玲

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