许多家长重视英语教育，但孩子学习英语总是感觉很吃力，这是家长普遍关注的一个问题，不能及时解决英语学习上遇到的问题，导致孩子学习积极性下降，自信心下降，学习效果不佳，其实家长完全可以通过了解孩子英语学习特点，帮助孩子掌握一些必要的学习方法，让孩子在英语学习过程中更轻松，学习更高效。
那么今天趣趣君就跟大家介绍一下孩子在不同年龄段的学习特点，帮助孩子找到适合自己的学习方法，提高英语学习水平。
首先，我们必须认识到低年级儿童的共同特性：心理和生理年龄都相对较小，天性活泼好动，自制能力比较差，专注力较差，他们所感知的大多是身边直接具体的人和事物，因此，对低年级儿童学习方法的选择和运用应该更注重直观形象和游戏互动性。
比如利用英语卡片，视频，图画等方式吸引孩子的注意力，收集一些有趣的英语故事，培养孩子对英语的学习兴趣，提高孩子积极主动学习的能力。
其次，许多学校从三年级就开设了英语课，孩子从原来以“玩”为主的生活方式一下子转变成了以“学”为主，课堂的学习内容多了，学习难度也更大，孩子的学习压力陡然提升，有些不知所措，这时就需要注重培养孩子良好的英语学习习惯，把握基础的英语知识积累，避免出现厌学心理。
比如每天进行英语口语练习，单词背诵，在规定的时间内完成对应的英语学习，难度层层递进，家长大多以鼓励为主，学会合理分配自己的学习时间，培养英语语感，提高学习效率。
最后，课堂上学习到的所有英语知识都是需要转化的，要应用到实际生活中，单词积累到一定程度，要发挥英语的语言特性，在不同的语境下注意英语口语的表达，敢于开口，并结合实际生活场景，将英语融入到日常生活中去，培养英语思维。
比如在课堂上自觉用英语进行交流，把握语言内在逻辑，多阅读英文原版文章，看英文电影，拓展词汇量，勇敢表达自己对事件的看法，培养交际能力。
教学上有一句话叫“教无定法”，在学习上也应该是“学无定法”，每个学生可以根据自己的情况确定适当的学习方法，掌握一定的英语技能，在原有基础上发挥自己最大的学习潜力，并灵活运用到日常生活中，培养独立思考的能力，树立正确的价值观，形成自己的思维模式，更好指导学习和生活。
