在很多人的印象中，学霸级的父母能够教育出学霸级的孩子，但是事实往往是非常打脸的，有的父母虽然是高学历人才，但是在教育孩子这件事情上，却不如那些学历平平的父母，学霸的父母也有可能教育出“学渣”的孩子。
最近在网上一则视频走红，视频是一位妈妈正在辅导自己的孩子写作业，视频刚开始就是这位母亲崩溃大哭的声音，边哭还边说“我不想做她妈妈了”。造成妈妈这么崩溃的原因是女孩从早上三个小时的时间里，连几个生字都没有写好，看到孩子这样，在一旁辅导作业的妈妈直接崩溃了，她也不明白，自己连一个博士都能够轻松考下来，为什么女儿写个生字就这么难，难道连自己的智商和学习热情都没有遗传吗？
视频下网友的评论也是很精彩，有和这位妈妈同样经历的，也有觉得孩子学习的东西超过了他们的这个年龄范围……总之，对于这件事，大家都有着自己的看法。
这样的案例并不是个例，在很多人看来，学霸的孩子学习就一定很好，但事实是这样吗？
对于这个问题，北大博士生导师丁教授也是深有体会的，他表示自己的6岁的时候已经能够将新华词典背诵下来，但是对于女儿辅导作业，自己也是长见识了，他每次说到孩子的辅导作业问题，就是一脸苦相，非常的无奈。为什么家长一辅导作业，就鸡飞狗跳，这真的是孩子的原因吗？
造成家长辅导作业崩溃的原因是什么？
家长对孩子的固定式看法
父母对孩子的固定式看法是造成家长崩溃的原因之一，因为在家长看来，很多事情都是由自己固定的结果的，就像一句话中说的“龙生龙、凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，这样的想法很多家长都有，他们认为自己都这么优秀，那么生出来的孩子肯定也非常的聪明，这是很多学霸父母的想法，他们觉得自己的孩子就算不是学霸，也不至于成一个学渣，抱着这样的心态，他们就不能接受自己的孩子是这个样子。
父母对孩子的期望太大
做父母的，在孩子的学习上是属于一个旁观者，他们对于孩子，抱了很大的期望，在潜意识里，他们会期望孩子出现某种结果，于是就会无意识的操控孩子。就像前面提到的那位博士妈妈，他在潜意识里就希望自己的孩子在做作业上面效率能够高一些，于是就会通过一些方式来暗示孩子要提高学习效率，但是孩子的做法没有达到父母的期望，于是这位妈妈心态就崩溃了。
从大部分家长辅导作业的方法来看，他们要么就是直接让孩子做题讲题，要么就是坐在一旁盯着孩子写作业，在家长的心里，只要自己监督好孩子学习，他们就不会闹出什么事情，但是有时候这样的监督，并不能促进孩子的学习，反而会给他们带来一些不好的影响，要想解决这个问题，最主要的，还是需要孩子自己主动学习。
要想让孩子主动学习，家长必须要注意三点：
激发孩子的学习动机
孩子想要学习，首先自己要有学习动机，只有孩子的学习动机被激发出来了，他们才会主动的想要去学习，这样的话，家长也不用在背后一直催促孩子去学习了。就比如说孩子很喜欢看美剧，但是里面的有些句子他们不懂，那么他们会为了看一部他们喜欢的美剧去学习英语，这就是孩子的学习动机。家长要帮助孩子找到这个学习动机，这个学习动机并不是固定的，也可以是榜样的力量，也可以是为了解决一个问题。
辅导功课时父母不要有过大的情绪波动
孩子平常的作业都是他们在课堂上学习过的内容，为了让他们更好的掌握这些内容，所以才会有作业，做作业就是为了让他们把学到的东西更好的掌握。如果父母在辅导孩子做作业的时候情绪波动比较大，产生很多负面情绪，孩子就会把学习和负面情绪相连接，从而阻碍孩子认知的掌握。
负面强化
强化这个概念很好理解，举个例子，就像孩子在学习中如果受到了表扬，那么他们就会在以后多做一些会让他们受到表扬的事情，增加表扬的次数，这个是正面强化，但是从相反的方向来说，如果孩子经常在学习中接收到的就是家长的一些负面情绪或者是谩骂，那么他们就会越来越讨厌写作业，这就是一个负面的强化。所以我们经常说的，家长不要经常去骂孩子，不然会越骂越笨，其实就是这个意思。
家长怎么样才能更有效的去辅导孩子的学习呢？
认识到每个孩子都是与众不同的
每个孩子都是一个独立存在的个体，都是独一无二的，他们的发展都有着自己的节奏，有的孩子生来在思维理解上就会好一些，他们在做作业的时候就会很快完成，有的孩子相比之下会慢一些，需要慢慢来，所以家长不需要去拿自己的孩子去和别人家的进行比较，也不要因为父母学习很好就要求孩子以后也要各方面都好。其实有时候父母对孩子的逼迫是没有用的，要试着去接受：你的孩子不是天才，他和普通人一样。
家长改变自己监督的方式
很多家长在一旁陪读的方式就是，孩子在一旁做作业，自己要么就看着他们写，要么就是玩手机等做一些别的事情，时间久了，孩子就会把做作业和家长发脾气和玩手机联系起来，这样孩子的学习成绩就会下降。
所以家长不妨参加到孩子的学习当中，在他们学习的时候，自己可以拿一本书在一旁看，或者是自己也学习，在父母的这种影响之下，相信孩子会更加主动的去学习。
总结
有效的辅导孩子学习，相信有的家长还会有别的方法，但不管是哪一种方法，目的都是为了让孩子主动学习、爱上学习、高效率学习，而不是家长在一旁气急败坏、唠唠叨叨。这些对于提高孩子的学习都是没有好处的。
想了解更多精彩内容，快来关注晓林教育
