给大家看看我们五年级培优班上的同学完成的一单元习作练习“漫画老师”。
这篇习作有几个特点：
1.结构层次很清晰。
开头用一句话总起“我三年级时的语文老师是康老师，我们很喜欢她。”主要内容部分有三个段落，第一段写老师外貌，第二段写老师给我“封官”，第三段写老师的小推车。结尾一句话呼应开头。
其中主要内容部分，外貌描写和“封官”为略写，老师的小推车是详写。
2.对人物特点的描写突出了“漫画”的特征。
外貌描写突出的是“眼镜总是滑到鼻尖上，她也不去扶，而是从眼镜往外看。”很传神。
老师为什么受欢迎，突出的是“百宝箱似的小推车”。
3.语言文字既生动、幽默，但又不做作、夸张。
