一、选择题
下列加下划线的字中，读音完全正确的一组是
A．耽误（dān） 关键（jiàn） 骏马（jùn） 催眠（cuī）
B．土壤（rǎng） 峰密（lán） 倒霉（méi） 聋哑（yà）
C．豌豆（wǎn） 榨干（gàn） 掠（lüè）过 耕种（zhòng）
下列词语中书写正确的一组是
A．笼罩 呵护 气魄 疑或
B．飞驰 摇蓝 沉默 违背
C．衬衫 蔚蓝 遗憾 规矩
下列词语搭配有误的一项
A．迅速增长飞速发展 快速奔跑 急速下滑
B．热烈抖动猛烈进攻 强烈要求 剧烈讨论
C．宝贵的土壤 名贵的药材 珍贵的文物 娇贵的花朵
下列句子没有运用修辞手法的一项是
A．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
B．人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。
C．橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚。有些树木甚至干枯了。
下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．大雪压青松，青松挺且直。
“诚信是黑夜中的明灯，；诚信是航船上的罗盘，；诚信是夏日的凉风，。”横线上所填语句最恰当的是
A．失去它你将迷失方向 失去它你将寸步难行 失去它你将酷热难耐
B．失去它你将寸步难行 失去它你将迷失方向 失去它你将酷热难耐
C．失去它你将酷热难耐 失去它你将寸步难行 失去它你将迷失方向
二、填空题
读拼音，写词语。
kǒng xì
liú chàng
bǔ jiù
wēi fēng wù lì
gòng xiàn
shùn xù
mǐn ruì
jù jīng huì shén
三、复合题请默写诗文。
(1) 老吾老，；幼吾幼， 。
(2) ，晒谷不用翻。
(3) ，村庄儿女各当家。
(4) 青箬笠，绿蓑衣，。
(5) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，。
(6) 王義之写字。
(7) ，潭面无风镜未磨。
按要求写句子。
(1) 父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”）
(2) 一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”）
(3) 蝙蝠到处乱撞。（扩句，至少扩两处）
四、解答题口语交际。
数学考试时，小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他，但小刚没有照办。从此，小明就再也不理小刚了。你觉得，小明做得对，还是不对呢？说说你的理由。
五、复合题请认真阅读下列短文，完成练习题。
普罗米修斯（节选）
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
(1) 宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚手段？
(2) 普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？以下说法不正确的是
A．普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错。
B．普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出来，宙斯再严厉的惩罚，也奈何不了他。
C．普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义，宁可牺牲，也决不向强权屈服。
(3) 判断以下对文中人物的评价是否正确。
i 普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。
ii 宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯情有可原。
iii 赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的大力神。
(4) 想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什么？
请认真阅读下列短文，完成练习题。
给孩子的备忘录
我儿：
写这个备忘录给你，基于三个原因：
一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好记住的事：
（一）对你不好的人，你不要太介怀。没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点，不必太快将对方看作真朋友。
（二）没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的，看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。
（四）虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功，你学到的知识，就是你拥有的武器，人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨记！
（五）我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你长大独立，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。
（六）对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过。这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。
你的爸爸：梁继璋
(1) 联系上下文，解释下列词语。
介怀：
冤枉路：
(2) 香港电台主持人梁继璋用自己的经验和教训告诉儿子如何为人处世，如对待生命要 ；对待学习要 ；对待工作要 ，对待家人要 。
(3) 下列对文中划线的句子理解有误的一项是
A．人可以白手起家，所以不用读书学习也行。
B．这里的“铁”可以理解为学识、天资、家境、特长、毅力、机遇等。
C．第一句话运用比喻的修辞手法，把知识比作武器，写出了学习的重要性。
(4) 下列对短文理解不正确的一项是
A．文章朴实地表达了一位父亲对儿子的劝诚与嘱咐。
B．“与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”的意思就是让儿子满足现状，尽情享受。
C．“世界上并没有免费的午餐”意思是做什么事都得付出劳动，别想着不劳而获。
(5) 短文中说：“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点”你同意这种观点吗？请简述理由。
六、写作题
轻松习作。
我们每天都生活在爱的包围中，在学校有老师、同学的关爱；在家里有父母亲人的疼爱；在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱，就在身边”为题，把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧！别忘了通过具体事例，运用细节描写抒发真情实感。
答案
1. 【答案】A
【解析】A．正确。B．有误，“密”应读mì，“哑”应读yǎ。C．有误，“豌”应读wān，“干”应读gān，读“gàn”时意思事物的主体或重要部分。故选：A。
2. 【答案】C
【解析】A．有误，疑惑：迷惑，不理解。故“或”应为“惑”。
B．有误，摇篮：可以摇摆的婴儿床或吊床。故“蓝”应为“篮”。
C．正确。
3. 【答案】B
【解析】A、C 正确。
B．有误，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“强烈要求”。“剧烈讨论”错误，应为“热烈讨论”。“热烈抖动”错误，应为“猛烈抖动”。
故选：B。
4. 【答案】B
【解析】A．有问有答，运用了设问的修辞；
B．没有使用修辞；
C．把“橡树和菩提树”比作“光秃秃的一把把扫帚”，运用了比喻的手法；
5. 【答案】A
【解析】A、C 都赞美了植物顽强的生命力。
B．“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代诗人杜甫作品《绝句》。意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。赞美了大自然美丽的景色。不是赞美“顽强生命”的诗句。
故选：A。
6. 【答案】B
【解析】结合句子分析，明灯照亮前行的，失去明灯会寸步难行；罗盘是指方向的，失去罗盘会迷失方向；夏日的凉风是凉爽舒适的，失去凉风会酷热难耐。
7. 【答案】孔隙；流畅；补救；危峰兀立；贡献；顺序；敏锐；聚精会神
三、复合题
8.
【答案】
(1) 以及人之老；以及人之幼
(2) 天上鱼鳞斑
(3) 昼出耘田夜绩麻
(4) 斜风细雨不须归
(5) 忧他人之忧，乐他人之乐
(6) 入木三分
(7) 湖光秋月两相和
【解析】
(1) “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《孟子梁惠王上》一文，指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(2) 谚语。意思是：天上的云彩一片一片的，像鱼鳞一样，天气就会晴朗，光照很好，谷子不用翻就能晒好了。
(3) 出自范成大的《四时田园杂兴》。
(4) 出自张志和的《渔歌子》。
(5) 出自爱因斯坦的名言，“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”这句话的意思是在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
(6) 考查了歇后语，“王義之写字——入木三分”形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。出自唐张怀瓘《书断王羲之》。
(7) 出自刘禹锡的《望洞庭》。
9.
(1) 贫瘠的黄土坡被父亲开辟成了绿油油的菜园。
(2) 一截小瓜苗从砖缝中悄悄探出头来。
(3) 小小的蝙蝠不停地到处乱撞。
(1) 改为被字句，把“贫瘠的黄土地”提到句子前面，用“被”相连。
(2) 改为拟人句，赋予“小瓜苗”以人的特点。
(3) 扩写句子，添加修饰语“小小的、不停地”。
四、解答题
10. 【答案】小明做得不对。因为考试是老师对学生知识掌握的全面检测，学生应展示给老师真实的成绩，考场是不应该作弊的。小刚没有做错，因此小明不理小刚是不对的。
五、复合题
11.
(1) 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦；狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
(2) B
(3) i 正确
ii 错误
iii 正确
(4) 当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，他会想：人类有了火，生活就不会再困苦了，我觉得自己所忍受的各种痛苦是值得的。
(1) 本道题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。”可知答案。
(2) 考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，普罗米修斯之所以不向宙斯屈服，是因为普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错，从中可以看出普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义，宁可牺牲，也决不向强权屈服。故 B 表述不对。
(3) i 考查学生对人物形象的理解。阅读文章可知，普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢盗取天火，并与众神宙斯不屈不挠，从中可以看出普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。
ii 阅读文章可知，普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，才不惜触犯天规，而宙斯的惩罚手段残忍恶毒，因此宙斯是一个心狠手辣的人。故②错误。
iii 阅读句子“他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链”可知，赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的大力神。故③正确。
(4) 考查学生对的语言组织能力。学生结合自己对文章内容的理解回答即可。即：当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，他会想：人类有了火，生活就不会再困苦了，我觉得自己所忍受的各种痛苦是值得的。
12.
(1) 介意，在意；
本来不必走而多走的路。
(2) 珍惜；用功；努力；珍惜亲情
(3) A
(4) B
(5) 认同，因为自古以来就有“人心隔肚皮”和“害人之心不可有，防人之心不可无”的俗语古训，在不知道别人是怎样的人之前，有所保留是一种明智的做法。不认同，人与人之间应该多些信任，少些猜忌，这样的生活才会更有意义。
(1) 考查理解词语的能力。结合语境来理解词语意思。“对你不好的人，你不要太介怀”中，“介怀”的意思是介意，在意；“可以为你的成长省不少的冤枉路”中，“冤枉路”的意思是本来不必走而多走的路。
(2) 考查从文本中提取有效信息的能力。“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多”中，可知如对待生命要珍惜；“不是说不用功读书就一定可以成功”中，可知对待学习要用功；“这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐”中，可知对待工作要努力；“亲人只有一次的缘分”中，可知对待家人要珍惜亲情。
(3) 本题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。“你学到的知识，就是你拥有的武器”中“……知识，就是……武器”可知，该句运用比喻的修辞，把“知识”比作“武器”，结合下文“人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！”可知，这个比喻体现了知识对一个人的重要性，进而说明了学生读书学习的重要性。所以理解有误的是 A 项。
(4) 考查对文本的解读能力。本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子。一个人只有懂得珍惜生命，才会享受生命。“与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”的意思就是让儿子懂得珍惜生命，才会享受生命。理解为“满足现状，尽情享受”，显然是错误的。故对短文理解不正确的一项是 B。
(5) 本题考查对关键句的理解能力和感悟能力。这类题目的答案往往不唯一，只要能言之成理即可。如认同文中观点，可以从人心险恶，“防人之心不可无”的角度来阐述理由；如不认同文中观点，可以从人与人之间的信任是我们社会交往的一道桥梁这个角度进行阐述。
13. 【答案】范文：
爱，就在身边
爱是什么？我惘然。爱是什么？我困惑。
星期五下午，天空又下起雨，一眼望去灰蒙蒙的一片，到处都是湿漉漉的。站在学校门口，看着同学们一个个被自己的家长接走，我不禁想爸妈在哪里？正在干什么？能来接我吗？我有点黯然，撑着伞走在被雨水打湿了的路上，向回家的方向走去，身边的车辆不停地开过，都是些来接孩子回家的。
我静静地向前走。突然，我看到一个熟悉的身影，那是谁？爸爸，那是爸爸！他来接我回家了。爸爸把摩托车停在了我面前，我坐上去靠在爸爸的背上，这时，我觉得爸爸的背好温暖好舒服，一股从来未有过的幸福感油然而生，我突然好想对爸爸说声：爸爸，我爱你。可话到嘴边又咽了下去。
吃晚饭的时候，我看到桌子上摆的都是我和哥哥喜欢吃的菜，便自顾自地吃了起来。忽然，一双夹着鸡腿的筷子伸到了我面前，顺着筷子望去，我看到了是妈妈，她什么也没有说把鸡腿放在我碗里，接着吃饭。我迟疑了一下就把鸡腿夹给了哥哥，随后哥哥又给了妈妈，妈妈见我们都不吃就给了爸爸，爸爸还想给我，可我对他摇了摇头，表示自己不想吃让他吃。一瞬间，原本沉静的客厅因为一块鸡腿渐渐弥漫起幸福的味道。
晚上，我躺在床上，回想起今天发生的一切，我想起了一位诗人曾经说过的话：只要用心去留意，你会发现爱无处不在。我们身边不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。
我突然明白了，爱其实就在身边。
