教师讲岳飞的故事心得体会怎么写作文
通过写心得体会，我们可以记录自己的成长轨迹，留下宝贵的回忆。在写心得体会中，可以提出具体建议或改进方案，为自己和他人的进步提供思路。以下是一些具有代表性的心得体会范文，希望能给大家在撰写心得体会时带来一些启发和帮助。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇一
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”
岳飞，是我国历史上一位杰出的民族英雄。位列南宋中兴四将之首，他的“还我河山”和“精忠报国”的精神一直激励着后人。
在我国北宋末年和南宋初年，由女真贵族建立的金朝曾接连多次发动大规模的掠夺战争。1127年，金军攻破开封，北宋至此灭亡，金军还抓走了宋徽宗与宋钦宗父子，带回金国。这一历史事件被称为“靖康之变”。北宋灭亡后，宋钦宗之弟赵构建立南宋，定都临安。南宋初年，金军几次大举南下，社会生产遭到严重破坏。
在抗金的战火中，岳飞成长为一名出色的将领。岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。大战爱华山、平定朱仙镇、收复建康......
公元1140年，金兀术率军与岳家军在堰城决战。岳飞命子岳云等将领率军迎战，令将士手持刀斧，上砍敌人，下斫马足，大破金军主力，金兀术夜遁。此役是岳家军所获战果最为辉煌的一次战役，历史上称之为“堰城大捷”。
岳飞在疆场屡建战功，在兵临大宋故都开封城下时，宋高宗赵构连发十二道金牌，诏令岳飞班师回朝。岳飞本欲抗命，奈何诏令措辞一道比一道激烈。刘琦、张俊两路大军已经后撤，同时又断绝岳家军粮草供应。岳飞仰天长叹：“十年之功，废于一旦!”班师途中，金兵又攻取了宋军刚刚收复的河南等地。
赵构与秦桧是主和不主战，极力与金朝议和。况且岳飞提出的“直捣黄龙，迎回二圣”的口号也让赵构不满。作为权臣，秦桧更迎合皇帝，且妒忌岳飞的功勋。岳飞班师回朝，秦桧便指使手下诬陷岳飞谋反，设计将岳飞关进大理寺，与之相捕的还有岳云和张宪。岳飞三人受到酷刑折磨，但始终不愿屈服。岳飞扯开衣裳，大喝：“你看看我背上的‘精忠报国’！”狱吏无不叹服。
秦桧得知此事后，竟将狱吏全部换下。他与妻子王氏于东窗下密议如何处置岳飞。王氏阴险地献出毒计：让行刑官万俟卨半夜将岳飞三人处死。于是，当夜三更时分，一代忠良岳飞死于亭上，时年39岁。
岳飞是南宋杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔结了“联结河朔”之谋，主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合，以收复失地；治军赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则。
文天祥有诗：“留取丹心照汗青”，那么岳飞应是“碧血丹心照汗青”。700多年后的今天，夕阳依旧，昔日的血迹也已干透，他的一腔热血倾注在亭上，但他不朽的精神永存！为国为民，精忠报国，那一首《满江红》渗透了岳飞多少报国之情！十二道金牌令无情传来，他毅然班师，大好河山在不甘中放弃收复。他的精神，他的气魄，值得我们去传颂，去学习！让精忠报国的精神传遍大江南北，让崇高的民族气节浩然长存！
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇二
教师故事是一种有效的教学方式，通过讲述真实或虚构的故事情节，来引导学生思考、传递知识和价值观。教师故事既能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，又能够让他们在情节中体验到生活中的道理和智慧。教师故事不仅仅是简单的讲述，它更是一种能够打动人心、触动灵魂的艺术表现形式。
第二段：提高学生学习动力。
教师故事能够有效地提高学生的学习动力。故事中的主人公通常都是具有跨越困难、克服挫折的勇气和智慧的人物，他们的经历能够激励学生积极面对学习中的挑战。学生在听故事的过程中，能够进一步认识到自己所面临的难题都是可以克服和解决的，这种认识会使他们更加有信心和动力去学习。
第三段：传递价值观念。
教师故事不仅仅是知识的传递，更是价值观念的传递。故事情节中传递的道德理念和人生哲学能够引导学生正确的价值观，并帮助他们形成良好的品格。比如，通过讲述一个勇气可嘉、助人为乐的故事，可以使学生明白勇气和乐于助人的重要性，激发他们在日常生活中付诸行动。故事中的人物和情节也为学生提供了一个模板和榜样，他们可以将这些优秀的品质融入到自己的生活中去。
第四段：培养学生的思考能力。
教师故事能够培养学生的思考能力。在听故事的过程中，学生需要理解故事的情节，揣摩人物的心理活动，思考其中的道理和启示。通过解析故事中的隐喻和寓意，学生可以深入思考问题、看待事物的多维度，提高思维的灵活性和批判性思维。而这样的思维方式正是他们日后解决问题和应对挑战所必备的能力。
第五段：激发学生的创造力。
教师故事鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。故事中的情节和角色虽然是虚构的，但是学生可以自由地在这个虚构的世界中创造属于他们自己的故事。他们可以对故事中的情节进行改编和发挥，表达自己的观点和想法。这种创作的自由空间既能够激发学生的创造潜能，又能够提高他们的表达能力和语言组织能力。
总结：
教师故事是一种有效的教学方式，通过讲述故事情节来激发学生的学习兴趣和动力。故事中传递的价值观念和道德理念能够引导学生形成正确的价值观。故事让学生思考问题，提高思维的灵活性和批判性思维。还可以激发学生的创造力和表达能力。因此，作为一名教师，我们应该善用教师故事这个教学举手艺，来激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇三
第一段：序言（引入）。
《岳阳楼记》中的岳飞故事是一段关于民族英雄的传奇故事，在中国历史上占据着重要的地位。岳飞作为一位伟大的将领和爱国者，他的故事不仅令人敬佩，更给人深思。通过阅读这个故事，我体会到了勇气、坚持和忠诚的重要性，并且从中获得了很多启示。
第二段：勇气（主题点一）。
岳飞是一个具有勇气的人，他从小就有追求正义和公平的聪明机智。在故事中，岳飞被贬谪到湖南岳阳楼任职，可他并没有气馁，而是坚定地面对现实，积极努力为民众服务。他不畏权贵，敢于公正执法，与贪官污吏进行斗争，为民除害。他有着非凡的勇气和双手保护自己所爱的国家，同时也是壮大爱国情操的精神支持。他的勇气激励着我，使我懂得勇往直前，无惧困难，为自己的目标努力。
第三段：坚持（主题点二）。
另外，岳飞的坚持也给我留下了深刻的印象。尽管他被排挤和抨击，但他依然坚持自己的信念，从不屈服于困难和挫折。岳飞是一个为国家奋斗的人，他非常清楚自己的责任和使命。他在长期的战斗中保持强大的信心，不断努力追求胜利。即使最终他被错误地判处死刑，但他的坚持和忠诚仍旧让他成为后世的楷模。通过岳飞的故事，我觉得不论遇到什么困难和挫折，只要坚持自己的信念和目标，就一定能战胜一切。
第四段：忠诚（主题点三）。
岳飞是一个忠诚的人，他对国家，对人民，都表现出了无私和坚定的忠诚。在岳飞的心中，国家和人民始终是最重要的。他毫不犹豫地投身到保卫国家的战斗中，为了国家的安全和人民的幸福，他放弃了自己的舒适和安逸。他将国家和人民的利益放在第一位，并通过自己的行动为其他人树立了榜样。岳飞的忠诚精神让我明白，无论身处何地，只有对国家和人民保持忠诚，才能在内外困难面前屹立不倒。
第五断：总结（回归主题）。
通过阅读岳飞的故事，我深深地体会到勇气、坚持和忠诚的力量。无论面对何种困难和挑战，只有具备这三种品质，才能不断取得进步并为国家和人民做出贡献。岳飞的故事给予我了巨大的启示，使我懂得为人处世的重要原则和价值观。我将不怕困难，坚定信念，为实现自己的目标不断努力。同时，我必将对国家和人民保持忠诚，为他们的幸福而不懈奋斗。
总之，岳飞故事是一个具有鲜明特点的传奇故事。通过这个故事，我深入理解了勇气、坚持和忠诚的重要性，并从中获得了很多启示。这个故事不仅令人感叹于岳飞的英雄气概，更给了我追求梦想和为国家做出贡献的动力。希望每个人都能从岳飞的故事中得到启发，学会勇敢面对困难，坚持梦想，为自己和社会创造美好的未来。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇四
岳飞，北宋抗金名将，他的故事饱含着忠诚、英勇和智慧，一直以来被后世所传颂。近日，我有幸聆听了一位优秀的教师讲述了岳飞的故事，深感受益匪浅。在这个过程中，我深刻认识到教师对于学生的教育责任，以及通过讲述英雄故事对学生价值观培养的重要性。下面我将按照五段式的结构，分享我对于教师讲岳飞的故事的心得体会。
第一段：引出故事梗概及教师的引言（200字）。
在这一段中，我将简要介绍故事的梗概并引出教师的引言。岳飞为我国历史上一位重要的抗金抗敌英雄，然而他的一生也并非一帆风顺。教师讲述了岳飞在历史上获得成功之时，他并没有沉醉于胜利的喜悦，而是深思熟虑，总结经验教训，以便应对将来的挑战。教师从岳飞的故事中引出了一个问题：“成功之后，我们应该如何选择，如何面对将来的挑战？”这个问题引起了我的思考。
第二段：岳飞的忠诚和胸怀（200字）。
在第一段讲述的故事中，岳飞竭尽全力保护了祖国的安全，用自己的努力赢得了许多战役的胜利。然而，他对于自己的忠诚并未止步于成功，而是转变为一种更坚定的责任感。教师通过讲述岳飞的故事，让我深刻认识到忠诚这一品质的价值。无论成功与否，忠诚都是一个人最重要的品质。同时，岳飞也展现了他胸怀的担当，他用自己的身躯保卫国家，无私奉献，这也给我留下了深刻的印象。
第三段：岳飞的智慧和坚持（200字）。
在抗击金兵的战役中，岳飞展现了他卓越的军事才能和智慧。他善于分析敌情，掌握战略，通过智慧战胜了敌人。然而，最令人敬佩的是他对于信念的坚持。即使在困境中，他依然坚持正义的信仰，不畏强势，奋发图强。从教师的讲解中，我明白到智慧是成功的关键，而信念的力量是不可忽视的。
第四段：岳飞的牺牲和威望（200字）。
岳飞在抗金战争中以身躯作为敌人矛头的牺牲精神令人动容。教师通过对岳飞牺牲经历的详细描写，展现了这位英雄的伟大和威望。他的牺牲精神激励了无数后人，使他成为后世崇敬的对象。而教师在分享这个故事的过程中也通过岳飞的牺牲精神，给我留下了深刻的影响。我明白到牺牲是一种伟大的精神，我们应该学会为了正义和公平而牺牲，不怕付出。
第五段：教师的总结和对我的影响（200字）。
在教师讲述完故事后，他对我们进行了总结并提出了一些问题。通过这个故事，我明确了自己的方向和价值追求。我要学习岳飞的忠诚、智慧、坚持和牺牲精神，用于自身的成长和奉献社会。这个故事也使我开始思考我自己的人生方向，如何在将来的道路上更加明智、坚定地选择。
总结：
通过教师讲述岳飞的故事，我对于忠诚、智慧、坚持和牺牲精神有了更深刻的理解和认识。这个故事激励着我，让我明白到成功并不是终点，忠诚、智慧、坚持和牺牲才是人生最重要的品质。而教师的引导和分享，使我得到了对人生的启示和方向感。我将永远铭记这个故事，并努力在自己的成长中实践岳飞的精神。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇五
岳飞出生在北宋末年的一天,出生后没几天就赶上家乡发洪水,他随线母亲逃生到他乡,有好心人施救.几年后岳飞长大了,与王贵、汤怀、张显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当时中国的北方有个民族叫生女真，他们消灭了辽国，建立金国，皇帝是阿骨打。
一心想侵占中原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推荐岳飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。
岳飞上任后在八盘山打了个小胜，然后他乘胜追击又在青龙山巧破金兵……他每次都屡战屡胜，把金兵打得抱头鼠窜，落荒而逃。但是岳飞精忠报国十六年却被奸臣秦桧通敌设法陷害了岳飞，岳飞父子吊死在风波亭。
但是岳飞断然拒绝了，他说“作为宋朝人怎么能有判国之心呢”？可见岳飞不受金钱诱惑，不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代相传，感动和激励着我们中华民族的每一个人，使我们在困难面前永不低头，百折不回，永往直前。我以后要做一个像岳飞一样，深明正义，能为国家做贡献的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇六
岳飞，中国历史上著名的抗金名将，他的故事激励了一代又一代的中国人。我曾经读过岳飞的故事，深受其感动和启发。在这篇文章中，我将分享我对岳飞故事的心得和体会。
首先，岳飞的故事告诉我们坚守信念的重要性。在南宋末年，大多数人都认为金军是不可战胜的，投降已经成为了一种普遍的选择。然而，岳飞始终坚守自己的信念，他相信只要民族团结、全力抵抗，金军终将被打败。他以身作则，率领部队多次打败金军的进攻，赢得了战士们的尊敬和民众的拥护。岳飞用自己的信念感染了大家，让他们相信胜利的曙光即将到来。
其次，岳飞的故事展示了坚持正义的勇气。在当时，南宋朝廷内外腐败盛行，官员们不顾国家大义，只顾自己的私利。然而，岳飞不畏强权，展现出了追求真理和公正的勇气。他对南宋朝廷不合理的政策提出了批评，并坚决主张恢复北伐战略。尽管遭到了朝廷的指责和排挤，岳飞仍然坚持自己的立场，坚持自己的信念。他通过正义的行动，赢得了百姓的信任和支持。
第三，岳飞的故事教会我们要善于总结经验教训。在与金军的战斗中，岳飞总结了多次失败的经验教训，不断调整战略和战术，最终取得了许多惊人的胜利。他深知失败乃成功之母，不屈不挠地努力提升自己和部队的战斗能力。这种善于总结经验教训的精神对我们每个人都具有重要的启示意义，无论是在工作中还是生活中，只有通过总结经验教训，我们才能逐渐提高自己的能力和水平。
第四，岳飞的故事告诉我们要有团结的力量。在面对金军入侵的时刻，岳飞深知只有团结一心，才能战胜强大的敌人。他积极推动士兵之间的团结，通过艰苦的训练和正确的引导，建立了一支强大的队伍。而且，岳飞还积极联合了其他抗金将领，形成了更大的抗金力量。这种团结的精神在历史上留下了深刻的痕迹，也给我们今天的生活带来了重要的启示，只有团结合作，我们才能取得更大的成功。
最后，岳飞的故事提醒我们要始终保持一颗赤诚之心。岳飞对国家和民族的忠诚可以用舍生忘死来形容。在他生命的最后时刻，如果他能选择放弃抵抗，他的生命将会得到保全，但他选择了继续为国家和民族战斗。他的赤诚和忠诚令人感动，也给我们树立了崇高的道德榜样。只有怀着赤诚之心，我们才能为国家和社会做出更大的贡献。
综上所述，岳飞的故事给我们带来了深刻的启示。在任何时候，我们都应该坚守自己的信念，追求正义，并善于总结经验教训。团结的力量和保持赤诚的心态都是我们取得成功的重要因素。岳飞的故事将永远激励着我们，引导我们在未来的人生道路上勇往直前。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇七
教师故事是教师教育中常用的一种教学方法。故事是人类传递知识、智慧和道德的重要方式，教师通过讲述故事，可以激发学生的学习兴趣，引导他们思考，传递知识和价值观念。教师故事不仅可以丰富课堂教学的形式，更可以培养学生的情感和思维能力，帮助他们理解和应用所学的知识。
第二段：教师故事的选择和创造。
教师在选择故事时，既可以选用经典的寓言故事、童话故事，也可以根据学生的特点和需要，创造故事。教师在创作故事时，可以根据学生的年龄、学科、学习目标等因素进行相应调整，增加趣味性和教育性。教师故事要注意内容的准确性、逻辑性和条理性，同时要注重语言的生动、形象和感染力，以吸引学生的注意力和兴趣。
教师故事可以激发学生对知识的兴趣，引导他们主动学习。故事中的主人公和情节可以引发学生的情感共鸣，增强学习的动力。教师故事还可以培养学生的思维能力，让他们在思考故事的背后含义的同时，增强逻辑推理和批判性思维。通过教师故事，学生可以在娱乐中学习，增加学习的乐趣和效果。
教师在运用故事教学时，应根据学生的反馈和教学效果，及时进行优化和改进。教师可以与学生互动，分享自己的故事和经验，鼓励学生积极参与故事的讨论和探究。教师还可以融入当代文化元素，让故事更加贴近学生的生活和兴趣，提高学习的有效性。此外，教师在选择故事时要注意内容的适宜性和教育性，避免不当的价值观和行为示范对学生产生不良影响。
第五段：教师故事的启示和展望。
教师故事是一种重要的教学方法，它可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习动力和兴趣。通过教师故事，学生不仅可以获得知识，还可以培养品格和思维能力。教师故事在培养学生的情感素养和价值观念方面也起到了重要作用。未来，教师可以进一步探索故事教学的方法和技巧，将新颖的教学资源和技术应用到故事教学中，进一步提高故事教学的效果和质量。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇八
第一段：引言（150字）。
咖啡教师是一个令人敬佩的职业，他们以独特的教学方式和关怀为学生们带来了改变。通过咖啡教师的故事，我深刻体会到了教育的力量和教师的使命感。他们的故事不仅是一种启示，更是一面镜子，让我反思自己在教育中的角色和责任。
第二段：理解教育的力量（250字）。
咖啡教师的故事展示了教育的力量，他们通过耐心、关怀和不懈的努力，改变了许多学生的命运。在一个故事中，一位咖啡教师帮助一个原本无望的学生重新燃起了对学习的热情，最终让他考上了理想的大学。这个故事告诉我，教育不仅仅是传授知识，更是激发学生潜能和塑造他们的人格。只有真正理解教育的力量，教师才能成为学生生命中的引领者。
第三段：感受咖啡教师的关怀（300字）。
在咖啡教师的故事中，我深深感受到了他们对学生的关怀。他们不仅仅是教师，更是朋友和导师。一个故事中，咖啡教师不辞辛劳地为学生提供家庭作业辅导，关注他们的生活状况，尽力帮助他们解决问题。这种关怀让学生感受到了被理解和被关爱的温暖。作为教师，我们需要善于发现学生的需求和问题，并给予他们所需要的关怀和支持，让他们在学习和生活中得到全面的成长。
第四段：教师的使命感和责任（250字）。
咖啡教师的故事也让我深刻反思了自己在教育中的角色和责任。作为教师，我们不仅有责任传授知识，更要承担起培养学生品德和价值观的使命。一个故事中，咖啡教师通过讲述自己的故事和经验，引导学生坚持理想和追求热爱的事业。这让我意识到，作为教师，我们要以身作则，用自己的行为和榜样影响学生。我们的使命是成就学生的人生，为他们的未来奠定基础。
第五段：总结和反思（250字）。
通过咖啡教师的故事，我深刻体会到了教育的力量、咖啡教师的关怀、教师的使命感和责任。这些故事不仅让我感动，更让我意识到作为一名教师，我应该如何塑造自己的教育方式和态度。我要以咖啡教师们为榜样，用关怀和耐心与学生相处，用激发学生潜能的方式带领他们成长。教育是一项伟大的事业，我愿意为之奉献，并努力成为一名优秀的教育工作者。
（1200字）。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇九
我看的第一部长篇小说终于随着刀光剑影和岳飞被奸臣害死而结束了,我的寒假生活也将快要划上句号了。
寒假一开始，妈妈就给我制订了一个课外阅读计划,让我在自己的小书架上选一本课外读物,最好是长篇的,而且要求在寒假里看完。我想以前听说过岳飞母亲给他背上刺“精忠报国”的故事,就选择看看《岳飞传》吧。
岳飞是一个勇敢，足智多谋的元帅。当时虽然有很多很多的坏蛋要害岳飞，但岳飞还是屡战屡胜。他的兄弟牛皋是一位性情直率的猛将；还有岳飞的老师周铜也是一位伟人，调教出岳飞这么好的一位英雄；岳飞的两位保镖张保和王横，也是两位忠义之士；还有李纲、韩世忠等都是忠良，他们为了保护自己的国家，抵抗金兵入侵，献出了自己的生命。但《岳飞传》里也有许多很坏很坏的人，比如说秦桧、哈迷蚩、钻罕和兀术等，他们非常非常坏，杀害了很多的士兵，还经常算计和冤枉岳飞，非常得可恶。虽然现在没有敌人入侵，但是,我想我们这些中国娃娃长大后也会保卫自己国家的。就像岳飞当时拜周铜为师的时候，也只有八、九岁，岳飞从小失去了父亲，跟随母亲背井离乡，还能这么勤奋。他在沙盘上练字，在学堂外偷听偷学，我们现在有这么好的课堂，有那么好的老师，我们怎么还能不用心读书呢？当我看到岳飞被岳母在背上刺上“精忠报国”这四个字时，我想岳飞的母亲对他的期望多么大啊！所以，岳飞永远没有忘记母训，当被奸人秦桧陷害时，还是那坚定，那么勇敢，那么顽强。这些精神都是值得我们学习的，我想等我长大了，也要和岳飞一样，成为一个捍卫国家的人。
岳飞还特别的骁勇善战。他只有800名士兵，却要对敌三十万，但岳飞仍沉着应战，先设下埋伏，然后引敌入围，在山顶上用水冲，用石头砸，用炮打，用剑射，虽然我没有经历过这种场面，但是我从书本上已经感受到沙场上的烽火连天了。岳飞真是智勇双全的将士，是一位了不起的英雄。
岳飞气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能，至今还是受到人们敬仰和缅怀。“撼山易，撼岳家军难”的美名也传颂至今。我还知道了我们后人为了纪念岳飞，在离我家乡不远的杭州专门修筑了一个岳飞将军的坟。有机会我一定让爸爸、妈妈带我去缅怀英雄。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇十
岳飞，一个具有传奇色彩的历史人物，他在中国历史上扮演着重要的角色。他不仅是一位杰出的将领，还是一位忠诚的爱国者，他的故事一直激励着人们。在研究和了解岳飞故事后，我深受感动，并从中汲取了一些宝贵的心得体会。
首先，岳飞故事让我明白了忠诚与担当的重要性。在故事中，岳飞展现了不畏强敌、战斗到最后一刻的精神，他视忠诚为自己立身之本。他不仅在战场上拼尽全力，也在平民百姓之间奔走呼吁，为了国家的安宁和民众的福祉，他毫不犹豫地投入到了战斗中。岳飞的忠诚和担当精神让我深刻地认识到，一个人只有在国家民族的需要之时，才能够真正发挥出自己的价值。
其次，岳飞故事让我意识到了努力奋斗的重要性。岳飞从小就树立了为国家贡献自己的理念，并以此为目标不断努力学习和进步。在历次战斗中，尽管岳飞不断遭到挫折和困境，但他从不放弃，反而更加顽强地战斗。正是这种顽强的精神让他取得了一个个辉煌的胜利。岳飞的故事深深地告诉我，只有通过自身的努力奋斗，才能够创造出自己的价值和成就。
再次，岳飞故事让我明白了坚守信仰的重要性。在受到贬斥和被监禁的时候，有人劝岳飞退让，但他从不动摇自己的信仰和原则。他始终相信自己的战略是正确的，坚守着对国家的忠诚。这种坚持和信仰的精神，让我深受启发。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和诱惑，但只有坚守自己的信仰，才能够成就卓越。
最后，岳飞故事让我懂得了智慧和谦虚的重要性。岳飞在许多场战斗中，都能够凭借自己的智慧和机智解决问题，取得胜利。他善于藏拙，善于运用兵法。同时，他也十分谦虚，对下属和士兵都非常关心和尊重。这种智慧和谦虚让岳飞成为一位受人敬仰的领袖。从中我明白了，拥有智慧和谦虚的人才能够在团队中起到出色的引导作用，并取得更大的成功。
总之，岳飞故事给予了我很多宝贵的心得体会。在这个现代社会中，我们仍然可以从岳飞的故事中汲取智慧和力量。忠诚担当、努力奋斗、坚守信仰和智慧谦虚，这些都是岳飞故事中的重要教训，也是我们应该学习的品质。希望在今后的生活中，我们都能够发扬岳飞的精神，不忘初心，坚持自己的信仰，为建设一个更加美好的国家而努力奋斗。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇十一
时光如梭，一晃我的实习生活已经结束了１８个年头，每当我走上讲台时，我总会想起曾经在那片洒下过欢乐与汗水的操场上和我初为人师时的第一群学生一起嬉戏学习的场景。它让我永远无法从记忆中抹去，我深深怀念着他们，也让我深深体会到当一名体育教师的艰辛，同时也感受到其中的乐趣——当一名体育教师真好！
曾经记得当第一次听到学生叫“老师好！”时，我的心里是美滋滋的。从此，我就要以教师的身份出现在那群天真活泼的孩子中去了，处处都要为人师表，严于律己，宽以待人，我为自己选择了一个光荣而有高尚的职业而自豪。读书时，我梦想着将来，我正坐在一群天真活泼的孩童当中，坐在一束束瑰丽的鲜花丛里，一群活泼的孩子围着我追逐嬉戏。今天，愿望终于实现了。“平整宽阔的球场是我坦荡的胸怀，古铜色的肌肤是我光荣的烙印。”我爱教师这一行。
20xx年的秋季，我分配到曲靖市富源县迤山口中学实习。这是我人生中最有意义的一次演练，也是我从教中最难忘的一段往事，它使我坚定了一生的信念，注定了我一辈子要教书育人。爱一行，钻一行，干好这一行……带着美好的`心愿，满怀激情我们出发了。在颠簸的汽车上，我刻画着如何去当一名合格的教师，想得如此完美。下午，坐了一个多小时的车后我们来到了实习的学校。下车后，校长接待了我们，走到操场一看，条件是十分的简陋，设备少得可怜。我的心一沉，这可怎么教啊！
这时突然被一声“老师好！”打断了我的思索。抬头一看许多学生已经围在我们旁边，那一张张天真的笑脸，眼睛里充满了求知的欲望。“老师您准备好了吗？”午饭后，指导老师带我们参观了整个校园，并给我们介绍了学校体育发展情况。几个热情的老师和学生邀请我打篮球，这下我可乐开了，我知道这正是我与学生交流的好时机。在活动中，我充分发挥体育教师的特点，时而对表现好的学生给予评价，好像要把浑身解数始出来似的。那天，我给学生流下来深刻的印象，在学生心目中我成了操场上阳光般的健康使者，成了学生心目中的“篮球偶像。”
晚上，我备好了明天所上课的教案，并一遍遍试讲。上床后我久久不能入睡，明天这个老师怎么当啊？带着沉重的思考我进入了梦境，睡得正香时，忽然被一阵熟悉而陌生的铃声给惊醒，推开门一看，学生已经集好了队，多么辛勤的老师，多么乖巧的学生啊。我只好跟在指导教师的后面开始了看课实习，一次一次与学生的接触，使我克服了心里障碍并及时总结，使我养成了课前充分准备，课后认真反思的教学习惯。也使我的体育课教学深受学生的喜爱。课外，我主动组建学校体育兴趣队，认真组织学生训练，使得学校的课外体育工作开展得如火如荼。从那时，我就知道当一名体育教师并不容易，当一名优秀的体育教师跟不容易。体育教师既要教授知识，又要教为人，每一个动作还要亲自示范。在实习的那些日子里，我总觉得我的知识不够用，“刻苦学习”的好习惯正是在那个特殊的环境中养成的。
在迤山口中学实习的４０多天的日子里，我学会了如何上好一堂体育课，如何当好一名体育教师，如何与学生和谐相处……。。在离开在迤山口中学时的那一天，天空格外的晴朗，在热烈的掌声中，在那片曾经洒下过欢乐的操场上，还是那群学生围着我们谈着心，好像要在一瞬间把自己的心里话向我们吐尽，激动的泪水不断的泻下来，拉着手欢送我们，唱着《祝福》歌与我们道别。车已经走远，可他们还是久久不肯离去。
带着老校长的嘱托，带着学生的期望，带着学校的阳光我走向了现在的工作岗位，当上了一名真正的体育教师。这位就是我初为人师的故事，它是我人生旅途中一笔无法估量的财富。在这段人生的旅途中我会依然会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实的人生。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇十二
我是河口乡中心幼儿园的一名年轻教师，刚刚踏入幼教工作岗位。在今年开展的师德教育月主题活动中，幼儿园组织我们学习了五位全国优秀教师的先进事迹，有桂贤娣、汪金权、张曾、周玉兰、张丽莉。这几位优秀教师的事迹都深深的感动着我们，其中优秀教师汪金权老师的先进事迹让我感受颇深，他在平凡岗位上做出的不平凡的事迹，着实是我学习的楷模和榜样。
他从华中师大毕业后，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是；来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。他被盛赞为“大别山的师魂”。汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大。因此，在以后的教育教学工作中，我要以汪老师为学习的楷模，加强自己的专业学习，努力在自己的岗位做出优异的成绩。下面是我学习师德模范先进事迹的一些体会：
第一，要有爱心。关爱学生是师德的灵魂。汪金权的事迹，是爱和责任的最好诠释。作为教师，对于任何学生都要充满关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。汪老师从教20多年来，他省吃俭用，尽其所能地扶助那些家庭经济困难的学生。作为一名幼儿教师的我要学习汪老师克己助人的高尚品格，让爱的阳光撒满社会的每一个角落，照耀社会的每一个人，关爱每一位幼儿，用自己的爱心、细心和关心让爱的阳光洒满每一个角落。
第二，要有责任心。汪金权老师从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，在蕲春四中一干就20多年。他以自身的行动，深刻诠释了“教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。我要学习他去关心每一位幼儿，热爱每一个幼儿，对每一位幼儿负责，应把自己的一切奉献给幼儿当成是自己的神圣事业。
第三，要有淡泊名利、甘守清贫的奉献精神。作为一名年轻的幼儿教师的`我，应该学习汪老师为了学生尽可能的付出一切的精神，除了在教学方面负责，还要对学生的生活方面也付出更多的关心与照顾，学习汪老师与其他优秀教师的优良品质，为了自己这份责任，肩负起自己崇高的教育事业。在今后工作中应该以汪老师这样的优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们幼儿园的幼儿。
教师讲岳飞的故事心得体会怎么写篇十三
十年前读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，今天我重新阅读仍觉得他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考。这本书给了我很多启示和感想。
一、要不断提高自己的专业知识和业务水平
教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握;上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。
二、要因材施教，关爱学生
苏霍姆林斯基明确告诉我们：学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西;对一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对另一个学生来说“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这是教育技巧的一个非常重要的因素。也就是我们经常提到的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的.人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”，要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。
三、要有效地提高课堂效率
如何有效地提高课堂效率，一直是困扰我们每位教师的一个问题。为什么同时教授，有的学生可以很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改进的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四十分钟里榨出油来”是我们必然的选择。
读了这本书，里面的很多章节让我深有体会，如“争取学生热爱你的学科”、“怎样使学生集中注意力”、“怎样听课和分析课”等，书中百条建议都全面地反映了苏霞姆林斯基的教育思想和教育实践。我从中得到许多启迪，我将继续用心去体会，去感悟书中的精髓，用他的教育精神来鞭策自己，用他的实践经验来指导自己，努力使自己的教育、教学工作做得更好。
