观察地点：小二班
观察教师：李娜
观察内容：吃午饭了，卡卡端过饭来，只是愣愣的看着饭菜。我问他：“为什么不吃饭啊?今天的菜很好吃”，他说：“我有点头疼”我说：“那怎么办?”他说：“让爸爸接我回家就好了”。
分析：卡卡聪明机灵，遇事总会想办法解决，但为了让爸妈早来接有事会佯装生病。
措施：1、鼓励宝宝上幼儿园，知道幼儿园的生活是丰富多彩的。
2、培养幼儿热爱上幼儿园的情感。
3、用幼儿能理解的形式正确引导。
观察对象：温永正(一)
观察时间：20xx.3.16
观察地点：操场
观察教师：李娜
观察内容：
早晨一来园，小朋友们就向老师问好，有小朋友说：“李老师，我都想你了，好几天都想呢”!正正听了，也想说想老师，想了一会儿，说：“李老师，我好几天都没想你了”!呵呵，我说：“你没想我，我想你了”。知道自己口误，不好意思的笑了
观察分析：
温永正，调皮宝。喜欢和老师说些有趣的事儿，也会甜言蜜语讨老师欢心。
观察措施：
1、利用语言教育活动，锻炼其口语表达能力。
2、平时多提供口语表达的机会。
3、家园共育，多说多练。
观察时间：20xx.03.03
观察地点：小二班
观察对象：史作彤
观察教师：李娜
观察内容：今天早饭小彤吃得较慢，午饭前，小彤撒娇似的说：“我想在小二班睡觉。”我说：“那好呀，但是小彤得快点吃饭，因为小彤上小班了。小班的小朋友喝水、吃饭都很快。要是小彤表现好，李老师就奖个大红花好吗?”她点头答应了。
分析：小彤是新上小班的小朋友，虽然小班的小朋友她都认识，没有陌生感，但在自理方面稍有逊色。
措施：
1、鼓励为主。经常以各种形式鼓励小彤，让其尽快适应小班的快节奏。
2、多给机会锻炼，锻炼动手能力。
观察时间：20xx.03.15
观察地点：小二班
观察对象：葛朔白
观察教师：李娜
观察内容：老师正带着小朋友唱歌，只见小葛抬着头左看右看，还把小腿别在一起，自娱自乐，看到后走过去说：“小葛，你听老师和小朋友唱歌呢?”没等我把话说完，小葛就说：“我不会”我把歌词教给她，她会跟着唱了。能按“小脚并齐，小手放膝盖”坐好了，不别腿，注意力暂时引开了……
分析：小葛性格温和，很听话，最近妈妈发现她有别腿的习惯，希望老师与家长配合转移她别腿习惯的注意力。
措施：
1、在园时，尽可能找其感兴趣的事物转移注意力。
2、在家，父母配合引导。
3、鼓励，强化表现好的行为。
关于观察星空实验心得体会初中范文二
3月27日 星期三 天气:小雨
今天我想做一个种子发芽的实验。我开始找种子，本来我想找绿豆，但找来找去只找到了红豆。所以我就用红豆来做实验。
我先挑选了颗粒饱满，形态匀衬的红豆，把它们洗干净。再找了个合适的容器，在底部铺上一层纱布，然后把豆子放上去，浇上水。注意水千万不能没过豆子!实验的第一步就完成了。
3月28日 星期四 天气:多云
放学了，我一到家就迫不及待地看了看我的红豆。我惊奇地发现红豆一个个变得胖乎乎的，颜色也变淡了许多。瞧这群小贪吃鬼，一天就把水全喝光了。我小心翼翼地又给他们加了点水。我盼望着发芽的那天早日到来!
3月29日 星期五 天气:多云
放学回到家，我发现小豆子变得更加胖鼓鼓的了，颜色也更淡了，它们的小床单变成了淡棕色。这些小贪吃鬼又喝了一个晚上的水，但怎么还不发芽呢?我不禁有点着急。
3月30日 星期六 天气:晴
一大早，我看了看豆子。豆子又变淡变大了，还没发芽，我不禁有些失望。我仔细看着豆子，发现在几颗豆子的外皮破了，一个个雪白的小芽露了出来，我好开心。
3月31日 星期天 天气:睛
晚饭后，我再次来到了小豆子身边。我发现小豆子大多把外衣撕开了。有的很性急，把外衣撕了一个大口子;有的很害羞，只把露出一点点白皮肤;还有一群小懒鬼，还裹着衣服在呼呼大睡呢。真想把它们叫醒!
4月1日 星期一 天气:晴
吃过晚饭，我去看望我的小豆子。几天过去了，它们的小床单变得脏兮兮的，一定睡得很不舒服吧。我连忙取来新床单，小心翼翼地给它们换上。悠闲地躺在新床单上的豆子好像在说:“谢谢你给我们换了新床单，真舒服呀!”
我发现新芽又长长了许多，我拿来尺量一量，哇，最长的芽有9毫米了呢!我一颗一颗瞧过去，还有两颗豆子没发芽。再仔细一看，发现它们已把胚芽藏在外衣里面了。我想，明天这最后两颗红豆一定会发芽了吧。
4月2日 星期二 天气:晴
豆子一天一个样，今天我的豆子全部发芽了。我发现豆子又变样了。它们有的凑在一起好像在打电话，有的背靠着背好像刚吵完架一样。瞧，这颗豆子像是学霸，在一直画着图形。今天的豆子可真奇妙!
4月3日 星期三 天气:睛
今天是观察的第八天，豆子全部发芽了，我的实验成功了。我很开心。一颗小小的豆子里竟然蕴含着生命的气息，只要给它一点水份，它就会慢慢发芽。植物的生长真奇妙啊!
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关于观察星空实验心得体会初中范文三
今天我和妈妈一起上街观察树木。
我和妈妈观察很多树木，但是都不知道树的名字，正好旁边有一位卖花的老爷爷，老爷爷说：“写松树吧!松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细，我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树，下面就听我给大家介绍一下吧!
松树四季常青，苍翠挺拔。远远看去，它像一座高大的翡翠塔，走近一看，像一把还未完全撑开的雨伞。
春天，暖风吹着松树的叶子，那针叶上上下左右摇摆着。
夏天，他的叶子变的碧绿，不管怎样打雷、闪电，它都依然顽强地挺立着。
到了秋天，许多树的叶子已经落下，可是松树仍然苍翠挺拔，一片叶子都为落下。
冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地挺拔的站立着。
松树四季常青，从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打，这精神真可贵。松树，我爱你那四季常青，苍翠挺拔的性格，更爱你那不困难，不怕苦的精神。
今天真感谢卖花的老爷爷，给我上了一堂动人的作文课。
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关于观察星空实验心得体会初中范文四
早上，徐老师端来一大盆绿豆让我们观察。
我小心翼翼的捧着绿豆，他们那大小颜色都不一样，有的是绿色，有的浅绿色……
那些绿豆的大小远看很相似。可是。近看就完全两样了，有的绿豆比芝麻大一点，有的跟米粒一般大，远看时绿豆们都看似一个个都很相似，每个绿豆的颜色也差不多。
徐老师端来一盆水，抓了一把绿豆，轻轻的把绿豆放在水中小绿豆们沉了下去。他在盆地，徐老师连续放了好几张，绿豆们这次不甘示弱，但要沉下去时，他们就用尽全力拼命的向上浮起，有些绿豆已经沉下水底，有的绿豆很顽皮，还浮在水中，它们像有的娃娃似的躺在水面上睡觉，有的像小船一样在水面飘荡。我想明天绿豆会有怎样的变化呢？
第二天早上，我发现水少了，原来是被这些顽皮的绿豆们吸收掉了，他们好像挺着圆鼓鼓的肚子在盆里躺着。原先的绿豆很小如芝麻，现在比芝麻大了好多，它们的颜色也发生了变化，从深绿色慢慢变成了浅绿色。我拿了一颗摸了摸，发现现在的绿豆软了一些。
第三天早上，徐老师把绿豆拿了过来，绿豆发生了很大的变化，发现水变得更浑浊了，水里的绿豆几乎全部作文脱了一半的皮，有些甚至把所有的皮都脱了，露出了白嫩嫩的小芽，那些小芽大约有四、五毫米了。把绿豆放在手中捏一捏，感觉有点硬，绿豆现在的大小和以前完全不一样，现在又软又大。像芝麻一样，光泽也变亮了。
我很好奇明天的绿豆会发生怎么样的变化。
第四天的早上，我们又继续观察绿豆，惊奇的发现绿豆的皮越来越多？几乎铺满了水面，我又发现了绿豆中间裂开了一条缝，把绿豆放在手中轻轻一年，可能就有被捏碎的危险。光泽也比昨天亮了许多。
第五天的早上，我们依然观察绿豆，发现裂缝一天比一天大，身体一天比一天胖，跟以前的绿豆相比真是天差地别呀，摸一摸软的比棉花还软。
徐老师先把绿豆里的水倒掉，再把纸巾打湿。小心翼翼的扑上去，像是一层被子盖在绿豆上面。
期待下次绿豆会发生怎样的变化呢？
第六天的早上，我发现绿豆芽大约有十几毫米了，跟以前没泡过的绿豆相比，变化真是特别的大。
经过这六天的观察，我知道了生命是可以变化的，从小如芝麻的绿豆，大如黄豆的绿豆，就像人们说人不可貌相，海水不可斗量，它们在一天天变化着。
