写这篇的时候，已经快晚上11点了，之前在陪孩子，确切地说在陪孩子写作业。
自从上回被叫了家长以后，不得不对孩子的教育重视起来，受这次疫情的影响，孩子的基础很不稳固，很多题答起来完全不着边际，老师曾经这样形容我家孩子，“整天迷迷瞪瞪的”。没办法，用老师的话说，“别逼着老师放弃你的孩子。”
作为家长，不知道这位老师是不是说的气话，但是我不敢冒这个险。再说了，自己的孩子自己不管，凭什么要求老师呢？这倒不是替老师辩解，在我看来，即使是老师“放弃”了孩子，做家长的肯定也不能放弃自家孩子。
于是，辅导作业，检查古诗词背诵，然后改错，就成了每天的日常，基本上每天晚上都要花两个小时左右，包括周六日。
有的时候，也确实累，不只是孩子，连家长也觉得自己脑袋木木的，不听使唤了，可是不能松懈啊，孩子不谙世事，家长松懈了，孩子自然也就跟着松懈了。
前几天，太原市教育局出台了中小学生“学生减负”新政，《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，据说网上欢呼一片，有的自媒体甚至起了个特别吸引眼球的标题，说，“太原家长再也不用陪娃写作业了”。
且不说这是不是一种故意曲解。因为，在太原市教育局的这份文件里，从头到尾，也没有提到家长陪娃写作业，而只是为了规范老师作业的布置和批改。就算是真的有这样的规定，做家长的敢这么做吗？
要知道，现在对陪写作业意见最大的，集中在小学，特别是低年级的学生和家长身上，这些学生有一个集中的特点就是，在校时间短，自律性不强，且基础不牢靠。如果，做家长的真的对孩子完全不管不顾，那孩子的成绩真的就可能惨不忍睹了。
说一个简单的例子，有一个拼音的书写，孩子已经错了好几次了，虽然老师圈出来很几次，可是孩子并没有重视，——也可能，老师只是圈出来，并没有单独给孩子讲解，如果这样的错误增多，而且孩子一错再错的话，到后期真的会非常麻烦。
从放学到晚上睡觉，差不多六七个小时的时间，这个时间如果完全交给孩子自己，那真的就是对孩子的不负责任。
或许，你可以说，这都是老师的工作，但你确定现在的老师“胜任”这个工作吗？现在的老师，一个个都说自己忙，顾不上批改所有孩子的作业，我们姑且就认定所有的老师确实就是忙不过来，那你只能委曲求全，帮着孩子去学习和巩固，调侃一点地说，这是小学，到了中学，怕是你自己再积极主动，也已经力不从心，甚至被孩子嫌弃了。
真正对孩子的教育重视的，都会主动监督孩子的作业。
但是，为什么现在这么多的家长，对“批改作业”意见这么大，甚至扬言要退群呢？这其实很好理解，用某个网友的话说：
小时候被老师管，没想到都成了家长了，还要被老师管。
小时候，我写作业，爸妈睡觉或者看电视；现在成了家长，我陪孩子写作业，我的爸妈还是睡觉或者看电视。
80后的家长，怎么就这么苦呢？这其实就是心理不平衡，或许，哪怕是老师不交代，有的家长还是会自觉地关心孩子的学习，但是如果老师“步步紧逼”，甚至把你当孩子一样批评教育，你就不能忍了。
“你凭什么指挥我？”
“我做的，可是原本应该是你的工作。”
“我的付出成全了你的绩效，可这是我的工作吗？”
这，恐怕是很多家长的心声，有的时候，真的想对老师说几句：我们的孩子，我们自然也会教育，但是，请不要把这些当成指挥我们的理由，更不要把批评家长当成习惯，我们只是孩子的家长，不是您的学生。
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