当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关农村振兴培训学员心得体会怎么写一
团队兵分四路沿着钱塘江诗路、大运河诗路、浙东唐诗之路、瓯江山水诗路。
钱塘江诗路
7月8日至7月14日，xx大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“钱塘江诗路“小分队来到富阳龙门镇、桐庐江南镇、建德梅城镇感知诗词文脉，助力乡村振兴。通过文化礼堂的宣讲，小分队制成专题慕课，向更多人传播诗词之美；通过拜访当地文化名人，小分队能全景式呈现钱塘江沿线的历史文化；通过采访创业者，小分队深入了解乡村振兴政策，切实助力乡村建设。
一周的实践，小分队取得了丰硕的实践成果。形成钱塘诗词路调研报告《“钱塘江诗路”建设现状与前景展望——以富阳、桐庐、建德三地为例》、诗词mooc《重读古今诗词，共建钱塘诗词路——重品钱塘诗词中的韵味与情感》等成果。此次实践不仅锻炼了队员们的能力，也促进了大家对于诗路文化的认识。更重要的是小分队通过各种实践活动，使诗路文化的大众认知度提高，带动了诗路建设的相关工作。
大运河诗路
8月20日至8月27日，xx大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“大运河诗路”小分队在沿着大运河在杭州、宁波等地开展实践活动。小分队围绕大运河世界文化遗产为核心，参观有关大运河诗路文化景点，走访相关保护发展部门。亲身感知诗路文脉的同时，努力讲好诗路故事，提高大运河诗路在大众中的知名度。小分队认识到构筑文化地标与文化底蕴之间的桥梁的重要性，打通两者之间的联系将大大加快包括大运河在内的“四条诗路”的建设情况。
大运河不仅仅是一条文化之路，更是一条发展之路，在实践的7天中，小分队走访了7个村庄，采访了多名村干部，深入调研乡村振兴的有关建设情况，倾听发展难题，切实助力乡村振兴。
浙东唐诗之路
8月21日至8月28日，xx大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“浙东唐诗之路”小分队沿着浙东唐诗之路，依次赴嵊州、新昌、天台开展诗路文化与乡村产业发展调研活动。实践团在感知诗路文脉的同时，讲好诗路故事。7天来共参观12个浙东诗路景点，进行了3次文化宣讲并录制了3慕课视频，采访地方知名学者。同时关注浙东诗路建设的重点——文旅产业，实践团采访了沿线村庄的3名村干部，参观了2处乡村产业发展区域，调研了2个产业项目，力争用实际行动助力乡村振兴。小分队围绕唐诗之路为当地文旅产业发展提出以下3点建议：一、坚持诗路与美丽乡村结合；二、坚持诗路与产业相结合；三、注重与大众喜闻乐见的形式相结合。
浙东唐诗之路是一条充满诗情画意的人文走廊，在实践过程中，小分队不仅深入感知了这条诗路的魅力，更做出了自己的思考，贡献自己的力量。
瓯江山水诗路
8月23日到29日，xx大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“瓯江山水诗路”小分队先后在温州鹿城区、丽水青田、龙泉等地开展实践活动。在实践期间在温州和清田两地进行诗路宣讲，做诗路文化的传承者。走访调研，做诗路文化的调研者。小分队走访当地的街道和旅游局，了解诗路建设情况，深入挖掘瓯江山水诗路的多重价值。小分队从瓯江的入海口寻访到瓯江的源头，从江心屿到石门洞，从谢灵运故居到下樟古村，一路追寻着历史的脚步，重返历史现场，感受诗路文化的历史。
为期七天的时间活动，小分队感受了八百里瓯江的美景与其深厚的诗歌文化，队员深入到农村，做好诗路文脉的传承工作，“诗与远方，就在瓯江山水之间”。
千年的诗路文化拥有独特的魅力，xx大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队一行24人，在实践中充分发扬xx大学的“求是”精神，充分展现了青年的智慧与活力。他们在实践活动之中学真知、悟真谛，加强磨砺、增强本领，努力为“四条诗路”的建设添砖加瓦，为乡村振兴出谋划策，为祖国70周年华诞贡献青春力量。
有关农村振兴培训学员心得体会怎么写二
宁静的清晨，浮想联翩。“我看见了整齐的街道，快步走在热闹的早餐一条街上，和相识的人打招呼，他们笑容洋溢，邀请我一起享受这热气腾腾的早餐，我又路过村里的转盘，花坛中立着一块牌子，上面写着‘脱贫攻坚，善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵’”，一夜春雨梦不休。
湖北省武汉市江夏区邬树村——那里是我当初怀揣着梦开始的地方，梦想之于现实，正如远方之于家乡，追逐的路上满是留恋，安定下来却又异常思念。我曾是一名大学生村官，三年前，因为工作调动离开了我相守五年的村，我疑惑，我的梦是何时变得如此之美、如此现代化，这三年时光犹如粉刷匠光临了我的家乡。
“你说我是你的超级英雄”——回村返乡，加快脱贫步伐我的梦迁回至当初我大汗淋漓来到邬树村选聘为大学生村官时。当初还是田野遍地、村间小道泥泞不堪、屋檐下堆满了柴火，家中老幼在自家门前忙活。突然，眼前出现一群年轻人，他们扛着被褥，提着行李，脚步轻快，他们是返乡人。
我想，现身说法，广泛动员，鼓励返乡人为家乡“造血”，实施有组织的劳动就业是加快脱贫步伐的基石。政策引领，广泛宣传，营造乡村创业环境和返乡入乡就业创业政策，全力回引返乡入乡就业创业是加快脱贫步伐的“脚手架”。在建设美丽乡村之路上，政府要引导乡村“八仙过海，各显神通”。以“市民下乡、能人回乡、企业兴乡”为抓手，加快脱贫步伐，因地制宜地推动乡村振兴战略实施。
“你笑起来真好看”——发展振兴，乡村美景如画梦中，我听到邻居家的孩子童真的笑，老人笑得眯缝着眼，青年人洋溢着幸福的笑容。我听到一个声音，“我一定要让他们在这世外桃源般的乡村过上好日子！”这是来到我们村的第一书记在来村后许下的第一个誓言，用心扶贫，以行践诺。
我想，带头摒弃“等靠要”思想，自力更生、勤劳致富，这是脱贫出路。带头抵制陈规陋习，讲文明、树新风，这是发展之路。带头转变工作观念，久久为功、持之以恒，这是振兴之路。第一书记、后备干部带来政策，让基层干部上接“天线”、下通“地气”，只有切实解决道路交通、网络互联，以更开放、更立体、更接近城市的形态融入现代生活，才能让乡村振兴的成果惠及到每一位村民，让乡村美景如画。
“宝贝宝贝我是你的大树”——乡村幼儿园的蜕变在村那段时光，我久久徘徊在乡村幼儿园，看着简陋的滑梯，阴暗的小楼，想为孩子们尽自己微薄的力量。“你为什么要报考幼师资格？”梦中我大声喊出初心：“为了我们村那些孩子们的未来，为了乡村幼儿能和城市幼儿一样接受平等的教育”。
我想，扶贫扶智均衡教育，将教育平等化转化为乡村脱贫的关键要素。帮助扶助乡村孩子接收良好教育，加大政府和教育部门财政投入，积极引入社会力量参与到乡村学校的建设中来。合理布局学校位置保证学生出行距离。有选择性、针对性地优先引导城市大中小学校教师到农村去，并且给予丰厚的津贴和住房补贴。规范乡村教师任职资格，拓宽乡村教师认知边界，创新乡村教师教育教学方式，真正缩小城乡教育质量的差距。有效利用乡村本土资源优化校园活动，让孩子们认识乡村，领略乡村的美好，培养孩子的“家乡情怀”。
青年之辈，无论在何岗位，都应不忘初心、不辱使命、不负青春，坚定步伐，让乡村振兴在新征程上砥砺前行。
