思源湖畔专题
“思源湖畔”栏目为本刊特色栏目，致力于刊载问题导向、交叉融合的前沿成果，展现中国学者跨学科研究的新思想、新观点和新方法。本期“思源湖畔”主题为：“全国高校思政工作会议召开五周年”。
作者简介
冯刚
北京师范大学马克思主义学院教授。
摘要：以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神为指导，高校思想政治工作在守正创新中改进和加强，取得了政策环境优化、队伍建设有力、制度保障完善、工作方式创新等新进展。基于理论和实践的发展，高校思想政治工作规律形成了新共识，主要表现在牢牢把握立德树人的根本任务，更加注重理论与实践的创新融合，坚持畅通课堂教育主渠道，更加注重以文化人以文育人，更加注重质量评价等方面。面对新时代的新任务，高校思想政治工作要始终坚持党对思想政治工作的全面领导，着力破解思想政治工作中的瓶颈和难题，深化思想政治工作以文化人的价值导向，进一步形成合力育人、协同育人的工作格局，深入推进新时代高校思想政治工作的守正创新。
关键词：新时代；高校思想政治工作；守正创新；规律
本文亮点
近五年来，高校思想政治工作深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党对高校的全面领导，围绕立德树人的根本任务，着力办好思想政治理论课，深入推进以文化人以文育人，在实践工作方面取得了积极进展，在理论研究方面形成了新的规律性认识，有效发挥了统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗的重要作用，思想政治工作守正创新获得深入发展。
内容简介
一、 高校思想政治工作实践取得新进展
（一）政策环境更加优化
4月，在迎来中国共产党成立100周年之际，中共中央、国务院专门印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，从深入开展思想政治教育，提升基层思想政治工作质量和水平，推动新时代思想政治工作守正创新发展，构建共同推进思想政治工作的大格局等方面，明确了新时代加强和改进思想政治工作的方向和遵循。
（二） 队伍建设更加有力
经过几年的发展，高校思想政治工作队伍建设取得明显进展。
一方面，无论是思政课教师队伍还是辅导员队伍，各高校的数量配备正在朝着文件规定的师生比快速推进，很多高校已经达到合理配备。
另一方面，经过更为严格的选拔和更为系统的培训，思政课教师的专业素养和辅导员队伍的专业化、职业化水平都有了很大提升。同时，得益于党和国家对高校思想政治工作的高度重视，高校思想政治工作队伍的荣誉感和获得感得到进一步加强。
（三） 工作方式更加创新
一是工作平台的新拓展。“互联网+”已成为开展思想政治工作的重要平台，成为大学生喜闻乐见、易于接受的新教育方式。
二是工作体系的再完善。随着思想认识的不断深化，高校思想政治工作不断健全体制机制，把立德树人根本任务融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，思想政治工作不再仅仅局限于课堂，“人文关怀”“心理疏导”“实践育人”等已经越来越成为思想政治工作的重要阵地。
三是工作手段的再创新。伴随高校思想政治工作的深入推进，思想政治工作者不断总结教育规律和经验，针对不同阶段、不同性质的思想政治教育活动创新工作手段，综合运用课堂理论教育、社会实践锻炼、校园文化熏陶以及网络媒体引导等方式方法，灵活采取“线上+线下”“课内+课外”“校内+校外”等工作手段，增强教育实效，提高思想政治工作针对性和感染力。
（四） 制度保障更加完善
，教育部制定《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，明确要求主管教育部门、高等学校应当加强思政课教师队伍建设，在师资建设上优先考虑，在资金投入上优先保障，在资源配置上优先满足。，教育部又制定《高等学校课程思政建设指导纲要》，就如何全面推进高校课程思政建设做出了整体设计和全面部署。
二、 高校思想政治工作规律形成新共识
（一） 牢牢把握立德树人根本任务
我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，将“树人”的目标明确为“德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。
全国高校思想政治工作会议以来，高校思想政治工作始终牢牢把握立德树人根本任务，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人目标，不断加强党对高校的领导，贯彻落实党的教育方针，牢牢把握学校意识形态工作的领导权和主动权，用社会主义核心价值观来强化对青年学生的思想引领和价值塑造，用这一规律性认识指导思想政治工作实践。
（二） 注重理论与实践的创新融合
以来，围绕思想政治工作实践难题和理论热点的研究掀起高潮。思想政治工作研究热点年度发布尤其引人注目，热点发布每年一次，思想政治工作中思政课质量提升、党的建设创新发展、高校意识形态安全保障、高校共青团和学生会建设、以文化人实践创新、大学生心理健康教育、大学生法治素养教育、高校辅导员队伍建设等难点问题的研究成果梳理和再研究，推动了实践导向下的基础理论研究与理论指导下的实践创新研究的深度融合。
（三） 坚持畅通课堂教育主渠道
从实践成果看，围绕如何上好思政课，各高校不断推动改革创新，有的将VR和AR技术引入课堂，有的把书记、校长和模范英雄人物请进课堂，通过多样化的授课形式和丰富多彩的授课内容，提高了课程的吸引力，增强了感染力。围绕课程思政，各高校积极挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，在其他各门课上都能“守好一段渠、种好责任田”，使各类课程与思想政治理论课同向同行，全员参与、齐抓共管的大思政教育体系正在形成。
（四） 更加注重以文化人以文育人
文化建设的根本目的在于育人，文化建设的成果最终要体现在人的全面发展。习近平总书记立足文化传承，坚持文化自信，遵循文化发展规律，把文化建设与立德树人紧密融合在一起。在这样的大逻辑下，以文化人以文育人就有了更加重大的意义。
（五） 注重质量评价体系建构
通过构建科学的指标体系，依靠第三方利用大数据等方式开展质量评价，已经成为思想政治工作理论研究者和实践工作者的共识。
三、 高校思想政治工作的展望
（一） 始终坚持党对思想政治工作的全面领导
坚持党的领导，第一，是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向。
第二，坚持党的领导，要深入贯彻落实党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三，坚持党的领导，要贯彻落实好党委领导下的校长负责制，保证党的路线方针政策在高校得到全面落实，要建强高校党的组织体系，坚持和加强党的领导的组织体系、制度体系、工作机制，形成纵向到底、横向到边、全面覆盖的工作格局。
第四，坚持党的领导，要强化党委主体责任，切实负起政治责任和领导责任，建立健全思想政治工作责任制，制定思想政治工作责任清单，明确落实措施和推进步骤，把思想政治工作落实到高校党的各项建设之中。
（二） 着力破解思想政治工作中的瓶颈和难题
一是要完善思想政治工作治理体系。要把治理思维、治理观念和治理方式贯穿思想政治工作全过程，结合党和国家的战略任务安排、中国发展实际、世界发展大势、青年学生特征以及思想政治工作的客观需求，建立系统完备、科学规范、衔接配套、运行有效的制度体系，用制度化手段确保思想政治工作的系统性、整体性、协同性和实效性。
二是要深入推进质量评价体系建设。坚持政治评价与业务评价相统一、客观评价与主观评价相统一、结果评价与过程评价相统一、定性评价与定量评价相统一、精准评价与模糊评价相统一的原则，围绕接受质量、过程、结果等要素，建立多层次复合型、综合性多领域的质量评价体系，发挥质量评价体系的引导作用。
三是要不断创新工作方式，坚持问题导向，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，着力补短板、强弱项，不断改进领导方式和工作模式，综合运用大数据、云计算等信息技术手段，更加精确精准、生动灵活、科学有效地开展工作。
（三） 深化思想政治工作以文化人的价值导向
一是发挥中华优秀传统文化的育人价值。
二是把革命文化融入思想政治工作。
三是积极培育和践行社会主义核心价值观。
（四） 进一步形成合力育人协同育人的工作格局
做好新时代高校思想政治工作，必须促使各要素深度融合，从体制机制上实现多方面协同。
一是协同师资队伍。
二是协同课程资源。
三是协同育人机制。
从全国高校思想政治工作会议到《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，高校思想政治工作面临着前所未有的发展机遇。在总结经验中打牢根基、不断加强，在回应新时代要求中守正创新、不断发展，高校思想政治工作就能够为培育担当民族复兴大任的时代新人、为中国共产党治国理政作出更大贡献。
原文刊于《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》第5期（第31-40页），若下载原文请点击左下方阅读原文，或搜索下方网址：
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