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造句是小学语文的基础，也可以说是学好说话的重要一步，在考试中并不难，但有些孩子却经常在造句上“栽跟头”，奇葩“金句”让改卷老师气到手抖：这智商高出天际，我教不了！
造句题目虽简单，但对于刚学基础的孩子们并不容易，于是造句题目中出现了许多“童言童语”和“脑洞想法”，让人看了忍不住大笑。
这些小学生自创的造句法承包老师一天的笑点，只不过爸妈看了可能会气得拍桌！
拆词造句法以前听过造句的笑话，把“天真”一词拆成两个词“今天”“真热”，听了后就觉得很好笑，但没想到竟然真的有孩子这样做。这娃用“从容”造句“我做题都是从容易的做起”，老师看了愤怒打个叉，网友看了一脸问号：这是什么奇葩思维？
这个孩子就更厉害了，不仅把词拆开，还拆得老远了，比如用“欣欣向荣”一词造句“欣欣向荣荣告白”，老师看了直皱眉头：现在的娃脑子里想的都是啥？怒评“连续剧不要看太多”。网友们看了直笑：有那画面了！
“曲解词义”造句法汉语有一个神奇的知识就是“一词多义”，也就是一个词语可以表示多种意思，这个知识点不仅难倒外国人，中国的人类幼崽也没少在上面栽跟头。这些造句不知道是孩子故意而为之还是难以理解词语意思，总之造出来的句子就让人很好笑！
这娃就自信满满地用“十分”造句：弟弟数学考试只考十分，看起来没啥毛病，但很明显这里的“十分”非彼“10分”，接着又写“我家门前的水沟很难过”，这句话的“难过”也就是很难越过去，和题目表达的“难过”可不是一个意思，老师恨不得反手评一句：老师更难过。
这娃词语理解能力要么不好，要么就是“太好”，怪不得老师看到试卷后心塞直言“这该咋教”！
“一词多用”造句法有的娃在“造句”上似乎要花光自己的所有力气，简单地说就是“造句要我命”，所以为了“保命”，在造句上能敷衍则敷衍，于是独创了“一词多用”的造句法。比如这娃，造句的主语全用“妈妈”，只是内容不一样罢了，但是妈妈看了估计不会开心。
而这个“能干的小朋友”造的句子，不管是替爸爸、给妈妈、帮老师、为大家还是“我会”，都十分敷衍地全都写上“扫地”。这似乎没什么毛病，“一词多用”的方法真是妙啊！只不过老师给不给分是另一回事罢了。
还有许多孩子在造句上最容易犯常识性错误，比如“一边睡觉一边吃饭”，“爸爸妈妈都是家禽”“妈妈又矮又高”等等，这些低级错误真是让人啼笑皆非，连老师都伤透了脑筋：这可咋教啊？
这些“奇葩”造句虽然好笑，但家长却笑不起来，因为这恰恰反映了孩子的语文基础知识不扎实。不要以为语文一时学不好是小事，影响可大着呢，数学英语学不好，那单纯就是单科学不好，语文要是学不好，影响的可能会是全科，因为不管是哪门课都需要词汇量和理解能力。所以家长一旦发现自家的孩子语文基础不扎实，那就要想办法补上，前面不补，后面就得吃更多的苦！
1.课本知识要学好
孩子的语文知识只要还是从课堂上学得，孩子入学前后，家长都应该重视语文，不要因为孩子幼儿园认得几百个字就沾沾自喜。孩子上小学后更不能松懈，要把课本的知识学好，课本知识学好了才有基础学课外的。
2.课外积累要记牢
了解过中高考语文趋势的家长都知道，现在的语文考试课本知识只是基础，考得更多的是课外知识，课本知识已经很难满足考试要求。但许多家长和孩子意识到课外知识的重要性时大多已经错过了最佳积累时期，因为课外积累最好从小开始。
家长们可以给孩子选择合适的杂志书刊、绘本图书 和名著等，帮助孩子养成阅读习惯，丰富孩子的知识。
课内外相结合，学习语文不会是件难事，可不要在语文基础知识上吃亏哦！
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