数学对一些逻辑思维较差的学生来讲，是很复杂也很难掌握的，由于低年级学生的数学思维比较薄弱，因此在长时间的数学学习中，也会遇到很多问题，比如混合思维的解答和学习，尤其是一些应用题或奥数类的题目。
通常学生在解答数学题目的时候，都会按照惯性思维来进行题目的解答，比如说根据已知条件去推理未知条件，却忘记了去寻找一些隐藏条件，同时也很少会有学生会自主自觉地培养数学思维。
数学思维是在解答数学题目的过程中形成的，包括了发散思维、反向思维、求异思维以及开放思维，在数学的学习中，也会涉及到相应的思维训练题，通过一些简单的看图列式、应用题或者综合性的题目来辅助孩子进行成绩的提升。
然而数学思维并不是一天两天就可以培养到位的，必须是在学习中潜移默化形成的，下面就分享500道二年级的数学思维寻来你听，可以收藏下来给孩子们学习，勤加练习才能更好的进行提升。
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