在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
根据两会写心得体会题目及感悟一
一、抓责任分解，做到负责必明责
主体责任意味着各级党组织既是领导主体、落实主体、工作主体，也是承担责任主体。为了切实强化党组织主体责任，局党组结合班子成员分工，及时以党委文件下发党风廉政建设责任制分解方案，明确责任主体、责任范围、责任内容、责任要求，落实了党组主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗双责”责任。局党委书记与班子成员、业务科室分别签订了《20xx年党风廉政建设目标责任书》，把党风廉政建设的目标责任层层分解，并作为年度岗位责任制考核的重要内容。在具体工作中，局党组切实加强对班子成员和干部职工的教育和管理，认真履行党风廉政建设主体责任，凡涉及政策性、全局性等“三重一大”事项主动过问，组织研究，严格把关。党组主要负责人对党风廉政建设工作常研究、常部署，认真种好“责任田”。其他班子
成员严格按照各自分工，在抓好业务工作的同时，对分管部门和人员落实党风廉政建设的情况适时安排和督查，在“传达学习、组织推动、教育监督、四风表率”等方面切实履行“一岗双责”职责。全局上下形成一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设工作格局。
二、抓责任履行，做到履责必尽责
(一)加强宣传教育。局党组非常重视廉政知识的g 学习，把廉政建设纳入党组中心组的学习内容，并在每周例会上组织机关干部重点学习了党的作风建设的相关规定、公务员十五条禁令、厉行节约反对浪费条例等重点内容，强调机关干部要守住底线。认真组织第十五个党风廉政建设宣教月活动，以“四学四比”和“八个一”活动为重点内容，组织召开了一次动员会，局党组书记作了动员报告，上了廉政党课;结合党的群众路线教育实践活动，组织召开了一次专题组织生活会;组织观看了《焦裕禄》等警示教育片;开展了廉政风险排查和制度执行情况检查，督促机关干部谨慎用权;机关干部开展廉政承诺，并将承诺悬挂在机关醒目位置公开公示。在接受社会监督的同时，时时提醒自己。
(二)构筑防控体系。局党组对科室的权力运行进行认真清理，该取消的取消，该简化的简化，合并行政审批事项一项。我局行政审批事项由清理前的17项精简到16项，审批时限大幅度压缩。将各科室工作职责和办事流程在网上和公开栏进行公示公开，让权力在阳光下运行。建立完善“三重一大”工作制度和工作流程，坚持重大人事任免、制度事项决策、重大项目安排和大额资金使用严格按流程操作，在广泛调研和听取意见基础上，召开专题会议进行研究，确保决策的科学化、民主化。对廉政风险点和防控措施进行认真查找和落实，严格层层把关审签。
(三)强化制度保障。今年来，我局根据中央作风建设的一些新规定对机关内部管理制度进行了完善，修订完善了《“三重一大”决策制度》、《“三公”经费管理制度》、《公务用车管理办法》、《首问责任制度(试行)》、《工作责任追究制度》、《关于进一步加强机关管理的规定》等制度，明确分管领导对制度执行情况加强检查，狠刹工作纪律、工作作风、服务企业方面的不正之风，有效防止了违纪和专权、滥权行为发生。
(四)严格执法。一是建立分级负责的执法工作机制。实施执法工作目标管理，年终考核落实奖惩机制。将行政执法工作，作为考核重点，列入了相关科室、有关个人工作效能、绩效考核重点内容。二是建立健全了行政执法责任制的一系列制度。制定了水行政执法“四制”《水行政执法责任制》、《水行政执法公示制》、《水行政执法过错责任追究制》、《水行政执法督察制》，并同时制定了《水政监察人员职责》、《水政监察人员权利》、《水政监察纪律》等制度。严格办案程序，所有案件从立案到结案，严格依照法定程序，大案、要案报局党组讨论，确保行政执法规范、透明。
(五)多措并举加强对项目的监管。一是实行了项目争取招标投标，项目实施“三分离”制度，三个环节在协调配合中统一，在统一管理中协调，较好的解决了监督力不强，透明度不明的问题。二是项目实施“二次监理”，广泛接受群监督，通过“二次”监督，促进了水利工程建设规范、有序、健康、可持续发展。三是强化“三级质量管理体系”即：监管办--质监站--二次监理，工程质量管理体系，确保水利工程质量、进度、资金监管得到落实。四是实行施工单位和监理单位压证上岗，制定了施工单位“八项规定”和监理单位“五项规定”，实行百分制考核。
三、有责必究，严肃查处违纪违规行为
今年4月5日水电灌溉管理处原处长、党支部副书记李使用公车旅游被纪委通报，我局积极配合市纪委，对李违纪行为进行了严肃处理，免去李水电管理处处长、党支部副书记职务，给予党内严重警告处分。在系统内引起了较大震动，起到了警示教育作用。
通过狠抓两个责任的落实，有力地促进了我局水各项工作的健康发展。20xx年，我局被列为xx省中小河流治理示范县、全国水权改革试点县，入围全省20xx年中央财政第六批小农水重点县，为打造我市平安水利、和谐水利，为我市社会经济发展做出了应有的贡献。在落实两个责任，推进党风廉政建设中，虽然做了一些工作，但离上级要求还有一定距离，20xx年局党组进一步加大工作力度，扎实推进党风廉政建设，力争在20xx年基础上再一个新的台阶。
根据两会写心得体会题目及感悟二
《西门豹》这篇课文所讲的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事，办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
这篇课文的篇幅虽然比较长，但是文章有一条明确的主线，那就是西门豹调查——除害——开渠。重点是西门豹是调查和除害的过程，如果掌握了这两点，那么学生也就掌握了整篇课文。我的要求是让学生能够用自己的话讲述这个故事，所以理解这条主线就成了我上课的一个重点。
本课的一个重要特点就是通过大量运用人物对话，展开情节，表现人物。因此让学生充分体会人物对话是他们理解课文、把握主要内容的重要途径。课文的对话主要有以下特点：
1、以对话反映故事内容。
西门豹刚到邺时，看到土地荒废，人烟稀少，人民生活十分困难，于是进行调查。他找了一位老大爷，通过他的“四问”与老大爷的“回答”，简单明了的知道了当地穷困的主要原因。
以上内容集中在1—8自然段，在讲解课文时，我先让学生自己通过读课文概况西门豹的“四问”;然后根据老大爷的回答，让学生用自己的话讲述问题的答案。我让学生学会换位思考，如果他们是西门豹，看到当地人民的穷苦生活，他们会怎么做。通过角色体验，让他们加深印象并初步思考如何改善这个局面。
2、以对话表现人物机智。
让学生仔细品读课文第9自然段西门豹的话语，然后体会他话语下面的潜台词。
他说：“河伯真灵啊”!真的是相信河伯的灵验吗?真的是赏识给河伯娶妻的有用吗?
不是的，他实际上是欲擒故纵。
他说：“我也送新娘”。真的是去参与给河伯办喜事吗?不是的。他要借送新娘惩办巫婆和官绅的计划早就想好了。这样说，只是为了不打草惊蛇。
西门豹的这些话语都表现了人物的机巧和智慧，需要学生仔细、反复体会。
3、以对话揭示矛盾斗争。
“麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
西门豹借口新娘不漂亮，以再选新娘为理由，让巫婆去跟河伯说一声，让卫士把巫婆扔进漳河里。
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
接着，西门豹又借口让官绅头子去催一下巫婆，又把官绅头子投进了漳河。
“怎么还不回来，请你们去催催吧!”
“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
他并没有直接戳穿坏人的骗局，而是用既幽默又客气的话语，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开了针锋相对的斗争。
他为什么这么做呢?主要目的是为了揭穿巫婆和官绅们的骗局，进而教育当地的百姓，这是本课讲解的一个重点，也是学生理解的一个难点。
西门豹和巫婆及官绅们的对话及行动都是在当地老百姓在场的情况下进行的，他的一举一动、一言一行都是给老百姓们看的。
既然当初是巫婆说河伯是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂亮的媳妇，否则漳河就会发大水，淹掉老百姓的田地;当地的官绅也出面给河伯办喜事。西门豹就顺水推舟的假装真的相信真有河伯，而且巫婆及官绅和河伯的关系也很熟，让他们去和河伯说一声也很合适。所以，把巫婆及官绅头子投进了漳河。如果他们能安全返回，说明真的有河伯;如果他们都没有回来，那么他们先前所说的河伯娶媳妇都是骗人的，迷信自然破除了。
“老百姓最后都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的”。老百姓得到了教育，巫婆及官绅等一干坏人也到了应有的惩处。
通过品读课文中的人物对话，学生们基本都理解了课文内容。本来，我还想让学生通过扮演角色来演一下这个故事，那样学生对课文的理解会更深一步。但是因为时间有限而没有演成。这是一个遗憾，希望有机会在以后的教育教学中再进一步完善。
根据两会写心得体会题目及感悟三
两会工作总结
每年的两会是体察民情、反映民意、集中民智、凝聚民心的过程。下面是小编为大家收集的两会工作总结范文，希望大家可以喜欢。
范文一
为切实做好我校安全教育和安全管理工作,确保两会期间学校安全稳定工作不出问题,杜绝重特大安全事故的发生,使两会顺利召开。根据县教育局关于切实做好全国两会期间学校安全稳定工作的通知精神,结合我校实际,学校对安全稳定工作进行了全面部署,学校安全领导工作小组对全校安全的各个方面进行了仔细,认真,详细地检查,现将开展情况总结如下: 一、领导重视,责任明确
接到通知后,学校立即召开行政会议,成立了以校长李保东为组长,副校长王顶梁、刘尚鹏、祁焕芳为副组长,行政会成员为组员的两会期间学校安全稳定工作领导小组,保卫处负责安全工作的布置,检查和巡视,各班主任负责本班的安全,落实好学校下发的各项安全措施. 二,深入开展安全教育和安全检查
1,从3月2日开始,根据统一部署,学校利用升旗仪式,组织全体师生学习了县教育局关于切实做好全国两会期间学校安全稳定工作的通知精神,布置了学校在两会期间加强对各班学生安全教育和安全管理的具体措施,各班主任利用班会课,自习课时间
第 1 页 着力加强对学生的安全教育和安全管理,不留任何安全死角.同时各班主任实行全天跟班,对学生携带的易燃易爆及管制刀具等危险品进行收缴,对学生购买的食品进行检查. 2, 3月6日和3月10 日,学校安全领导小组全体成员对学校的照明线路,校舍,实验室的药品存放,保管室的物资存放,小买部的食品卫生,围墙,学校周边的治安情况等进行了全面检查,对检查出的问题立即进行了处理,并做了详细的记录. 3,从3月2日到3月16日,学校保卫处组织人员每天对各班的安全状况进行全面的督查,对安全状况差的班级进行通报,责成限期整改,对做得好的班级进行表扬. 4,在两会期间,为确保学校不出任何安全事件,学校实行24小时值班制,领导带班,保卫处、护校队轮流守校. 三、工作重点：
坚持信访案件解决问题到位、宣传解释到位、依法处置到位、预先稳控到位四个到位的原则，对师生、家长以信件、邮件、访问等形式反映的问题，在政策范围之内，而且有条件解决的，集中力量，千方百计解决;对一些涉法涉诉案件，一时无法解决的耐心细致地说服教育，理顺师生关系、干群关系、家校关系。对妨碍教学秩序、破坏公共财务、故意寻衅滋事等违法人员，报请公安机关及时依法果断处置，维护正常的教学秩序。 2、做好社会治安综合治理和安全保卫工作。
第 2 页 以校园内不发生任何重大恶性刑事案件为目标，坚决打击校园周边敲诈学生钱财、流氓滋扰等违法犯罪行为;认真做好校园特别是重点部位安全保卫工作。进一步完善各项安全保卫制度，加大工作力度，杜绝各类事故、事件的发生。保卫处、总务处组织开展安全隐患排查，尤其加大对食堂、学生宿舍、教学楼、实验楼等处的安全保卫工作。加大校内交通安全等的排查整治力度，增强防范疫病的意识。对发现的安全隐患，及时整改。对因隐患排查治理不力而引发事故的，要严肃追究相关责任人的责任。
由于认真贯彻,落实了通知精神,认真组织全体师生落实学校制定的各项安全措施,认真加强了对学生的安全教育和对各班安全状况的巡视,督导,我校在两会期间取得了未发生一起安全事件,未发生一起上访和不稳定事件的好成绩,为我校全年的安全稳定工作打下了坚实的基础. 范文二
全国人大、政协会议于3月5日在北京召开， 3月17日圆满结束。为切实维护两会期间单位(社区)政治安定、治安稳定。按照处党委、处的工作部署，结合本单位(社区)实际情况，我站强化领导，落实责任，深入排查，重点调处，确保了我本单位(社区)的和谐稳定和治安安全。现将我站两会期间的工作情况总结如下：
第 3 页 从2月下旬开始，我站曾3次召开专题会议，安排、部署两会期间信访维稳工作。传达了上级有关会议精神，从本单位治安状况的实际出发，制定两会期间安保方案，成立了以站长x为组长、副站长x为副组长，机关人员和基层队干部为成员的工作领导小组，明确了目标要求，明确了职责分工。做到了机构、责任、时限、措施四落实。制定了从3月5日至2月20日两会期间的干部值班表。站领导要求全站干部充分认识到维护社会稳定的紧迫感和责任感，狠抓各项安保措施落实，为两会期间辖区安全稳定提供坚强保障。
综治人员对单位(辖区)的不稳定因素进行了全面深入地排查摸底，对苗头性、倾向性信息进行收集整理，做到早发现，早报告，积极配合有关部门做好疏导、化解、控制工作。
积极配合社区居委会对辖区的重点人员进行了疏导稳控，始终将他们的日常活动控制在工作人员的视线之内，耐心地对他们进行教育转化和思想疏导工作，经过耐心细致的工作，由我站负责管理的重点人员情绪稳定。确保了两会期间本单位各项工作的平稳有序运行，确保了辖区的和谐稳定。
两会之前，站里认真组织了安全大检查活动，不留死角和盲区，及时发现整改各类隐患问题;组织了全员岗位安全风险辨识，每人都填写了岗位安全危害因素辨识清单、环境因素辨识清单及职
第 4 页 业健康危害因素辨识清单，以此增强全员的安全意识;对辖区的店铺、超市及居民经常聚集的场所进行了消防检查，确保万无一失。
两会期间，全体综治人员放弃了休假和休息，全面加强了治安防范，严格门卫管理，对机动车辆出入证管理制度，加大巡逻密度和力度。还充分发挥群防群治组织优势，加强了重点防范和易发案部位的蹲巡力度;小区的监控报警系统通过调试、检测，顺利投入使用;最大限度地预防和控制各类案件的发生。
两会期间，站里里实行24小时值班备勤。由主要领导全程带班。站领导率先垂范，坚守岗位，做到每日形势及时掌控、即时报告、即时处置、及时化解。实行了零报告制度，每日向主管部门报送当日情况，做到有事报情况，无事报平安，重大紧急情况随时报。
总之，通过大量、细致的工作，保持了本单位、本辖区在两会期间的稳定和谐的局面。两会期间，本单位(辖区)期间没有发生任何的治安、刑事案件。
第 5 页
根据两会写心得体会题目及感悟四
1、根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。
2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
3、感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
初步感受文言文的特点。
感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理
一、解读课题、了解孔子。
二、反复诵读，疏通文章。
1、畅谈感受，明确方向。
（1）给出机会让学生畅谈初次接触文言文的感受，并及时归纳和小结，启发学生思考解决疑难的方法。
（2）根据各自己有的经验，提出学习课文的方法。
2、合作学习，疏通文章。
（1）提示学生采用适当的方法，把课文读懂、读通顺。
（2）选取适当的学习方法，通过小组协作，疏通文章。
3、检查学习效果。
（1）请学生参考注释，用现代口语复述故事，并根据学生复述的状况进行即席点拨。
（2）复述故事。
（3）出示一组选择题，让学生选定两小儿辩斗的焦点，即解开上课之初的问题──“两小儿在争论太阳的什么？”
（4）通过“写题板”的形式，快速表达各自的选择结果。
（5）在学生基本读懂课文的基础上，引导学生“浅谈”对重点词──“笑”的理解，并适时点拨。
（6）借助媒体画面展示全文。反复诵读，共同感受古文的“韵律美”，以期达到熟读的效果，为深入理解课文铺平道路。
三、品读课文，感悟寓意。
1、小组合作，弄清“辩斗”的观点及理由。
（1）从文言文“简洁”的特点入手，引导学生弄清两小儿“辩斗”的内容，分清“辩斗”的观点和理由。
（2）通过小组协作，分清“辩斗”的观点和理由。
2、检查学习效果并品读课文。
（1）在学生分别汇报两小儿观点和理由的同时，完成板书。并再次指导学生反复品读。
（2）反复品读，品出对“笑”字的深入感悟。
（点评：在合作学习中让学生分清观点和理由，并感受两小儿争论的氛围，激发学生边读边想。在反复诵读之后，促使学生对两小儿之“笑”有深入、独特的感悟。并通过谈论、诵读等形式，展现学生对课文的“个性化感悟”。）
3、尝试性背诵，力争达到“熟读成诵”。
四、联系实际，理解题旨。
1、解开“辩日”之谜。
（1）提出“辩日”孰是孰非的问题。
（2）通力协作，解开“辩日”之谜。
（3）运用媒体手段“印证”学生的解释。
2、理性看待“孔子不能决”。
（1）引导学生谈论对“孔子不能决”的看法。
（2）针对“孔子不能决”各抒己见，从而感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
五、回味“辩日”，师生漫谈。
1、回味“学习历程”，书写心得。
（1）小结本节课的“学习历程”，启发学生写出各自的收获和体会。
（2）通过“写题板”的形式，简明小结自己“个性化”的情感体验。
2、漫谈体会。进行高效的师生互动与交流，拓展各自“个性化”的情感体验。
六、布置作业，课后延伸。
1、熟练背诵《两小儿辩日》；
2、试着翻译下列句子：
（1） 三人行，必有我师。
（2） 读书百遍，其义自见。
（3） 温故而知新。
（4） 学而时习之。
