本文只论诗品，不论人品。请大家稍安勿躁，做个安静的少年或少女，领略诗歌的美好。
徐志摩可称之为“古典理想的现代重构”，他的《雪花的快乐》和《再别康桥》以飞动飘逸的风格展现古典理想，活泼潇洒的个性，不羁的才华，充满对爱、美与自由的热烈追求。
徐志摩的人生观，是一种单纯的信仰，这里面只有三个大字；一个是爱，一个是自由，一个是美。
1924年诗人徐志摩爱恋上了富有才情的陆小曼，同年底，1924年12月30日写了这首诗，诗 人借以雪花自喻，抒唱他对爱与美的追求。这首《雪花的快乐》发表于1925年1月17日《现代评论》第一卷第6期。
《雪花的快乐》是徐志摩轻盈飘逸、潇洒灵动的诗风的典型体现。在《雪花中的快乐》中，把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。
《雪花的快乐》以活泼、欢悦的“雪花”形象，自然而流畅的诗歌韵律，传达出诗人轻快、怡悦的心理，展现了诗人高尚，纯洁的品德，同时表达了人生信仰，拥有一颗对“美的追求"的一颗心。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
徐志摩在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）
《再别康桥》全诗以离别康桥时 的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
在诗中，诗人将自已几年对母校的感情，浓缩在凝炼的诗句中，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景，描绘出一幅幅流动的画面。
下面是作品内容，细细品味，岁月静好，工作忙碌之时不妨放慢节奏。
《雪花的快乐》
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸。
《再别康桥》
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
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