一年级的孩子由于年纪较小，在自控力方面较差，经常需要家长的监督和辅导才能按时完成作业。学习成绩较差的孩子，大多是平时不按时完成作业的孩子。
想要提高孩子的语文学习成绩，打牢基础很重要。一年级的语文学习侧重拼音，生字，词语的掌握。每一篇课文后面的生字都要求同学们能读对，并会组词。特别是生字，学生要掌握它的拼音，笔画，笔顺，结构等，这需要小同学们从小养成规范书写的好习惯。
分享一套一年级下册语文第五单元测试卷，小同学们可以通过做同步试卷，来达到巩固基础的目的，及时查漏补缺，提高孩子的学习效率。试题如下：
第一题，用“√”选出加点字正确的读音。这道题考查同学们对字音的掌握。本题中的“教”字是多音字，有一声和四声，“教师”的“教”字是第四声。易出错的是“铃”字的读音，很多学生分不清“in”和“ing”的发音，同学们需要多加练习字母的发音。平时可以扩大阅读量，多读，才会掌握。
第二题，拼一拼，写一写。看拼音写词语这类题型比较常见，除了考查同学们的拼音拼读能力，还考查同学们对词语的默写的掌握情况。这些词语大多出自本单元的课文，一些是由课文后面的生字组词而来，都是这个单元的重点词语，需要同学们掌握。
第三题考查同学们对生字的掌握，例如“间”字是半包围结构，它的偏旁是“门”，带有“门”字偏旁的字有“问”、“闪”、“闹”等。
第四题，要求同学们选字词填空。本题考查考查同学们对形近字，同音字的理解和运用，还考查同学们的组词能力。例如“跑”和“炮”是形近字，“意”和“义”是同音字。在做题时，要先读句子，理解句子要表达的意思，再填写。
第五题考查同学们的汉字储备情况。带有“辶”的字有：进（走进），过（过去），近（靠近）。带有“足”字旁的字有：跑（跑步），跳（跳绳），踢（踢球）。
第六题考查的是词语搭配。例如：踢毽子，拍皮球，打篮球，丢沙包；蜘蛛结网，蜻蜓展翅，蝌蚪游水，蝴蝶飞舞。
第七题比较简单，这道题考查的是语言表达能力，这道题应该选③号选项。
第八题，按原文填空，这道题考查的是同学们对课文的背诵情况。在平时，要利用空余时间多朗读课文，把重点的内容背诵下来。
第九题是课外阅读。这篇短文共有5个自然段。第2小题考查同学们量词搭配，例如：一条小鱼，一只蚂蚁，一片树叶，一间屋子。第3小题，“催”字的意思让小燕子快一点儿。第4小题可以在短文中找到答案。
看图写话要把事情交代清楚，例如图中的人物有的在划船，有的在看故事书，有的欣赏风景，还有的抓蝴蝶。把谁和谁在干什么讲明白即可。
总体来说，这套试题难度不大，都是考查课内的基础知识。只要孩子平时上课认真听讲，课后按时完成作业，那么孩子的学习成绩就不会太差。如果在课后再做一些同步练习题，有助于提高孩子的学习效率。
