近日，在日照市第七届运动会青少年足球比赛暨日照市中小学足球锦标赛中，日照经开区实验学校荣获初中女子组第一名，这是该校女足代表日照市参加第25届省运会获女子足球甲组第七名的又一佳绩。
近年来，经开区实验学校积极贯彻落实党的教育方针和振兴足球战略部署，深化体教融合，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，不断拓展特色体育项目，助推学生体育素养全面提升。
一、强化基本建设，夯实体育基础
一是补齐短板，提升硬件颜值。自学校挂牌成立体校以来，经开区财政累计投资220余万元，加快改善学校体育基础设施，加强户外运动器材配备，建立体育器材补充机制，升级改造操场、看台、照明等系统。建成的体育场馆，集篮球、羽毛球及排球场地为一体，全面满足师生特色主体体育活动开展需求，体教融合优势越发明显。
二是狠抓常规，提高育人价值。积极落实体育常规要求，开齐开足体育课程，制定阳光体育管理细则、体育质量提升计划、特色体育教学评价及学校评价体系等10余项制度。通过现场观摩、技能展示、案例分享等形式，每年开展体育教师“线上+线下”培训20余次。建立“小场地，大体育”大课间活动项目，确保学生每日1小时体育活动有序、有效。
二、优化课程体系，落实核心素养
一是提升学生身心健康，优化课程体系。充分利用体育课、模块课、课后服务等课程，开拓校园特色体育阵地，充分发挥体育运动综合教育功能。依托课程建设，将足球、篮球、田径等10余项特色体育融入日常体育教学过程，每年开展“亲子趣味运动会”、夏令营等10余次体育活动，校级比赛17场，参与学生500余人次。同时，从“单一评价”向“综合评价”转变，把体质监测纳入期末测评综合考量，健全过程性评价模式，体育工作更加规范、科学、精细。
二是关注学生个体差异，推行选择走班制。经过体育教学实践探索，学校在开设常规体育课程基础上，充分考虑学生个性差异和个性需求，把“体育课-专项课程-自主阳光锻炼-体育社团-竞技队”有机整合，组建足球、篮球、踢毽子、花样跳绳、排球、乒乓球、田径、羽毛球等20余个体育社团，实行选择走班制，参与学生1500余名。近年来，有500余名学生在区、市级比赛活动中获奖。
三、打造精品特色，提高竞技水平
一是抓实足球特色。以足球运动发展促进学校特色建设和“一生一特长、一生一技能”培养目标，成立校园足球工作小组，制度《足球发展三年规划》，将足球工作纳入学校发展规划。充分利用体育课、模块课、课后服务等形式开拓校园足球阵地，丰富校园足球内容。每年组织足球知识竞赛、演讲比赛活动2次，普及足球知识，提高足球技能。每学期组织利用大课间、课后服务、足球训练等时间进行年级、校级足球比赛10余场，形成浓厚的校园足球氛围，促进青少年身心健康全面发展。
二是构建“一校多品”。在重点打造特色足球体育品牌基础上，依托学校丰富的硬件资源和校内外师资力量，根据学生自身条件，从章程标准、身体素质、队员品质、训练规划和学业要求等5方面，选拔优秀队员300余名，组建了田径、羽毛球、排球、篮球等10余个体育训练队。体育训练队正在向精细化、规范化、课程化稳步发展，实现“一校多品”特色体育格局。特色体育为学生发展蓄力赋能，为学校发展增彩助力，实现体育的育人价值。
END
