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文明行为小学生心得体会和方法 小学生文明行为与不文明行为的感受(四篇)

时间:2020-11-10 14:30:00

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文明行为小学生心得体会和方法 小学生文明行为与不文明行为的感受(四篇)

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

最新文明行为小学生心得体会和方法一

早上好!

今天国旗下的讲话题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。

“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德,是中国被誉为“礼仪之邦”的重要标牌,也是现在判断一个人素质的基本标杆,从文明礼貌这小事上能折射出一个人的素养。然而,现实却令我们痛心,据统计调查——在公共场合极有涵养的不再是中国人,被世界公认有“绅士风度”的是英格兰人,被世人认识品德最为高尚的是德意志人,最有公共观念,尊重人权的是美利坚人

也许有同学会问,把文明礼貌这些小事与一个人甚至整个民族基本素质相提并论,是不是有点小题大做?其实不然,有位哲人说过:“当无事时,应该像有事时那样谨慎;当有事时,应该像无事时那样镇静。”

讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话,它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在,然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后,客气地说一声“谢谢您”,你是否在和老师碰面时,微笑的说一声“老师好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”,你是否在违反了学校纪律的抱歉地向老师说一声“老师对不起”。

也许我们很多同学不善言表,也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞,只愿在心里为老师默默祝愿孰不知,当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时,不仅让我们能够不断进步、金题题名而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展现出了我们的人格品质,折射出了我们的素质涵养!

同学们,让我们把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则,把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时,客气地说一声“谢谢你”,当遇到老师时,微笑地说声“老师好”,当给别人添了麻烦时说一声“对不起”这些最朴实的话语,流露出的是发自丹心的真挚情感,人们感受到的是100度的热情!一声“谢谢”表达了对对方的无限感激,一声“老师好”传递了老师由衷的钦敬;同学们,让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语,用一份行动使文明礼貌之风永驻校园!

最新文明行为小学生心得体会和方法二

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

如果,我们失去了今天,我们不算失败,因为明天还会再来。

如果,我们失去了金钱,我们不算失败,因为生活的价值不在于钱袋。

如果,我们失去了文明,那我们是彻彻底底失败了,因为你失去了做人的真谛。

文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主要作用:一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。

如何做一个讲文明的人呢?其实很简单,从自我做起,从身边做起。也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。这就是文明,这点点滴滴如同甘露,滋润着每个人的心田。

想必我们的父母或者老师,曾告诉我们,人活在世上最重要的一点就是学会做人,做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人,官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现它很简单。做一个讲文明的人就要尊老爱幼,关爱一切需要关爱的人。

鲁迅先生说:“中国欲存,争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。“立人”的意思是要完善人的道德,要文明做人。

比如,红灯亮了,你是停下,还是闯?肯定是要停,而不是肆无忌惮地闯,所以我要大家做个讲文明的人。从今天做起,从现在做起………

我的演进到时此结束,谢谢大家!

最新文明行为小学生心得体会和方法三

第一章 总 则

第一条 为进一步贯彻落实《住房城乡建设部办公厅关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》(建办质?20xx?11号)精神,深入推进建筑施工安全生产标准化建设,提高安全生产、文明施工水平,防范和遏制生产安全事故发生,依据有关法律、法规的规定,结合我省实际情况,制定本办法。

第二条 山东省建筑施工安全文明标准化工地(以下简称“省安全文明工地”)是我省建筑安全生产管理最高荣誉奖,其安全生产管理、文明施工水平和安全生产标准化工作应达到我省先进水平,具有较好的经济效益和社会效益。

第三条 “省安全文明工地”由企业自愿申报,经市建筑安全监督机构择优推荐后进行考评。“省安全文明工地”考评坚持“优中选优”和公开、公正、公平的原则。

第四条 坚持“以人为本”理念,倡导绿色施工方法,推行标准化作业,实施科学管理,减少能源消耗,提高施工人员职业健康安全水平。

第五条 “省安全文明工地”的考评工作由山东省建筑工程管理局统一领导,省建筑施工安全监督站组织实施。

第六条 “省安全文明工地”分为单体工程和群体工程两个类别。其中,单体工程分为示范工地和优良工地两个等级;群体工程为省安全文明小区,其单体工程享有省安全文明优良工地同等荣誉。

第二章 申报范围和条件

第七条 申报“省安全文明工地”的范围:

(一)示范工地,房屋建筑工程建筑面积应在8000m以上,安装工程、装饰装修工程造价在1500万元以上;

(二)优良工地,房屋建筑工程建筑面积应在5000m以上,安装工程、装饰装修工程造价在600万元以上;

(三)安全文明小区,应为开发建设的城市居民小区或其他群体工程,本期开工工程总建筑面积80000m以上,且不少于6个单位工程。

(四)造价及面积未达到上述规定,但在创建省安全文明工地方面成绩特别突出,或者具有代表性的标志性工程。

第八条 申报“省安全文明工地”的条件:

(一)凡申报的在建工程项目,其总包及分包企业必须取得安全生产许可证,项目负责人、现场专职安全员取得安全考核合格证书,特种作业人员取得特种作业操作资格证;

(二)工程建设各方主体市场行为规范,办理了建筑施工安全监督手续;

(三)在施工全过程中未发生施工生产安全事故(包括未遂事故),未发生社会影响恶劣的施工投诉和其他事件;

(四)施工现场使用的建筑安全防护用具及机械设备符合相关要求;

(五)施工企业、监理单位安全管理资料完整、齐全、真实,能反映施工现场安全生产的实际情况;

(六)施工现场及工程形象进度应满足《建筑施工安全检查标准》分项考核条件的要求;

(七)严格执行安全生产文明施工的法律、法规、标准和规章相关要求。

第三章 申报程序

第九条 拟申报“省安全文明工地”的项目,应在开工前将创建计划列入企业安全生产管理目标,单独制定创优实施方案和措施。由工程总承包单位负责向工程所在地的设区市建筑安全监督管理机构提交《山东省建筑施工安全文明工地申报表》(附表1)和《山东省建筑施工安全文明小区申报表》(附表2),由市建筑安全监督管理机构依据本办法对企业申报“省安全文明工地”的有关资料进行审查,并在《山东省建筑施工安全文明工地申报表》和《山东省建筑施工安全文明小区申报表》中签署具体评价意见并盖章,出具正式文件向省建筑施工安全监督站推荐。申报省安全文明示范工

地的工程必须提交介绍施工过程的影像资料一份(放映时间在5分钟左右)。

第四章 复查验收

第十条 复查验收工作由山东省建筑施工安全监督站负责,按照各市推荐项目名单,采取统一复查验收和随机抽查验收相结合的方式组织实施。

第十一条 每年上、下半年各组织一次统一复查;随机抽查根据各地申报和工程进度情况确定。

省安全文明示范工地、文明小区全部由省建筑施工安全监督站组织复查验收;省安全文明优良工地由省建筑施工安全监督站抽查验收,不少于总量的30%。

第十二条 复查验收应遵循以下程序:

(一)听取申报单位安全生产、文明施工工作汇报; (二)依据《建筑施工安全检查标准》和省有关规定的内容进行复查;

(三)对申报单位的主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员以及施工现场有关人员进行提问,考核其对施工安全知识的熟知和掌握情况;

(四)对复查验收的工程项目现场反馈情况; (五)汇总复查验收情况。(附表3)

第十三条 省安全文明工地复查验收专家组由4至6人组成,设组长一名,专家由具有中高级职称,从事建筑安全管理5年以上的人员担任。

第十四条 专家组依据《建筑施工安全检查标准》(jgj59-20xx)和有关规定,结合现场管理和资料情况进行复查验收。

省安全文明示范工地,综合得分在90分以上; 省安全文明优良工地,综合得分在80分以上; 省安全文明小区,其中10%的单体工程(不少于1个)得分在90分以上,其余单体工程最低得分在80分以上。

第五章 评审表彰

第十五条 省安全文明工地的评审工作由评审委员会组织进行。评委7-9人,由具有高级技术职称的专家及有关领导组成。其中设主任委员一人,副主任委员二人。评审工作坚持“高水平、严要求、公开、公正”原则。

第十六条 评审委员会根据复查验收组的汇报,通过观看工程录像、质询、讨论、评议,最终以无记名投票方式确定,票数在2/3以上有效。

第十七条 对于获得省安全文明工地的工程项目,由山东省建筑工程管理局表彰,对施工总承包单位授予荣誉证

书,在山东省建筑业信息网上公布名单。

各市可根据本地区实际情况,对获奖企业和有关人员给予精神或物质奖励,在工程招投标中增加相应的荣誉分。

第十八条 任何单位和个人都不得复制和伪造“省安全文明工地”文件和证书。如有违者,将依法追究其法律责任。

第六章 评审纪律

第十九条 申报单位要坚持实事求是,主动接受评审单位和社会监督,不得弄虚作假。

第二十条 复查验收专家和评委要秉公办事,廉洁自律,有违反者,视情节轻重给予批评、警告、直至取消其参加评审检查工作资格。

第七章 附 则

第二十一条 省外工程由省建筑施工安全监督站根据实际情况确定。

第二十二条 本办法自颁布之日起实施。

最新文明行为小学生心得体会和方法四

恭敬的教授、酷好的同学们,下午好!

本日我演讲的题目是“告别校园不文明行动”,那么,我就先讲一下我们身边的一些不文明行动。比如,我校车棚上的一个个饮料瓶。我大略谋划下也有几百个,是以,曾经我有过这一个设法:如果哪一天没钱了,我大略和兄弟们去拾些卖掉……

说出这个设法呢,是因为我想报告大家:当我们在不文明行动中复苏一分,便可以获得一点好处。比如,整齐、干净的本身,可以给他人博得一个好记忆;而一个污秽、嘴里吐不出象牙的本身,只会让他人远离你。并且,当我们踏上工作岗亭,文明的行动必定会博得单位的欢迎;毕竟,有几个人不盼望和文明的人交换、工作呢?所以,在这方面,是值得我们门生思虑的。

有些人大略会发难,说这应当很坚苦,本身很难坚定。我也想过如许的题目,我发觉坚定是必要的。这就像做一个门生一样,如果本身不竭力进修,不当真结束本身的工作,只大略进步在他人背地,乃至还拖着他人,从而害了他人。

在场的各位,我可以报告你们,当我在些这篇演讲稿时,有人正在将粉笔头掷向我,叫我去关门。这些无理取闹的同学,他们其实不是真正意义上的不文明,只是开一个渺小的“打趣”。可是,一个个的如许的“打趣”,迟早会引得他人进修上的分心,从而结果就变得我前方说的一样了。拖累他人,害了他人。

我也曾在一些书上看过一些国度的景点公告牌,每每就有一些用中文写着的字“不要乱丢废料”。一些人看了后会觉得愤怒,说这明显是针对我国。而反之想想我们本身,如果在校园就养成如此的待见么?

唯有冷静的去做、去改,才会使我们的校园阳光,从而成绩本身的崇高操行!

感谢在坐的教授、同学们的谛听,我的演讲完了,感谢大家!

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