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作为家长 到底要不要给孩子买“学习机”

时间:2019-07-28 08:35:48

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作为家长 到底要不要给孩子买“学习机”

关于买不买学习机的问题,网上也有很多讨论,我也纠结过,后来终于搞清楚了,“买不买”并不是一个“二选一”的“选择题”,而是一个没有标准答案的“开放式”的“论述题”。

没有标准答案,可能会让习惯于标准答案的人“手足无措”。我们的思维其实已经在进步了,我们小时候看电影、看连环画,都是分“好人坏人”的,现在知道了,没有天生的“好人坏人”,“好人”也可能变成“坏人”,“坏人”也可能变成“好人”。所谓“一念之间天堂,一念之间地狱”!

所以,我们的孩子成绩不好、态度不端正,都不是什么大事,只要我们家长一直坚持正面的引导和推动,说不定在哪一天,孩子就“一念之间”转换了过来。

话再说回来,买不买学习机本身是件小事情,购买背后的考量因素和会不会合理使用才事关重要。换句话说,“为什么买”和“怎么用”才是关键点。如果有的家长认为买个学习机孩子学习真的就“so easy”了,那就很可怕;如果孩子只用来玩游戏和“打怪”,也会浪费很多宝贵的时间。这是一个完全个性化的问题,每个人都有可能不同,甚至每个人在不同时间段还会有不同。有的孩子可能前面两天利用学习机挺认真,后面就玩起游戏来了。

说到底,无论是电视机、电脑、手机、IPAD,还是学习机、点读机、电子词典等,都是一种工具,工具本身虽然有好有差,但最终决定好坏的还是不同的人,就像同一把菜刀,你用来切菜和他用来杀人肯定是截然相反的结果一样。

我个人的观点是对待工具、对待新事物,一是不能有抗拒的心理,内心要OPEN;二是要理性分析自身使用的利弊,不能想当然。

我们在孩子小学二年级的时候,本着舍得给孩子投入的心情,咬咬牙买了一个相对比较贵的步步高点读机,但因为我们家长的“缺失、缺位”,这个机器一直没有发挥什么大的作用。直到孩子上初中了,才醒悟过来,才来系统关注孩子的学习情况,才又把这个点读机“捡”了起来。当然,初中使用点读机,已经是有些“过时”了,几年时间,学习机也在不断更新换代,这个工具的“价值”也越来越低了。只不过,一直没有舍得扔掉这个当初比较“昂贵”的机器。

后来想买一个适合初中学习的家教机,就在比来比去的过程中,通过大量学习,发现了孩子的根本问题其实不在“工具”上,就没有买。一直用的MP3和那台“过时”的点读机,还有一个经过改装的IPAD。

之所以买MP3,是因为学校发的英语磁带,老是要去给它“翻面”,不方便,也不便于携带。就在网上买一个几十元的带播放器的MP3,结果很好用,我存了很多的英语课文和英文歌,我们早上跑步的时候,都随意听着英文歌,跑起步来都带劲。之所以买自带播放器的,是因为考虑到耳机对耳朵不好,我一般不建议多用。但有些场合不宜外放的,比如公交车、地铁等,就要适当使用耳机。

工具这种东西,没用的就不买,有用的就要抓紧买,已买但有危害的要及时撤离。

我的孩子初一上学期的时候,我们发现他在看电视的时候老是凑上去看,而且我在一次摩天轮上指给他看不远处的大酒店几个字,他竟然看不清。给他去检查视力,发现已经近视了,就立即配了个眼镜。估计是玩电脑游戏时候弄近视的,因为别的没什么可能,之前看书也很少。要是看书近视的,倒还有点安慰,玩电脑玩近视的,真让人气不打一处来。但配了眼镜之后,儿子说看黑板清楚多了,我们心里又有了一丝安慰。

因为眼睛都近视了,儿子放学回来发现我们把电脑都撤离的时候,也没有什么意见。我还记得小学三年级的时候,他妈妈把家里客厅有线电视的一张卡给悄悄收了起来,孩子问起的时候说是电视机坏掉了。在学习上,孩子妈妈一直操心很多,相反,我没心没肺的“缺位”了很长时间,想想就内疚。

看那些北大清华的学子写的文章,里面也讲到很多住校生是“把手机锁在柜子里,周末打开看下有没有重要的短信、未接电话什么的”。他们自己就觉着“如果平时带着手机,难免会分心,因为可能会有QQ啊、微信啊、短信啊什么的”。至于不会做的作业,也尽量不要养成“手机查答案”的习惯,可以空着,也可以问老师、家长。我就下载了一个“搜题类”的手机APP,不仅是免费的,使用起来还很方便,能节省很多时间。不过,这个APP是下载在我自己手机里的,是我检查错题的法宝,一般不给儿子单独用。

儿子原来的手机里,下载的唯一一个APP是“时政一点通”,因为有段时间,学校要求学生每天写一小段时政新闻。刚开始的时候实在百度里搜,但是浪费很多时间不说,还老是搜索到很多乱七八糟的所谓花边新闻。有一次,儿子回来跟我说,他的同桌就写了一篇新闻,是“最贵天价鸡,一对一万七”,我们足足笑了有3分钟。笑过之后,我就下决心要找到一个好的网站,很多门户网站太大了、太全了,推荐的新闻热点,大多不是“时政类”的,多数是明星啊、搞笑啊什么的。最终还是找到了,谢天谢地!

“工欲善其事,必先利其器。”我在家里不用的IPAD上看到有国外英语电台的免费软件,就下载了,发现很好用,有慢速有常速,吃饭的时候随意听听,培养一下语感,极有好处。如果孩子对电影视频的角色扮演不排斥,还可以下载“趣配音”之类的APP。有条件的,还是应该优先选取那些收费的软件或APP,毕竟“一分钱一分货”嘛!

百度李彦宏在一次IT峰会上表示,人工智能时代下,解决人与物、人与工具交流的问题,将成为人工智能产业最大的方向。未来,不是人去学习工具,如何利用工具,而是工具去学习人的应用,领悟人的意思,来理解人类的自然语言。李彦宏是从工具的发展的角度说的,我们作为家长,一定是从使用者的角度出发来考虑问题的:我们人类之所以能“从猿进化到人”,除了“直立行走”外,就是会“使用工具”了。不管工具怎么发展,能为我所用的,就是好工具,不能为我所用的,我们就不必花钱购买。

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