对于孩子来说，一个良好的记忆有着非常重要的作用，如果孩子的记忆力不好，那么学习的东西来将是非常困难的。相反，如果孩子记忆力相当好，会更容易记住的东西能够更好地激发孩子学习的兴趣，家长应该知道，在5岁之前训练记忆力是关键期，良好的记忆力可以促进孩子的大脑发育。
5岁前记忆力的发展特点
许多家长认5岁以前的孩子还小，只要“养尊处优”就好，认为这时候孩子的记忆还没有开始发展。殊不知孩子的记忆力从孩子2岁开始就已经进入飞速发展时期了。
2岁的宝贝就已经能记住半年及半年以上吃过的食物了，并且会把语言和生活中的一些事物和语言相结合运用了。但孩子的记忆力还在发育，主要以短期记忆为主，几乎不能够达到长期记忆。
教育专家蒙特梭利的一本书中写道：2-4岁的孩子对身边发生的任何事情，都有着惊人的好奇心和探索想法，他们不需要理解任何意思，就能飞快地记住一些句子或者诗词。
2-4岁也是孩子大脑发育的最快时期，这种快速发展会维持到5岁左右，所以家长们想要孩子拥有超出同龄人的记忆力，就要“逼”孩子养成这3个习惯。
一、养成运动的好习惯
运动能够让孩子的身心更健康，这一点我们都知道，但是你还有不知道的地方，运动是目前已知的开发保护大脑的有效方法之一，在孩子运动的时候，大脑会产生多巴胺、肾上腺素、血清素，这三种物质对人的大脑会产生刺激，我们经常看到运动完之后的人显得很亢奋，这就是多巴胺等物质的功效。
曾有研究表明，运动之后有利于孩子专注力的增长，能够让孩子在上课的时候更加专心，记得更牢，所以想提升孩子的记忆力，家长有必要帮助孩子养成运动的好习惯，比如每天早晨出门散步，课余时间跑跑步，跳跳绳等。
二、多让孩子欣赏音乐
脑智能学的研究表明，多给孩子欣赏一些优美的古典音乐作品不但可以陶冶孩子的性情，还有助于增强孩子对语言的记忆力。这种训练最好是从孩子听胎教音乐开始。当孩子在玩玩具、画画、读书或者吃饭的时候，父母都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让孩子有意无意地听一听都能加强孩子的记忆。
三、让孩子经常阅读和背诵
图文结合会让孩子更理解学习内容，也会让孩子更对书本中的内容更加感兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。
对于2-5岁的孩子，绘本、玩具和游戏是养成一个好习惯，训练记忆力的最佳伴侣。简单易懂的书面语言，再加上有趣的图画内容，会让孩子更加理解书本内容，更加对书本感兴趣，这样就会让孩子在平心情愉悦的时候潜移默化的学习。
绘本中的内容可以反复给孩子讲解，你的每一次讲解，孩子都会有不同的体会，有不同的想法，这样会锻炼孩子大脑中的海马体，从而形成长时间的记忆。
而拥有一个好的绘本也会对孩子造成一定影响。在这里我给家长们推荐《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。
中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
围绕着“阅读敏感期”孩子生活中，最常接触的人际关系，孩子阅读时就像在看发生在自己身上的故事。
我们把这套绘本拿给很多小朋友阅读之后，家长都赞不绝口：
插图实在太精美了，孩子爱不释手，现在每天都要翻一翻才肯睡觉；
故事很有趣，孩子看得入迷了都，再也不找我们要手机玩了；
开本大小刚好，等高铁的时候，4岁半的小宝翻得特别专注……
这套绘本一经上市就引起轰动，在英国，几乎每个孩子书架上都有一套珍藏版。插画配色鲜艳，画风治愈，孩子阅读同时，还能培养审美力和绘画兴趣。
其中很多册都被我家娃翻了不知道多少遍，5岁的她已经能流利地复述给我听。不管是口才、理解能力、反应能力都比同龄小朋友好很多。
有远见的父母赶紧下单，让孩子在阅读中得到学习和启发，早一步养成受用终生的好习惯！
