一、感同身受。
每一篇作品都是诗人在心灵最自由，思维最活跃，情感最放纵时写出来的，都浸润着作者的血与泪，爱与恨，悲愁与喜乐。
二、运用想象。
想象只要合理，不妨大胆，再大胆些，这符合诗歌自身的特点，也是鉴赏诗歌的必由之路。通过想象，补出诗人未尽之言，未明之景，未完之意，未诉之情。
三、迁移所学知识。
自初中以来，我们的学生所学的诗歌不算少了，对诗歌的了解也达到了一定程度。同为诗歌，无论是课内的还是课外的，只要题材相同，内容相同，未必不会有相同的写作技巧，相同的情感表露以及相同的意境氛围。
四、重点关注尾句。
一般诗歌在结构上是前面写景叙事，尾句则画龙点睛的抒情言志。
以上的几点浅见只是就题而论，难免挂一漏万，但我不揣浅陋，旨在抛砖引玉，让大方之家拿出自己更好的创见。
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今天学姐带来的是这个高中语文学习的小技巧，你们在做这样题的时候能够分析的到位，理解的彻底。希望对你们高考有帮助。想要这份资料的完整版的可以私信学姐。我是梓熙小姐姐，每天都会分享高中学习的方法小技巧，有想要各科学习资料的私信我。
