六、参加人员：体育学院级全体学生
七、活动主题：优雅环境，多彩生活。
八、活动流程：
1.宣传：生活自律部召集各班生活委员动员会（关于本次活动“寝室文化节”的宣传，通知每个参评寝室11月5日前交5张该寝室的照片。）宣传部负责制作宣传海报，贴于各学生楼公告处。
2.组织：11月6日生活自律部到各寝室评分进行第一轮寝室评比，取前12名寝室进入决赛。11月8日进行决赛，由体育学院级各班辅导员评分。
3.活动展示：用获奖寝室照片做ppt，在迎新晚会上给获奖寝室颁奖并展示ppt。
4.活动总结，以便于以后活动开展。
九、奖项设置：
1、一等奖1名奖品：奖状、沐浴露一瓶、洗衣粉一袋、洁厕液一瓶、抽纸两袋。
2、二等奖2名奖品：奖状、洗衣粉一袋、洁厕液一瓶、抽纸两袋。
3、三等奖3名奖品：奖状、洗衣粉一袋、洁厕液一瓶。
十、奖品预算:200元
策划人：张耀
10月23日
对于寝室个人内务整理心得体会和方法四
尊敬的老师：
您好！
今天我们宿舍被查出违法学校规定饲养宠物. 在和老师的谈话之后我也思考了很多，感到十分惭愧。我们对自己违反学校规定在寝室内饲养宠物的行为向您表示强烈的歉意和自责。由于我们个人的喜好而无视了学校的规章制度，没有严肃的考虑过在寝室饲养宠物的种种危害，在老师们对我们进行严厉而正确的教育后，我们从心底里打消了这个念头，认识到了自己错误的严重性。
我们之前没有深刻认识到，在寝室饲养宠物会破坏了寝室卫生，也很有可能传播病菌，会威胁了同学们的健康，如果动物把同学抓伤咬伤，后果不堪设想.没有考虑到其它宿舍同学的感受， 这是极其不负责任的行为. 我们也没有意识到我们并没有能把宠物养好的能力，不能给它足够的关心和爱护，这对宠物本身的健康也有威胁。我们一直认为自己多么有爱心，事实上并非如此 .老师说得没错，我们不是小孩子了，在做事情之前应该考虑清楚，不能喜欢什么就把什么放在身边. 我们把宠物放在宿舍的行为是自私的， 若是我们真的有爱心，就应该给它寻找更适合宠物成长的环境，而不是让它在宿舍躲躲藏藏，这样成长的它并不幸福.
更重要的是我们做出的这种行为是违反学校规定的.学校的规定当然是经过老师们深思熟虑的，肯定比我们考虑的要全面. 我们在上一次的谈话之后没有吸取教训， 存着侥幸心理再一次把宠物带进宿舍，给老师同学添了许多麻烦，也辜负了老师们对我们的信任。 我为我的自私与不成熟向老师们以及同学们表示深深的歉意，决心不再做任何违反学校规定的行为。
我们这种违反学校规定的行为有悖于合格大学生的行为。这种行为的结果有可能在学校造成了极其不良的影响。作为一名正在接受大学教育的人来说，如此无视学校制度的行为是对老师工作不尊重的表现.其次，我们的这种行为还在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章管理制度，非常不利于学校和院系的风气建设，我们只有认真反思，认清问题的本质，才能给学校、集体、老师和自己一个交代，从而得以改正自己的错误。
今后的生活中也应该谨慎的判断是非对错，有更多的事情要自己决定，不能存着侥幸心理，躲过一劫应该自己约束自己，不然总有一天要受到惩罚.
若不是老师们苦心教育，我们有可能仍然认识不到错误的严重性，感谢老师们对我们正确的批评，我们已深刻意识到自己的错误，并意识到了事态的严重性，我们一定以此为戒，自觉遵守相关规定。我们保证不会再有违规行为。希望老师能够给予我们一个改过自新的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对于寝室个人内务整理心得体会和方法五
一、活动名称：要迎评找不足，促改大竞赛文明寝室评选
二、活动背景：在我校迎来评估之际，为了全面反映我院在评建工作中的进展情况，牢牢围绕进一步加强校风学风建设，进步广大团员青年的综合意识，引导学生育成良好的学习习惯。
三、活动目的：通过开展主题团日活动，引导共青团员形成正确的荣辱观，树立优良的团风、学风，进步团员参加团组织活动的积极性与主动性。使广大共青团员以饱满的热情、务实的态度和高度的责任感迎接本科教学评估，营造人人了解评估，人人参与评估，人人为评估做贡献的良好氛围。
四、活动宗旨：以评估为契机，牢牢围绕以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的创建理念。
五、活动方式：以寝室为单位，举行文明寝室评选活动，然后举办主题班会，以ppt形式展示·。
六、活动时间：11月4日----11月24日1、11月4日11月23日，寝室评选，ppt材料搜集及制作；
2、11月24日，成果展示。
七、活动地点：待定（多媒体教室）
八、活动对象：09投资班团支部
九、活动内容：前期预备：由每个寝室选出一名代表组成评选团，按学校的寝室卫生评分标准评出5个文明寝室。并对每个寝室进行记录，拍照，制作成ppt的形式。让每个寝室预备一个参赛口号，让5个文明寝室预备3分钟的演讲，给同学们先容该如何整理寝室。其次让给同学们每人上交一条为迎评该做到的制度，制定出责任状。活动方式：播放各个寝室的ppt，再由2个文明寝室的代表逐个发言，再由同学自由发言，说说对迎评促建的看法，建议以及祝福。最后宣读09投资团支部责任状，由全班同学签署。
十、活动预期效果：通过本次主题团日活动，可以使大家更加了解评估的目的和意义。力求通过本次团日活动，激发广大青年的学习热情，培养学生良好的学习习惯。从而为我校在11月27、28、29日迎来的评估工作奠定基础。同时，也可以使我校更好地抓好校风学风建设，营造良好的学习与育人氛围，有利于学校的各方面建设。
对于寝室个人内务整理心得体会和方法六
为敦促学生养成良好的卫生习惯，树立公德意识，提高学生的综合素质，激发广大学生的共建热情，改变我院学生宿舍卫生状况，给同学们创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明的住宿环境，我院学生会决定开展寝室卫生检查活动，希望通过此活动使我院宿舍文明卫生检查工作更加规范化、制度化，特制订本制度，让同学们树立起良好的个人卫生习惯，以及生活卫生习惯，为以后的事业和人生多一份保证。同时，在此活动中让大家积极营造一个温馨、舒适、卫生、文明的，适合身心健康的宿舍环境。
xx学院学生会
xx学院学生会生活部、组织部、卫生部、纪检部、学习部及xx级、xx级各班生活委员。
西生活区11#、14#楼学生宿舍
主要针对学风优良、环境整洁、遵章守纪、安全稳定、文化健康，通过评比优差方式给予表彰，旨在让大家在宿舍健康、快乐的生活。
1、活动对象：本院xxx级、xx级全体寝室。
2、“五星宿舍”检查时间：20xx年11月7日——20xx年1月15日
3、“五星宿舍”检查评定方法：自检查人员处获得检查统计结果后，每月，在每幢、每层中挑选出分数最高的寝室作为优秀寝室，给予表彰。对分数低的寝室给于警告。
4、“五星宿舍”评定标准具体细则：评分项目共5项，每项20分，总分100分。
1、学风：宿舍成员学习气氛浓厚，学习态度端正，学习目的明确，考试无违纪行为，上课期间无在宿舍逗留现象，学习努力，成绩优良，20分；
上课期间在宿舍逗留每一人次扣2分；
在宿舍内从事影响他人学习，休息活动的，每一次扣2分 。
2、纪律：宿舍成员自觉遵守学校公寓各项管理规定，自觉维护公共秩序。全部床位被子叠放整齐且枕头放于被子上方，床单平整，有蚊帐的须将蚊帐挂起，床上无杂物，20分；
有床被子未叠扣1分； 有枕头未放于被子上方扣1分； 有蚊帐未挂起扣1分； 有床上有杂物扣1分。
3、环境：柜门和抽屉关闭，桌面物品摆放整齐，桌上无杂物，全部书架上书及物品摆放整齐，室内无垃圾堆积，，无蛛网及乱贴乱画现象，空气清新，宿舍卫生及个人卫生保持良好。20分；
每扇柜门未关扣1分； 桌面物品散乱扣1分； 桌面上有废物扣1分； 有桌子书架摆放凌乱扣1分； 有蜘蛛网扣1分； 有壁纸；贴画扣一分。
4、文化：宿舍成员共同营造积极健康向上的宿舍氛围，积极参加学校和学院组织的各项宿舍文化活动，室内布置要求地面干净，无污渍水渍，无物品乱堆乱放，垃圾桶内无过多垃圾，阳台整洁，20分；
地面不干净，有污渍水渍扣1-4分； 地上有乱堆放物品扣1-4分；
地面有垃圾扣1-4分；
垃圾桶内垃圾超过三分之一扣1-4分； 阳台不整洁扣1-4分。
5、安全：宿舍成员不存放、使用酒精炉、煤气罐、大功率电器等违禁物品，物品妥善保管，自觉学习安全知识和安全法规，做好安全防范工作。20分；
宿舍安全防范措施部到位，造成物品或现金丢失，一次扣2分； 往楼下或窗外扔东西，一次扣2分。
xx学院学生会主席团、生活部、卫生部、纪检部、学习部、组织部
1.卫生检查主要由生活部及组织部负责；
2.检查要本着公平﹑公正的原则进行，生活部及组织部部员严禁徇私舞弊，严禁夹带个人感情，一经发现，将对该部部员作严肃处理；
3.检查分组时应尽量避开自己所在班级各寝室；
4.检查次数视本学期周数决定；
5.检查：根据每幢楼的实际情况，具体安排检查时间，具体楼层具体人员负责；
6、卫生部、生活部等各部部员要按时检查卫生，不得无故缺席﹑迟到，有特殊情况须提前请假且上交请假条；
7.检查时必须佩戴工作证，无证者不得擅自进入学生宿舍检查；
8.进入寝室必须礼貌敲门，并表明身份和目的，经允许后方可进入；
9.如有寝室拒绝检查人员进入，应妥善处理，详细登记系别、班级、寝室号、各寝室成员姓名；
10.卫生检查结束后对分数进行整理统计，统计人员要认真仔细，并且在表格中详细填写所检查楼号及楼层、检查人、检查时间等；
学期末，连续获得4次优秀寝室(含4次)以上的寝室评为“五星宿舍”，连续获得3次落后寝室(含3次)以上的寝室评为“学期落后寝室”。
奖励措施：
1、每月发文到各年级辅导员处，通报优秀寝室名单，以资鼓励，同时将优秀学生宿舍名单上报学校。
2、流动红旗。制作并发放流动红旗，挂在优秀寝室门(每月)。
3、被评为“优秀寝室”的宿舍成员在班级量化积分过程中酌情加分。
惩罚措施：
1、被评为“学期落后寝室”的宿舍成员在班级量化积分过程给予适当扣分。
2、如果班级“落后寝室”数量达到或超过班级总寝室数量的40%，取消该班本年度评选“优秀班集体”的资格。
3、每月发文到各年级辅导员处，通报落后寝室名单。
xx学院
20xx年xx月xx日
对于寝室个人内务整理心得体会和方法七
小小的宿舍是大学生最直接参与的人际交往场所 ，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺。因此，对大学生宿舍人际关系进行深入研究，对大学生的人格完善和心理健康具有重要而深远的意义。
那些处在未形成良好、合作、融洽 的心理氛围的宿舍生活的大学生，常常显示出压抑、敏感、自我防卫及难于合作的特点，而在同伴关系融洽的宿舍生活的大学生，心态则以欢乐、注重学习和成就、乐于与人交往和帮助别人为主流。
大学生寝室是学生最为集中，滞留时间最长的社区，是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所，是大学生人际关系建构的重要阵地，但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。成都高校调查寝室人际关系现状，有60%的学生认为寝室里有自己最不喜欢的人，33%的学生认为寝室里的室友不能互相关心、相处不融洽。
现阶段大学生寝室人际关系不和谐有以下几种表现:
1、妒忌、猜疑等不良心理造成的关系紧张
在大学里某些同学由于某方面比较突出，如外貌、能力、成绩等这类相对突显的同学常常成为学生中的焦点人物，如果他们平时不注意自己的言行举止，就很容易引起同学的妒忌和猜疑，从而导致人际关系紧张 。另一种情况是，在涉及学生切身利益的各种评奖评优以及奖助学金、困难补助等，一些功利心较强或性格较敏感的学生有时也会因为无法分享利益而对别人获得利益耿耿于怀甚至产生妒忌心理，从而影响室友的和谐共处。
2、贫富差距产生的心理鸿沟和感情隔阂
随着高等教育的大众化，高校学生家庭经济状况差异很大，有的学生家庭优越每月消费都在千元以上而有些来自偏远农村的学生甚至连基本生活都没有保障。长期生活环境的影响使得这两类人的世界观、 价值观、人生观存在很大的差异,经常会在一些观点上产生摩擦。经济条件比较好的同学往往有一种优越感，有时表现得比较自我而家庭贫困的同学内心又比较容易自卑敏感因此宿舍里这两类人很容易形成敌对的战线。
3、个人不良生活习惯产生的关系不和
在集体生活的寝室里,有的同学极不注意个人卫生，随便吸烟从来不叠被子，床上又脏又乱，东西乱扔，袜子衣服穿完不洗，踢了球一身臭汗也不洗澡，上厕所甚至常常忘了冲马桶，集体卫生从不关心坐享其成。这些恶习有时候会引发舍友间的矛盾冲突，还有些同学生活作息时间紊乱常常深夜点蜡烛看书、聊天、打电脑 游戏等。这些在不恰当时间的活动行为侵犯了舍友的权利，有时就成为寝室人际关系不和的导火线。
4、不合时宜的恋爱导致舍友感情疏远
在大学里谈恋爱本来是正常的但若不能很好地协调恋爱、学习与生活的关系，那么谈恋爱也很容易引起舍友关系的紧张，有些不自觉的同学总喜欢长时间地三更半夜躲在被窝里煲“电话粥”。在这种环境下,寝室人际关系激化在所难免。
5、过分亲密导致的狭隘“依赖型”人际交往矛盾
人与人之间的交往需要保持适度的距离，过于亲密的交往会占用别人与他人交流的时间和空间从而导致对交往的厌烦。在寝室生活中，有些同学独立性较差，过分依赖别人，学习、生活、业余消遣都要跟着别人。这种狭隘的“依赖型”人际交往，破坏了人际交往的基本原则，久而久之，随着厌烦情绪的累积矛盾也会逐步产生。
6、小团体主义破坏寝室人际关系
部分寝室里有些同学过于争强好胜,功利心和虚荣心太强喜欢拉帮结派在寝室里结成小集体、孤立其他人不顾及他人感受我行我素。这种状况长期下去也很容易导致寝室气氛压抑沉闷,从而导致寝室人际关系紧张。
