小学语文人物心理活动描写的方法

人物的表情是心情的晴雨表，眉毛、鼻子、嘴巴、眼睛等细微的变化无不反应着人物丰富的内心世界，例如委屈想哭的样子：她紧紧抿着嘴，鼻翼一开一合，大眼睛已满含泪水。生气时：她不停地喘着粗气，牙齿咯咯直响，怒目圆瞪的样子像极了一只发怒的狮子。因此，我们要仔细观察人物的面部表情，抓住细微的变化，以此来刻画人物丰富的心理活动。

指的是用一段话描述人物内心所想，简单理解就是自己和自己说话，这样的描写方式灵活、直白。

通过环境描写烘托人物心情，心情不同看到相同的景物所产生的效果也不同，同样的树上的鸟儿在啼叫，心情愉悦时：鸟儿在唱着悦耳动听的歌儿，仿佛在为我庆祝。心情郁闷时：鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，叫得我心烦，它们似乎在嘲笑我的愚笨。

梦境、幻觉是一种特殊的心理活动描写，直接揭示了人物的内心世界和心理活动。

动作是人物的体态语言，通过具体描写人物的肢体动作，表现人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。

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