读林清玄《少年散文集》文｜燕裁衣
读一本林清玄先生少年散文集，体会不同的人生境遇，这里面婉婉道来的每一篇小故事，仿佛一下子可以拉近了读者之间的距离，那种伴随着文字的美妙场景，具有独特的视角见解，一股生活气息扑面而来。
在林清玄先生散文里，那些事仿佛一个少年般欢快的踮起脚采摘树上的苹果，每一篇文字在作者笔下写的生动活泼，夹杂着动作和语言方面的相织绘，一副通透而又清晰的画卷铺垫开来。
开篇林先生由一颗苹果自然坠地描写到了对自然界的规律有了浓厚的兴趣，伴随着阅读过程，少年风一般的感觉和对各种新鲜事物产生的思索，直接影响到对生命力自然现象的探索状态，开始了促使在小脑袋瓜里奇妙之旅。
是什么样对生活的向往才能驱动他在年少时，产生了对人生的思考和观望呢？想着从不同处去观看智慧，才会产生更多元的价值观。
林先生的朋友在花莲开了一所民宿，面海背山，景色秀美，地处偏远地区，蔬菜瓜果经历过辛劳付出过后，他朋友的小菜园才使得欣欣向荣。
那些硕果累累好像就在我们眼前，最红的辣椒，最甜的甘蔗，最酸的柠檬，还有最苦的苦瓜，这一道道不同的味觉体验，让人感受到味蕾和视觉上的变化，随着时间流逝，一位少年踏上在追逐梦想之路。
万事万物皆各有其道，有它的优点和奥义，所以在读林先生的散文时，才会逐渐感知在他的笔下故事里，这个社会才会如此多娇而美好。
在这段文字里里，一些美好的段落伴随着时光洒落在一起。这其中关于描写细节不难看出他是一位颇有实践感的探索状态下进行。
针对四种不同的蔬菜，对于种植的土壤环境的理解分析，适应不同的肥料，及时调整浇水灌溉和生态环境，达到了一种境界上的平衡。
这其中朋友对他的感慨是颇下一番功夫。
在单纯是种植上使用不同的栽培方法，联想到复杂千万倍的人呢？
在后面的理解和启发意义当中，林先生的教育理念有一次得到了加深印象，想到当下台湾教育制度，强迫对孩子们像在同一块土地培养出来的蔬菜一样成长。
导致培养出来的孩子们像植物一样，柠檬不够酸，甘蔗又不够甜，苦瓜不够苦，辣椒不够辣，这种层次感分明十足，立意高远。
所以回顾自己的人生经历，林先生又一次感慨万千，作为父母的我们，不是把孩子送到学校就完成了任务，而是缺少仔细观察对孩子的关怀理解，和体贴关照，找出每一个孩子的特质，以补足学校教育对孩子整体教育的不足。
还有林先生的去除比较心，让孩子拥有更高的自由度和体现自我的价值观和信念，这里就说明他深入研究了在少年儿童时期，对于教育成长过程所发现的问题的严重性。
其中一句经典语句便是，“你的孩子像甘蔗一样，甜美笔直，我一点也不羡慕，因为我的孩子是辣椒，够辣够呛！”
你有你的天命，我有我的周天，只要把每个人都能发挥到极限，使每个人都能重视自我，珍惜自我，发挥所长，便是理想社会的追寻。
为林先生有此高远的志向而感慨，教育其实离不开每一份辛勤耕耘的努力，这里面包含着社会教育，学校教育，以及家庭教育的种种叠加，所形成的因素是针对个体的因材施教，释放出更深更广的格局，让年少的岁月里，有着熠熠生辉的魅力
