高考语文二轮复习,高三学生需要抓住提分的策略,做到高效复习
学校还没有开学,高三学生都是通过在线学习去复习备考。高三学生的语文二轮复习,需要抓住提分的策略:掌握必备的语文知识,阅读当下社会热点,反思丢分环节,提升写作能力。只有高效复习,才能提升考试能力。
一、掌握必备的语文知识
语文考试的基础是熟练掌握必备知识,架构清晰的知识体系。议论文要熟悉常见论证结构,掌握常用论证方法;小说要熟悉各类作用题答题角度,侧重于人物分析和训练;文言文要掌握词类活用与特殊句式的主要类型;古诗鉴赏题要掌握常见艺术手法,侧重于对不同主题的典型文本的翻译训练。阅读应侧重于对语言风格和主题的把握。高三学生要根据课标要求,关注考题的情境设置,学会依据情境精准作答。
近几年的高考试题,越来越呈现出“轻套路,重分析;轻术语,重领悟;轻知识,重思维”的趋势,实践证明,如果没有扎实的知识储备和缜密的思维能力,仅凭技巧和模式是不能取得理想成绩的。高三学生需要养成精选习题、一题多用的习惯,不要盲目刷题,贪多嚼不烂。做一道题,就要将一道题的价值最大化。
二、阅读当下社会热点
语文不能关门造车,高三学生需要看看报纸、读读新闻,关注一下社会发展方向是非常有好处的,使得我们在拿到这种作文题的时候不至于太陌生,而是感觉到自己是社会中的人,感觉到自己肩负着社会使命,而有使命感和责任感是作文命题中的一个大方向。高三学生要注意积累热点材料,坚持阅读,关注社会热点,跟紧时代脉搏,汲取益于写作的内容,使文章“言之有物”。
高三学生要熟悉时事热点,多闻窗外之事,高考的命题答题必然与时代背景、国家发展密切相关;还要关注中华优秀传统文化,重视考题中选用的优秀传统文化材料,从中获得对当代文化的思考。高三学生每天要坚持40分钟的晨读背诵,除了背诵巩固高考必背篇目、梳理积累古代文化常识及成语等需要识记的知识之外,一定要开阔阅读视野,多读一些好的时评。
三、反思丢分环节