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例1 阅读下面文字，按要求作文。
你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【解析】题目为“与你为邻”，材料解释很清楚，此处的“你”，可以是有形的，也可以是无形的，意即可以写一个实体，也可以写一个比较抽象的内容；“‘邻’无法回避，却可有所选择”，是对待“邻”的态度。在此，要思考“我”是谁，“你”又是谁；你与我为邻后，我如何想、你怎么想、我们之间的关系是怎样的。这些都是本文的思考角度。
【例文】
与你为邻
亲爱的日本：
近来还好吗？而今世界呈现多极化，各方力量不断提升，作为彼此为邻的我们更应加强合作，团结双赢。
与你为邻。自唐代开始，我们之间就开始了亲密的往来。你看，你们利用我们的汉字，经过你们一代又一代的继承与发展，最终形成了你们共同接受的文字——日文；你们利用我们的唐装，经过你们一代又一代的传承与改造，最终形成最符合你们审美观的服装——和服……还有上下几千年，我们之间的文化交融，我们之间的经济往来，都见证了我们共同的身影，我们曾相互依存，彼此为邻。
直到20世纪中期，你发生了翻天覆地的变化，你的价值观被错误地颠覆，在你心中萌芽了一种错误的思想——想要征服、打败与你为邻的我，来彰显你的强大，你漠视我们之间的友谊，你更无视他人的忠告，你用武力砍断了我们之间的羁绊，你用借口炸掉了我制造的桥，你趁机用洋枪火炮来威胁我。
我曾与你为邻，你可知道我是多么的难过。看到昔日的朋友如此对待自己，但我还是珍惜我们之间的友谊，希望你改过自新，我则既往不咎，可你却变本加厉，任意地践踏与羞辱我，于是，我不得不拉起自卫的旗子。
曾经，与你为邻；而今，与你为敌。你知道我是逼不得已的，为何你逼我走投无路，我只能反抗，我只能动我的一切力量，捍卫与保护属于我的一切。
我与你为邻，为何你为之不顾？最后，你还是失败了，并付出惨重的代价。
20多个年头过去了（1972年），我们重新往来，握手言和，昔日的你得到别人的扶植，而今在世界上也算得是举足轻重的人物。从那以后，我们的交往也越来越密切。但我发现：你却不能正视过去了！
我与你为邻，所以希望你能够正视历史。而在你所编写的教科书中，却歪曲了过去发生的种种事实；而对于那些被你残留的武器所伤害的人们或正在受到伤害的人们，你却不给予承认。所以，你还是不能正视过去，企图掩盖昔日的罪状。
而今，我与你为邻，希望你能够“大丈夫，能屈能伸，敢作敢当”！
而今，我与你为邻，希望你能够痛改前非，切勿重蹈覆辙，再度伤害我们之间的感情。
而今，我与你为邻，希望我们友好相处，真诚相待，为我们的发展共同努力，一起开创美好的明天！
署名
时间
【点评】这是一篇构思独特的一类文。文章采用书信形式，令人眼前一亮。在对象的选择上，该考生大胆地选择了很有争议的邻居——“日本”。“与日本为邻”，这一命题国人都有话要说。高考生却从日本从“中国”这一文明古国的“邻居”写起，着重讲了日本很多文化都源自中国，然后笔锋一转，进而写日本对“中国”这一邻居的侵略和战争、蹂躏和侮辱；该考生紧紧抓住“历史”这一线索，写与“日本”为邻，这一“邻居”带给了我们什么。
文章结尾几段，该考生站在建设性的高度，严正地向日本提出了“自己的看法”，这些看法和期待，符合中国人对日本这一邻居普遍的看法，在这里，充分体现了考生的大胆和自信。
