我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
分享北方冬季用车心得体会简短一
19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习并运用于实践，杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学习。《课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听(认真听取别人的意见)、交流(发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充)、协作(用不同形式展示问题的解决过程)、分享(让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为)。小组合作学习一般以4-6人为一组，将同一班级的学生按成绩、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的"同组异质、组间同质"的合作学习小组。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中，小组合作学习已经成为一个重要的概念。因而，在语文教学过程中，我们倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会，尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。现在广大的教师都在尝试运用这种新的教学理念，但是，许多的教师没有把小组合作学习用到实处，只局限于在形式上的模仿，从而导致了小组合作学习的无效性。如何更有效地开展小组合作学习，现就结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。
一、优化组合，准备"合作"
在语文学习中，小组成员的组合要怎样才能达到有凝聚力、才能共同促进呢?前苏联著名的心理学家维果斯基将儿童的最近发展区界定为：由独立解决问题所决定的实际发展水平与通过成人指导或能力更强的同伴合作解决问题所确定的潜在发展水平之间的距离。在他看来，儿童间的合作活动之所以能够促进成长是因为年龄相近的儿童间的最近发展区内操作，表现出较单独活动时更高级的行为。长期以来关于同伴互教活动的研究发现，在学业成绩方面，教者与被教者都能从中受益。可见小组合作通常采用异质分组是有着它的科学性的。在实践教学中，我在尊重学生自愿的原则下，尽量使各组的成员在性别、性格、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性。每小组由4或6人组成，每个小组中都有优等生(一名或二名)、中等生(二名)、和学困生(一名或二名)组成，让他们主动参与、互教互学、合作探讨。学习小组经过合理、优化地重新组合，由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长。另外，各组内还设有不同的角色，如记录员、资料员、审核员、汇报员等。不定期的互换角色，保证每个学生的积极参与性。组间搭配力求做到均衡，无明显差异，便于公平竞争。并要求各小组的成员相互友爱，坦诚相待，民主平等。以小组合作的形式，在教师的指导下，通过组内学生的探究和互助活动，共同完成学习任务。
二、明确任务，运用"合作"
小组合作学习前，教师要引导学生提出问题，因为"呈现问题"是合作学习的第一步。然后师生共同梳理、整合问题。如在教学《将相和》一课时，我与学生共整合出了三个问题："蔺相如捧着和氏璧撞柱子是真还是假?""蔺相如与秦王拼命是真还是假?""蔺相如怕廉颇是真还是假?"然后，请同学们自由选择自己最想解决的一个问题，然后请选择相同问题的同学组成一个学习小组，到指定地点，选出一位临时组长。这样，既给了学生明确的学习任务，又给了他们自由的内容选择和活动的空间，使学生明白如何学习，收到事半功倍的效果。
三、把握时机，体验"合作"
开展合作学习，要结合学生和教师的实际水平以及教学内容的特点，不能滥用。因为并不是所有性质的教学内容都适合合作学习的。例如简单的学习内容，可以让学生独立学习，快速解决问题;而复杂的知识内容，则需要教师的精讲，所以合作内容的确定需要我们每一个教师慎重考虑。一般来说，重点的问题，应多采用小组合作学习。"重点的问题"指对学生语文素养形成和发展关系密切的内容，包括对有关句段的理解，对课文主要意思的把握以及运用语文的规律等。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，当学习了文中形态各异的狮子后，我设计了一个拓展句式"动物园里的小猴子真有意思，它们的姿态各不相同，有的……好像……。有的……好像……。还有的……好像……"，让学生以小组合作形式展开比赛，比一比哪一组的同学最会想象，最有创造性。小朋友经过合作讨论，写出了自己独特的想象："有的小猴子抓耳挠腮,好像在思考什么问题。有的小猴子眼珠滴溜溜地转,好像在想怎样逗游人开心。还有的小猴子跪在猴妈妈面前，好像是在承认自己的错误" 。合作性学习可以集中大家的智慧，有利于问题的解决和学生团队精神的培养。
四、适时扶放、充盈"合作"
《语文课程标准》指出"学生是学习和发展的主体"。教师不再是教学的主宰者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者。传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的"学习共同体"。教师的角色应当是学生学习的伙伴，是学习过程中的组织者、引导者、诱导者和辅导者。在实施小组合作学习时，教师决不仅仅是一种教学形式上的简单转换，而是一种教育观念上的深刻转变，是对学生主体性的进一步的认识过程，在实践教学中，教师应摆正学生"主体"的地位，充分挖掘其创新潜能,发挥"主体"作用。而如何摆正教师的"主导"地位和学生的"主体"地位，其关键就在于教师的"扶"和"放"。
"扶"是指教师在小组合作学习时,深入到小组中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。适时地考虑学生需要什么,创设有针对性、启发性的问题 ,有挑战性的问题 , 让学生"跳起来"能"摘到果子"。"放"是指教师在小组合作学习时，针对一些一般性的问题大胆地让学生自主学习，解决问题，让学生体验成功的快感。
分享北方冬季用车心得体会简短二
分享是一种宽容，分享是一种快乐，分享也是一种发现……
春雨
春，万物苏醒，是谁把希望带给人间……是春雨
春雨撒到了城市，高楼大厦和街道都诶粉刷一新，人们透过窗户，仿佛看到了一串串雨丝帘，劈啪劈啪地掉在地上……
春雨撒到了学校，同学们在吸入牛毛的雨丝中嬉戏，跑啊，跳啊，互相追逐，老师看见了，露出了灿烂的笑容……
春雨撒到了公园 ，大叔，小树，鲜花，都像穿上了一层薄薄的纱衣裳，各种花争鲜夺艳，阵阵芳香随风飘香每个角落……
夏实
不知为何，我对今年的夏天留有一丝眷念。眷念它的记忆，眷念它的温度，眷念它的给予。但这一切，顷刻间落入回忆。
这个夏的充实是前所未有的。不是漫无目的的徘徊，不是走走停停的犹豫，不是唉声叹气的落寞。只是望着海平线，向着彼岸，一直走着，尽管路途遥远，但依旧固执。也许，因为生命所给予的使命，因为季节所给予的理解，因为思想所给予的必须。这个夏天，和所有的人一起往前走。
秋朝
入球了，秋高气爽，早上的迷人景色总是吸引着去上学的我。迎着朝阳，我在日记本上记下今天的心情：当太阳从地平线上升起金光万缕，霞光万道，满天红云，满海金波。天上的云儿被太阳染上了一层颜色，像一个羞红了脸的小姑娘，天空中的鸟儿们，仿佛也在叽叽喳喳的笑着……不一会儿，那红红的云从一个羞答答的小姑娘变成了一头发怒的狮子，一会儿又宛如一台沉睡的巨龙，变化多端，给人们带去享受……
冬雪
我看到过飘在画上的雪，落在纸上的雪，下在荧屏里的雪，飘舞在窗外的雪……一切显得那么美好，那么飘逸，那么轻盈，晶莹，洁白，容不得半点瑕疵……
寒风中，你自逍遥九重天飘下，，纷纷扬扬，洋洋洒洒。飘向每一个角落，给它们披上一件华贵的银装……
朦胧中，仿佛有一张张扬起的脸在企盼，仿佛一条条江河张开双臂在呼唤……
细雨中，雨丝票下，在你身上印下无声的泪痕，它仿佛在哭泣，仿佛在嘲笑你的消失，而你，仿佛在微笑，因为你已把你的最美留在人们的脑海里……
分享，也许只是一个不经意留在嘴角的微笑，也许只是一片不小心落在地上的枫叶……用心去聆听它们的声音，也许你能发现很多，也许你和朋友能分享更多……
分享北方冬季用车心得体会简短三
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾
女：各位同仁们
合：：大家晚上好!
男：但愿人长久，千里共婵娟。感谢深情演唱。此时此刻，我们欢聚在中秋的岁月里，共度月圆之夜，我是今天的主持人* *。
女：大家好!我是* *
男：今晚，我们真得感谢头顶上的这轮圆月，是它一泻千里的温暖清辉，将你我邀约，让全公司同仁的心在今宵、在此刻紧紧相连;
女：月圆中秋，又是一年秋风浩荡守望圆月的美好夜晚，面对似乎同样的一轮圆月，今晚，您的心情是否一如往昔?那些美好的记忆是否还在?您是否还会对着明月遥寄祝福?
男：今晚，就让我们在中秋圆月下尽情欢歌，唱出我们今天的和谐与美好，唱出我们心中永远的———
合：圆月情!
男：感谢领导百忙之中抽空来参加我们的活动，今天参加活动的领导有：公司总经理：先生;公司副总经理：先生。至此请允许我代表全体员工感谢领导们的光临愿大家共允美好时光
女：下面介绍下我们现场的评委，他们分别是：楚楚动人的小姐;严谨历练的先生;自身品质跟产品品质一样强硬的先生;顶天立地的先生，仁言利博的先生，蕙质兰心的女士，语笑嫣然的女士，才华横溢的先生。欢迎各位的到来。
接下来有请公司总经理先生为我们本次活动致辞，大家掌声欢迎!
男：感谢热情洋溢的讲话，我相信您的鼓励会给我们带来永久的动力。
女：海上生明月，天涯共此时。此时此景，让我特别感慨，若没有北洋这个平台，我们又怎样会相遇。因为相遇才让我们更加珍惜，珍惜生活，珍惜工作。接下来为大家呈现的是几位同事的工作经验分享，首先有请一次裁断的为我们讲述她在工作中是如何减压的，掌声有请!
男：接下来欢迎方向盘的为我们讲诉他在xx公司的成长经历，大家是不是也会跟他一样，在成长呢?
男：一段段经验的讲诉是不是让我们更加的有信心面对工作中的困难呢?下面有请跟我们分享她的工作情结。有请!
男：感谢三位同事的经验分享，相信台下的你们一点会受益颇多。接下来请出我们今天的第一首参赛歌曲《一天爱一点》，有请，。
女：一点一点地累积，一定会有收获的季节，跟我们的爱一样，一天爱一点，就会累积成满满的爱。
男：满满的爱之后就会充满幸福。再次感谢与倾情演唱。接下来请出的这位小男孩，在彩排的时候总是会看到他拿着歌词很努力的在背，无意间问道怎么这么刻苦的时候，他跟我说：身为男子汉，答应要做好的事就是真理，没有借口。有请，《你的烂借口》
女：谢谢，生活中确实常常如此，你绞尽脑汁想出来的借口其实早就被人一眼看穿，这首歌之后，希望我们以后的生活里会充满真诚，充满爱。接下来有请为我们带来《隐形的翅膀》
女：“每一次，都在孤单徘徊中长大，每一次，就算很受伤也不闪泪光。。。”感谢在旋律里带给我们的感动。
男：中国台湾的一位著名作词人林夕曾经说过，他把他最深入人心的词都写给了陈奕迅，而每次听陈奕迅的歌，总会让人觉得心底隐隐的产生共鸣共鸣。接下来，请您欣赏方向盘的怎样给予《富士山下》新的诠释
女：谢谢，谢谢给我们带来这么精彩的演出。演出之前，跟我说，他为我们这台晚会精心准备了另外一个节目，而这个节目还需要另外一个人的配合，下面我们有请老婆上台。
晚会之前，我特地打听了一下，壮汉是浙江人，而翠婉是广东人，关于两人的结合，我和所有人都一样充满了好奇，你们能跟我们大家讲诉一下吗?
薛/熊：
女：对，有时候缘分就是这么奇怪。。。。。。那你们又是因为什么才跟北洋结缘的呢?
薛/熊：
女：普通的故事里隐藏了无数让我们感叹感动的情节，只是最重要的是，我们在一起。而我希望明天过后，你们和我们依旧能在一起。有请两位《明天过后》
女：伴着回荡在故事里的浪漫，让我们一起走进今晚的第一轮知识竞猜环节。
男：我先来宣布下竞猜规则：主持人在报完题目，说了开始之后，台下知道答案的观众要在第一时间内举手，由台上的主持人宣布谁是第一时间的举手者，然后由场下的礼仪队员将话筒递给第一位抢答者。最后由主持人宣布答案正确与否，答对的马上递发奖品，答错的题目开始新一轮作答。
女：下面我来宣布第一个题目：
。。。。。。
男：9个题目过去了，我们的知识竞猜环节先告一段落
女：听到前面这么多熟悉的旋律，我们似乎又走进了时光隧道，又感受到了过去过中秋的那份珍贵记忆。中秋节，这是中国人祖祖辈辈的一个古老约定，虽然，我们似乎重复的是吃月饼、看花灯、吃团圆饭、赏月的习俗，但更像践行一种爱的约定、传承着一份和谐美好的承诺。
温馨的旋律已经响起，让我们一起来感受这团圆的喜悦和温暖。
男：《月半弯》，有请!
男：接下去上场的选手是方向盘的，他给大家带来怎样的感动呢?我在这里先卖个关子。有请上场
女：一首《流浪歌》道尽了多少离家的人的心，只是在漂泊之后，我们得以在北洋这个大家庭里相聚相守，冬天的风也许还是会夹着雪花，但是泪水不会再因为如若浮萍般无根而流下。相信大家只要真诚，一定会是我们共同的家。
男：当然，这样的思念之中也许会承载一份寂寞的心情，但是你会因为寂寞而去想念吗?马上让裁断部的告诉我们：有请《不是因为寂寞才想你》
女：此情可待成追忆，只是当时已惘然。谢谢从旋律里带给我们的感动，如果台下的你懂了，那么记得不要等到只剩下想念。好了，回归正题，，接下去会该轮到谁啦?
男：要说接下去啊，我先问在场的观众一个问题吧?你们在某条路上走不通的时候，该怎么办呢?~~~~~~对了，接下去啊，我们就有请方向盘的为我们呈现他的《转弯》故事，大家掌声欢迎!
分享北方冬季用车心得体会简短四
读书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书，而且一定要读好书。
我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于“人的一生应该怎样度过”这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的“好词佳句摘抄本”。
二、有“读中或读后感”的交流。
三、偶尔嘴里“蹦”出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
分享北方冬季用车心得体会简短五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
水是万物之母、生存之基，是人类赖以生存、不可获取的特殊资源。今年以来，我市有效降水量一直偏少，1至6月全市降水总量不到80毫米，为近同期降水最少年份，全市出现中到重旱，对农业生产造成严重危害，对人饮安全造成一定威胁。_月__日__时我市抢抓有利时机，积极开展人工增雨作业，对当前旱情有一定缓解，但未起到根本性作用。为此，特向广大市民朋友倡议：
1、增强节水意识。广大市民要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我市目前水资源短缺的紧迫性，节约每一滴水，带动身边人养成良好的用水习惯，形成爱水、惜水、节水的良好社会风气，推进节约型社会建设。
2、养成节水习惯。自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停、一水多用，提倡优先使用节水型器具，在日常生活中做到厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，努力做节约用水的示范者、推动者。
3、加强节水宣传。宣传我市当前水资源短缺状况，介绍节水新器具和新技术，分享生活节水小常识，对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用。
节约是中华民族的传统美德，节水活动需要全社会的共同努力。让我们携起手来，从你我做起，从现在做起，从日常做起，树立良好的用水忧患意识，养成良好的用水节水习惯，争做生命之源的呵护者、城市节水的参与者、单位与家庭节水的实践者，为韩城经济社会健康持续发展做出自己的贡献。
倡议人：
20__年__月__日
分享北方冬季用车心得体会简短六
分享，是一种智慧的表现;分享，是一种胸襟的袒露;分享，是一种心灵的交融。分享，能使家庭更温馨;分享，能让班级更团结;分享，能叫社会更和谐。分享的意义显而易见，分享的价值无比珍贵。
这不，当同学过生日，你热情地送去贺卡，你就分享了他的生日快乐;当你过生日，他送来真诚的祝福，他也分享了你的生日幸福。于是，这一年间，你就享有了两个或者多个生日。自己看一本好书，只是愉悦了自己。如果班级办起图书角，人人都献出一本或者几本好书，供大家一起分享。那么，每一位同学都能读到许多本好书，都能畅游于知识的海洋之中。
由此可见，分享乃是快乐的加法，乃是幸福的乘法哦。
“人之初，性本善。”分享，是我们自小就具备的本能。记得在天真无邪的童年，我们这些小小孩经常结伴去公园玩。带有零食的，毫无吝啬地你一嘴我一嘴分着吃。有的还心甘情愿掰下一块面包，让水塘里的小金鱼也尝尝香甜。看着小金鱼竞相争食的模样，大伙儿也分享了这些小生灵的快乐。每当这时，大人们也会围拢作文https:///过来，喜滋滋地瞅着、笑着，尽情地分享我们的快乐。
儿时的曾经，使我朦胧地悟出一个道理：只有付出，才有获得;只有担当，才有分享。
前些日，看到电视上一则新闻，说有一个紧挨沙漠的地方，早年方圆七公里只长了一棵树，就起了个“一棵树”的地名。土地贫瘠，缺水少粮，当地人的生活十分困苦。在风沙的肆虐下，许多住户都搬走了。惟有一位叫牛玉琴的，带领村民植树造林，坚持与风沙作斗争，矢志绿化家园。也不知受了多少累、吃了多少苦，日子一天天的过，树一棵棵的栽。许多年过去，竟栽活了二千八百万棵树。牛玉琴渐渐地老了，而家乡却变得越来越年轻。如今的“一棵树”，绿树成荫，满目青翠，人们安居乐业，分享着塞北江南的欢悦。
由此也可见，与分享并存的担当，或者说是另一类的分享，乃是困难的减法，乃是痛苦的除法哦。
于是，我要说：分享是我们中华民族的优良传统，是我们每一个华夏儿女都应当具有的优秀品质。让我们学会担当、懂得分享，让世界因为我们而更加缤纷，更加多彩。
分享北方冬季用车心得体会简短七
xx届广交会第一期正在火热进行，大道商诚网的微信直播也吸引了不少群友“围观”。在大道商诚网广交会直播微信2群，台州一位从事塑料盒出口的资深外贸人nick在群里分享了不少广交会参展方面的干货，大道商诚网将其整理成文以飨各位。 外贸业务员展位上要做些什么?
第一，要了解你自己的行业，包括你自己行业的以塑料瓶子为例，我的瓶子在美国市场，客人能卖到3-5美金，但这是客户卖自己设计的产品，而如果不是客户自己设计的产品，或许只能最高卖1美金，如果此时你给他报1.2美金，他肯定不会要。然而，在北欧，我自己设计的塑料瓶子可以卖到2美金以上，而在南非，基本上0.5美金的瓶子“漫天飞”。所以，在广交会的时候，你要了解自己的产品及市场，在当地可以卖出多少钱。
在广交会上要敢于与客户“对骂”
我觉得，要敢于和客户“对骂”。他们真要很便宜的价格来压的时候，先“骂”过去。但是，不是真的骂人，而是一定要加进去你的理解，外贸工厂怎么报价，一般都规定好了的。 “骂”完客户后，你要接着补充，为什么选择我，能比同行强(相同价格的或者是价格比你低的)。
我一般用这么几点：
1、你卖这个产品要有什么自己想法，可以告诉他，他听了可能都觉得很好。在外国，他们的营销理念其实是很烂的。我们中国人的头脑稍微精一点都能给他们点建议的。因为他们提倡良性循环，而我们擅长恶性竞争，恶性竞争的理念进入良性循环的市场总能多少冲击一下。
2. 卖服务。我之前和你联系，你看都是比别人快吧?我回复和解决问题及时。
3. 谈工作沟通时间。要是每年都卖不同产品，或者同类产品在比价。那你每年都要换一家厂谈，你每年在跟新的人重新交流，那样会很累。我做这行，我就不离职，你十年后找我，我都在这里，我们沟通的久，有默契，那就很ok。我就不喜欢每年和新的人交流，你觉得这样每年去认识新的工厂不会是很累的过程吗? 用上述的“对骂”方式，基本能挽回20-30%他想买便宜货的想法，但是超大的集团公司就不行，他们得严格按照采购价来办事。 剩下的沟通，就基本没事聊聊天了。
举个例子，美国一个客户问我bpa的问题。我说bpa这个问题，现在谁还敢用有毒塑料去做，而且bpa本来就是pc料在生产环节中需要加入的一种添加剂，只要你不用俄罗斯产的pc料，其实检测也能过。你要塑料瓶，我做给你，任何测试都能过。下次问我买，检测在我这里就不要提了，都能过。不信你买买看，我们做一单你试试看。你也不用多，500块下个样品单，我们做给你，你拿去测试，损失也就80美金，最多加上测试费1000。测试过了，然后就下单了。 我觉得抓住这几点，差不多就可以拿下大部分客户，那些很小客户就不要了。
还一个，很痛心疾首的，我现在也碰到的就是，千万不要跟自己厂里的同事恶性竞争，最好能保持相互间联系，干掉同一个客户，不然这个真是硬伤。看着自己的客户被同事抢走了，也很受伤。
基本没有其他技巧了，总结起来就是：要了解产品，要懂得和客户沟通，敢于给出自己想法。
成本、价格，竞争对手有多强，竞争对手在什么位置，他们的价格等等。
第二，就是看客户了，要懂得甄别。光要样品册、换名片的基本就撇过吧!这些等着客人来找你，偶尔主动关怀下想起来发封邮件给他就好了。能上门选你东西，坐下来的比站着的要有戏;听你报价时候，眼睛盯着你的比不盯着你的有戏;拉旅行箱的50%有戏。
客户到展位时，要做好以下方面工作：1.说明你自己的情况;2.有快速选品的能力;3.坐下来;4.写本子记录;5.拍照(可有可无);6.换名片;7.拿样本册(可有可无)。
我目前收获了春交会时一个南非的客户，400家连锁店，6个星期给你下一高柜的订单。他那会儿是倒数第二天来的，来得很匆忙，一来就是很快地选了我的瓶子，并且直接告诉我，他在南非有400家连锁店，然后坐下来仔细拍了照，写了型号，写了价格。回去后，我也没联系他，他是3个月前联系的我。我觉得这是典型的“最有戏”买家行为。
第三，老外其实都是很奸诈的。有个客户，他发了其今年在做的瓶子给我报价，然后目标价报的很高，说自己1.7美金都可以接受，这瓶子其实就1.0美金。他这样试探，你就要读出来这种人：1.要便宜的产品;2.他肯定会比价;3.这种人你只能靠讲点别的来提升你在各大竞争对手中的印象了。
注重客户服务及了解市场行情
在广交会参展时候，我觉得你要懂得判断这个客户是大是小，是不是值得交手。如果值得交手，那你就必须把他当成好朋友。而这个好朋友的邮件，你就要回复及时。
我一个美国客户，就是回复及时，看我比别人回复的快，他们接受了我高于对手0.3美金的报价。我们有时产品的价格真会有点高，在他们某个市场，卖不到那么高的价格。
这个我觉得真的是很重要，一般优质客户会看服务，大客户则会看价格(因为大公司层层领导，只能看价格，他们不屑服务)。而小公司有小公司好处，如果能共同成长的小公司，你的报价利润可以稍高，但是你的服务一定要跟上。
了解自己行业，知道这个东西怎么做。我觉得每个行业都会涉及到新产品的设计问题，你要了解你这个行业是如何去设计新产品的流程，以及整个产品的开发过程。
分享北方冬季用车心得体会简短八
某年7月4日，某厂采油作业二区组织更换抽油机基础工作。在拆吊游梁时负责指挥吊车的宋某应吊车司机要求回站取绳子。在此期间，吊车在无人指挥的状况下，把游梁吊离抽油机支架，在接近地面时，驴头绳辫子上的悬绳器掉入井场的基础块夹缝之间。４１平台工人常某突然跑到基础块上，试图拿出悬绳器，由于吊车司机操作不稳，致使驴头下端碰到基础块上弹出，砸在正提解悬绳器的常某身上造成重伤，经送医院抢救无效死亡。
1、规章制度未得到真正落实，在本次组织的吊装作业过程中，操作人员缺少司索证和指挥证，安全防范措施落实不到位。
2、安全作业票制度未真正落实，作业票资料缺少指导性，对可能出现的`风险没有预见和采取预防措施。
3、职工安全意识不强，对吊车移动作业的危险程度认识不清，盲目进入危险区域工作。
1、起重作业前，务必召开现场会，有专人负责，并设立明显的作业区域标志。
2、特殊作业人员务必加强教育培训，并持证上岗。
3、起重作业务必严格执行操作规程，对于可拆卸部件，须发单体分享起吊，严格执行“十不吊”。
4、起重作业时，任何人不得进入作业区域，个性是重物或起重臂下。
5、现场作业人员务必戴好安全帽，高空作业务必系好安全带，带防护用品、用具。
6、加强员工安全教育培训，杜绝“三违”行为。
