引导语：王安石的《即事》这首诗主要是讲什么内容的呢?下文是小编整理的全是赏析以及相关的练习题，我们一起来学习。
《即事》
王安石
径暖草如积， 山晴花更繁。
纵横一川水， 高下数家村。
静憩鸡鸣午， 荒寻犬吠昏。
归来向人说， 疑是武陵源。
赏析
此诗描绘山村春景。山明水曲，草盛花繁，村舍疏稀，鸡犬相闻，充满浓郁的生活气息，环境幽美如画，“纵横”、“高下”。这一联以“纵横”“高下”为对，经纬交错，构织了一幅谐和匀称的画面：一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。这两个词，不仅突出了乡村山高水阔的环境特点，更显出自由宁静的气氛。
王安石《即事》练习题一
1：从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子?
参考答案
是春末或夏初。芳草鲜美，落英缤纷。(答题区间是首联。从“暖草如积”可知不是初春与盛季，更不是秋冬两季，应为春夏之交;“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境，“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。“落英”也解释为“盛开的花”。)
2.宋诗很讲究炼字，这首诗颔联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫，请找出来，并简要分析。
答案：“暖”和“晴”。“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象，也揭示了“草如积”的原因;“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象，正因为阳光朗照，所以春花才开得格外繁盛。这两个字分别与“径”和“山”搭配，而不直接说“日暖”“天晴”，可谓突破常规，别有情致。
3.这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的图画?为何会让诗人“疑是武陵源”?
答案：二三联描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面：流水曲折，村舍稀疏，鸡犬相闻，生活安逸。这种画面正是作者理想的生活图景，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”了。
引导语：王安石的《即事》这首诗主要是讲什么内容的呢?下文是小编整理的全是赏析以及相关的练习题，我们一起来学习。
《即事》
王安石
径暖草如积， 山晴花更繁。
纵横一川水， 高下数家村。
静憩鸡鸣午， 荒寻犬吠昏。
归来向人说， 疑是武陵源。
赏析
此诗描绘山村春景。山明水曲，草盛花繁，村舍疏稀，鸡犬相闻，充满浓郁的生活气息，环境幽美如画，“纵横”、“高下”。这一联以“纵横”“高下”为对，经纬交错，构织了一幅谐和匀称的画面：一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。这两个词，不仅突出了乡村山高水阔的环境特点，更显出自由宁静的气氛。
王安石《即事》练习题一
1：从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子?
参考答案
是春末或夏初。芳草鲜美，落英缤纷。(答题区间是首联。从“暖草如积”可知不是初春与盛季，更不是秋冬两季，应为春夏之交;“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境，“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。“落英”也解释为“盛开的花”。)
2.宋诗很讲究炼字，这首诗颔联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫，请找出来，并简要分析。
答案：“暖”和“晴”。“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象，也揭示了“草如积”的原因;“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象，正因为阳光朗照，所以春花才开得格外繁盛。这两个字分别与“径”和“山”搭配，而不直接说“日暖”“天晴”，可谓突破常规，别有情致。
3.这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的图画?为何会让诗人“疑是武陵源”?
答案：二三联描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面：流水曲折，村舍稀疏，鸡犬相闻，生活安逸。这种画面正是作者理想的生活图景，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”了。
王安石《即事》练习题二
1.诗的前三联写了何时何地 的图景?具体描绘了一副怎样的画面，请结合相关内容分析。(7分)
2.尾联写诗人的感受时运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
参考答案
1.前三联描绘了一个春末夏初的中午时分的山村景色(2分：“春末夏初”或“午时”1分;“山村”1分)。具体写景：首联：天气晴好，温暖和煦，小径上绿草如茵，山花繁茂。(1分);颔联：一条河水从村里曲曲折折的流动，村里高高低低地散布着几户人家(1分);颈联：鸡在正午休憩的时候打鸣，狗在荒野寻物时对着昏暗处吠叫(1分)。描绘了一幅和谐静谧的画面。(2分)
2.运用了陶渊明《桃花源记》(世外桃源)的典故(2分)，表达了作者对山村静谧闲适生活的赞美和向往(2分)。
王安石《即事》练习题三
1.从题材上看，本作品属于_______。(1分)
2.对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)
A.首联由近及远描摹绿草如茵，山花烂漫，表现出旖旎山色。
B.颔联以“纵横”“高下”为对，构织了一幅和谐匀称的画面。
C.尾联运用典故，直抒胸臆，表达对武陵源的赞美之情。
D.全诗以质朴清新之语描摹自然宜人之景，与陶诗风格相近。
3.赏析作品的颔联和颈联。(4分)
参考答案
1.(1分)田园诗。
2.(3分)D
3.(4分)赏析的角度可以从情感内涵、炼字炼句、情景关系、表现手法、语言风格等方面择一作具体分析。
⑴(炼字炼句角度)本诗造语平淡，语言洗练，善于炼字炼句。颔联以“纵横”、“高下”为对，工稳恰切，而且经纬交织，构成了一幅谐和匀称的画面：一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。自由宁静的气氛溢于言表。句中“纵”与“横”、“高”与“下”，本身又各自相对;且又以“一”与 “数”相对，运用数词，使画面清晰可辨;由此可见诗人的炼字之工。颈联仍用对偶，以“鸡鸣”、“犬吠”写乡村荒野之幽静，侧面写出村民的悠闲恬适，意象鲜明，意境清幽。
⑵(情感内涵)颔联和颈联描绘了一幅宁静优美、自由闲适的农村生活画面：流水曲折，村社稀疏，鸡犬相闻，生活安逸。这种画面正是作者理想的宁静安谧、悠闲恬淡的隐逸生活，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”。
