部编四年级语文下册第七单元课文主要写人，由《古诗三首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》4篇课文组成。同学们主要学习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质。
老师把这单元的易错点及考点，还有需要积累的词语，句子等等，还有习题都一一整理，方便同学们预习复习。
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文末结语：最近有家长说一件令他很痛苦的事。他说孩子写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点儿，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟。有时候甚至根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师通过观察发现，这位同学平时除了学习什么都不做。爸妈每天都是准备好饭菜才叫他，他平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。书本都是爸爸妈妈帮忙收拾。每次写作业时才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，然后找橡皮，又去削铅笔，来来回回折腾几次，才做好准备工作。本来是一个小时就能做完的作业，他要花两个小时甚至更多。
其实孩子会这样，责任完全在父母。因为生活中所有的事情父母都包办代替了，剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子就养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情，都会习惯性地依赖他人。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。
针对孩子独立性差的情况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。
要让孩子做事有条理的，父母还得在生活和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母千万不要帮孩子去做，甚至可以让孩子适当帮父母做点儿家务，这样孩子就会慢慢变得能干起来，条理性也会越来越好。当然孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
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