帮助小朋友过马路心得体会如何写 帮助小学生过马路(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写一

一、她以诚心为残疾人安了一个温馨的家

残疾人是社区人群中最需关爱的弱势群体，小夏深知“家”对于社区65名残疾人来说是何等的重要。为了给残疾人安一个温暖的家，她多次主动和县残联联系，取得了县残联的大力支持。20xx年初，松阳县第一个“社区残疾人协会”在古城社区挂牌成立了。“残疾人之家”建起来了，小夏时刻不忘如何让这个家充满温馨和暖意。每天到社区走街串巷的转一圈成了她的“必修课”，她发动社区居民去关心、帮助残疾人，逐步建立了40余名社区建设积极分子参与的残疾人工作网络，全面摸清辖区内65名残疾人的基本情况，建立了规范的残疾人数据库。每逢节日，小夏都把残疾的孤寡老人接到残协共度佳节，并组织走访慰问贫困残疾人家庭。在此之余，为了丰富残疾人的文化生活，小夏又跑社区共建单位，购置了残疾人文体娱乐用品和电视、vcd等电器，建立了社区残疾人活动室，经常组织残疾人开展如游园竞赛等各种文体活动。同时，为了便于残疾人与自己联系，她还专门制作了“爱心服务卡”，上面印有她的手机和电话，残疾人只要有困难，她是随叫随到，毫不含糊。如今，社区残协被残疾人亲切地称为反映情况、交流信息、倾吐心声的一个温暖的“家”。她，成了这个家真正的“主人”。

二、她以爱心为残疾人伸出一双温暖的手

过去，社区残疾人有什么事都得跑镇政府或县残联，自小夏担任了社区残协主席后，他们有什么就直接找小夏了。小夏以“心系残疾人，奉献爱心”为宗旨，为了提高社区单位和广大居民“扶残助残”的积极性，小夏想方设法整合和充分利用社区资源，建立了社区残疾人“爱心超市”和“爱心基金”。哪位社区残疾人亟需生活物品，只要他们看中了哪样，小夏就会将物品主动送上门;哪一位残疾人遇上棘手的困难或资金问题，小夏就慷慨解囊或启用“爱心基金”为他们解燃眉之急。20xx年6月，社区70岁残疾老人张大妈因心肌梗塞住院，家中困难，交不起医疗费，小夏了解情况后组织了一次捐款活动，社区居民都伸出了援助之手，一次性捐款近3000元。张大妈眼含热泪说：“夏主席的爱心感染了大家，我生活在这个社区感到无比温暖。” 老人的肺腑之言，道出了夏旭君处处关心残疾群众，心系残疾百姓生活的高尚情怀。她，用爱心为残疾人编织了一条“爱心纽带”。

三、她以热心为残疾人撑起一片温暖的天

“悠悠万事民为先，百姓才是头上天，我们要以平常心对待每一位残疾人，任何事情都要说到做到。”这是小夏常说的一句话。近几年，社区残疾人的就业一直是夏旭君非常关心的问题。为掌握全面情况，她进张家，出李家，对社区每一位残疾人的家庭状况、年龄和特长等基本情况做到了然于胸。然后跑上跑下拓宽门路，掌握信息，并在社区建立了残疾人与用工单位供需信息网、求助簿，利用社区与辖区单位和县残联的协作关系，创造就业机会。早年丧父又患小儿麻痹症的年青人叶峰，心理比较闭塞，几经就业都干不下去，总觉得自己很没用，针对他的这种思想，小夏用心理帮扶的方法以其身边典型的残疾人事例来说服和鞭策他，使其心绪稳定，并通过县残联劳服所安置其到浙江恒逸聚合物有限公司就业。几年来，小夏帮助残疾人和残疾人的亲属(儿女)落实就业16人，占社区有劳动能力残疾人总数的47%，为残疾人和残疾人家庭解除了后顾之忧。在小夏的工作轨迹里，还记录了一则则为残疾人帮困助学、落实社区残疾人生活保障、为实现残疾人“人人享有康复服务”的目标等等而忙碌奔波的事例，不胜枚举。她，为残疾人撑起的是一片蔚蓝而温暖的天。

作为一名普通的共产党员，夏旭君打点着崭新的每一天，抹亮着每一个平凡的日子。她没有豪言壮语，更没有丰功伟绩，只有诚心、爱心、热心和执著的追求，甘于奉献的精神。她，用赤诚的心浇铸着一种信念———全心全意为残疾人服务。

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写二

老师、同学们：

大家早上好!

今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”

再说近点，还有我们现在的温-家-宝，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温即使位居共和国高-官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。

第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。

例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。

因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。

同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。

现在，阳春三月，过一些日子学校里有更多的鲜花盛开，草场上小草变绿。在这样的情况下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生长。只有草坪长好了，我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花，爱美之心人皆有之，虽然可以理解，但是，如果你觉得花儿很美丽，你喜欢将它摘下来，顶多可以欣赏一两天，花儿就枯萎了;如果把它留在枝头，你就可以天天看，欣赏更长的时间，还可以让更多的同学欣赏他，更多的人得到快乐，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大的竖牌，上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

一句话，文明礼仪有利于你们健康地成长，受益终身。因此，今天，王老师希望大家争做文明礼仪小标兵。

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写三

你冰雪聪明，又文静，很讨人喜欢。在学习上认真、踏实，并且还乐于帮助差生，成绩优秀。能较好的管理班级，真是老师的好助手!

你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐、美术等方面都能全面发展，并能积极参加各项活动，希望能继续培养自己的特长!

你冰雪聪明，活泼可爱;上课发言积极，爱动脑筋;语言表达能力较强，成绩优异。不过老师想给你提一个建议：以后要认真、细心一点。

你美丽大方，聪明伶俐，很惹人喜爱。能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很出色。较好的管理班集体，是老师心目中的好孩子!

你聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理能力较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手!

你平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，希望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒!

你很聪明，但有时又很调皮，上课能认真听讲，爱动脑筋，成绩优良。如果以后能改掉粗心、马虎的坏毛病，老师相信你一定会更棒的!

你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你!

你是一个聪明伶俐的好女孩，上课发言积极，思维活跃;在学习上乐于帮助别人;成绩优秀，在各方面都能全面发展，并且很出色。老师很喜欢你，希望能过一个愉快的春节!

你上课爱动脑筋，发言积极，能按时完成作业，热爱劳动，和同学能和睦相处。希望你在寒假能刻苦练字，相信你一定能行!

你是一个文静的小女孩，学习认真刻苦，团结同学，热爱集体，能按时完成作业，希望在新的一年里，能继续努力，争取更上一层楼!

你平时话很少，但是挺聪明的，发言积极，成绩优异，不过可要认真一点儿，这样你一定会更棒的!

你聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。希望在新的一年里，继续保持!

你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的!

你聪明可爱，勤奋好学，上课认真听讲，发言积极，与同学和睦相处，热爱劳动，成绩优异，是老师的好学生。希望在新的一年里，能再接再厉!

你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的!

你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!

你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力，争取更好!

在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!

你平时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!

你聪明可爱，总是在默默地学习，上课发言积极，头脑很灵活，老师发现你的声音很好听。成绩优秀，希望继续保持!

你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的!

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写四

第十课有朋自远方来

课前预习

一、填空题：

1、民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________

______________________________积久而成的。

2、文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类_______

_______________的历史。

3、人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。

4、世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。

5、我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。

6、我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。

二、是非题：

1、世界各国、各民族有不同的民俗风情。()

2、改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。()

3、不同民族和国家的人们在日常生活中处理解决问题的态度和方法是一样的。()

4、在现代社交场合，握手是最常见的礼节。()

5、“入乡随俗”。因此，我们对外国的文化与习俗应全盘照搬。()

6、礼仪是一个国家对社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。()课内练习

一、选择题：

1、小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋？()

a.七大洲、四大洋b.五大洲、四大洋c.四大洲、七大洋d.七大洲、五大洋

2、一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成()

a.与大自然毫无关系b.完全由自然条件决定

c.完全是在人与人相互交往的过程中形成d.与大自然及人们的交往有密切的关系

3、世界文化和文明具有()

①多样性②丰富性③独特性④单一性

a.①②b.①③c.②③d.②④

4、塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。对此理解不正确的是()

a.这强调了礼貌的重要性

b.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节

c.礼貌是文明社会必不可少的交往方式

d.只要有值钱的东西，就要有礼貌

5、下列哪些节日是中国的传统节日()

①春节②元宵节③情人节④愚人节⑤清明节⑥端午节⑦中秋节⑧圣诞节

a.①②③④⑤b.①②⑤⑥⑦c.①②⑥⑦⑧d.①②⑤⑥⑧

二、简答题

1、世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类

生活的哪些方面？

2、我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异？

3、作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗？

三、深化情理：

1、老同学会聚了，如果你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应该是什么？

2、如果你随旅游团去观光旅游、观光团里有妇女、儿童、老人。一路上如何对待妇女、儿童、老

人？到了观光地区你又应注意些什么？

3、如果你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么？

4、如果你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应做什么？

课后评价

一、选择题：

1、我国是东亚的一个国家，下列不属于我国邻近的地区是()

a.东南亚b.南亚c.中亚d.西欧

2、今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，出发前，小华向导游先生了解了一些情况。下列不符合新马泰情况的是()

a.即使英语水平较差，在那里也不会有很大的语言障碍

b.在那里用餐，将同样可以吃到香喷喷的大米饭

c.在那里，你将看到很多蓝眼睛，高鼻梁的白种人

d.那里的秋天，雨水很多，最好备带雨伞

3、不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于()

a.水土不同b.生活习俗和文化背景不同

c.人种不同d.自然环境不同

4、我们对待各国、各民族的文化习惯，下列不可取的是()

a.以开放、包容的心态平等相等b.不一概排斥别国、别民族的文化习俗

c.不一无所知别国、别民族的文化习俗d.不加分析简单模仿，全盘照搬

5、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”

这出自谁人之口()

a.沙龙b.阿拉法特c.拉宾d.佩雷斯

6、根据上题，此人所在的民族信仰的宗教是()

a.佛教b.基督教c.伊斯兰教d.犹太教

7、中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助；国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。下列哪句格言不能体现这个道理()

a.海内存知已，天涯若比邻b.有朋自远方来，不亦乐乎

c.四海之内皆兄弟d.国家兴亡，匹夫有责

8、“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”，这是我国处理国与国之间关系的基本原则，对此正确的理解有()

①各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的②各国人民的民族独立和民主权利必须得到尊重

③各国人民都应有选择其国家制度的权利

④各国人民都应有选择生活方式的权利

a.①②b.②③④c.①③④d.①②③④

9、非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。下列哪个选项不能说明这个道理()

a.入乡随俗b.不要把自己的规矩带到别人家中

c.同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习

d.对外国的文化与习俗全盘照搬

10、中国人跨出国门，走向世界各地，各国人民也从五大洲来到中国，这说明我国坚持了()

a.一国两制b.对外开放c.依法治国d.和平共处

二、简答题：

1、礼貌用语十分丰富，既有约定俗成的模式，又有随着社会发展不断出现的新词，请写出你所知道的礼貌用语：

问候语：

致谢语：

道歉语：

祝贺语：

告别语：

2、“今天世界之窗已经一扇扇打开、国际间的经济、政治、文化的交流已势不可挡，我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国！”请列举近些年来我国采取了哪些重大举措“让中国走向世界，让世界了解中国。”

3.7月2日，中国文化年在法国巴黎落下帷幕，从10月开始，法国文化年在中国如期举行。中、法两国都具有悠久的历史和灿烂的文化，两国文化各有特色和优势，都曾为人类文明的进步作过出贡献。特别是中国封建社会的科技文化成就，是世界科技文化史上辉煌灿烂的一页。

（1）法国文化年在北京隆重开幕，其主题什么？

（2）中国封建社会科技成就对人类的突出贡献是什么？

（3）中法互办文化年有什么意义？

三、辨析题：

“现代科学技术的发展把人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄，所以世界各国各民族民俗风情已不存在差异”。这个观点对吗？为什么？

四、材料分析题

材料一：红色是我国文化中的基本崇尚色，它体现了中国人在精神上、物质上的追求，它象征吉祥、喜庆，象征革命和进步，象征顺利、成功，象征美丽、漂亮；西方文化中的红色(red)则是一个贬意相当强的词，是“火”、“血”的联想，它象征着残暴、流血，象征激进、暴力革命，象征危险、紧张，象征放荡、淫秽。

材料二：按亚太经合组织(apec)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装。唐装是我国的民族服装，上海apec会议上，我国设计了红、黄、绿、蓝等多种颜色供各国领导人选择。各国领导人穿上我国的唐装都非常开心。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）出席apec会议的领导人都穿上我国的唐装，这是否是把我国的文化习俗强加于人？为什么？

（2）上海apec会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择？

（3）为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色？

参考答案

第10课有朋自远方来

课前预习

二、填空题：

风俗习惯，历代相沿；

知识，话语，精神

3、一言一行，一举一动，交往；

4、独特性，独特性，多样性，丰富性；

5、只认可，强加于，一概排斥，一无所知；

6、平等，包容，开放

三、是非题：

1、√

2、√

3、×

4、√

5、×

6、√

课内练习

一、选择题：

1、a2、d3、a4、d5、b

二、简答题：

1、衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪规范，娱乐爱好，风土人情，宗教信仰„„

2、因为人们的一言一行、一举一动都反映了本民族习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响，如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。

3、作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗并把自己的文化强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥、一无所知，在同世界各国各民族人民的交往中要素尊重，朴素学习。

三、深化情理：

1、握手。与他人握手时不必脱下军帽，应先行军礼而后再握手。

2、一路上要照顾妇女、儿童、老人。到了观光地区要爱护公物，对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，不随意破坏，不在建筑物上乱写、乱画、乱刻；不随地吐痰、随地大小便、污染环境；不乱扔果皮纸屑、杂物。

3、留下来与大家一起用餐，因为住在宾馆就必须在宾馆吃饭，这是对人家的尊重，尊重一国的习惯，实际上就是尊重这个国家。

4、我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌，礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法。这样才能真正做到不卑不亢，以礼相待。

课后评价

一、选择题：

1、d2、c3、b4、d5、b6、c7、d8、d9、d10、b

二、简答题：

1、①问候语：早上好！您好！您近来好吗？„„

②致谢语：谢谢您！谢谢您 的关照、多谢了„„

③道歉语：对不起、实在抱歉、真不好意思„„

④祝贺语：祝您愉快、祝您成功、祝您 健康„„

⑤告别语：晚安、欢迎您再来、再见„„

2、加入世贸组织、申奥成功、申博成功、上海apec会议召开、中法互办文化年等。

3、(1)主题是：“浪漫、创新而又以人为本”

（2）四大发明：即纸、印刷术、指南针、火药

（3）意义：一方面可以使中法两国人民相互了解彼此文化的独特性与魅力，相互学习、不断创新、共同发展；另一方面，有利于增进两国人民之间的友谊，从而促进世界和平与发展。

三、辨析题：

这个观点是片面的。随着现代科学技术的发展，人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄。但这并不能改变世界各国、各民族民俗风情存在的差异，民俗，它是一个国家、一个民族、一个地域历代相沿积久而成的。生活在不同条件下的人们，在同大自然作斗争和与人相处的过程中，都各自按照与它相适应的方式进行生活，久而久之，就形成了一定的稳定的生活方式，一定范围内的人们的生活习俗，礼仪风尚也就逐渐形成。而世界文化和文明的多样性和丰富性，正是由世界各国、各民族文化习俗的独特性构成的。

四、材料分析题：

（1）不是，因为我国是东道主国家，按亚太经合组织(apec)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装、唐装是我国的民族服装。

（2）因为颜色的象征意义在不同的民族文化里有着很大的差异。

（3）因为红色在亚洲地区，比如我国象征吉祥、喜庆、顺利、成功等。而蓝色在西方象征高贵、自由。

（4）在与外国人的友好交往中，要注意礼貌、礼节，要尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，要不卑不亢，以礼相待，在交往中相互尊重、相互学习。（只要言之有理即可）

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写五

活动目标：

1、理解歌曲内容，感受美的音乐。自己创编动作大胆表演

2、培养幼儿的合作意识和对妈妈的关爱，让幼儿懂得感恩。

活动准备：

1、菊花”头饰若干、小乌鸦头饰若干、用积木搭的“小乌鸦的家”。

2、游戏前学会歌曲，磁带《小乌鸦爱妈妈》

活动过程：

1、情境导入：你们学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。今天请你们分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，表演小乌鸦是怎样爱妈妈的好不 好。(幼儿说好)

2、布置场景，用积木搭的“小乌鸦的家”。给幼儿戴头饰，把幼儿分成两队，一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。

3、游戏：《小乌鸦爱妈妈》扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在(家)里。放音乐：扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，(自己创编动作)为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情，(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)音乐结束幼儿互换角色，游戏继续。

活动延伸：

让幼儿回家每天帮助妈妈做自己能做的事，第二天回幼儿园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。

活动反思：

通过本次活动，激发了幼儿对妈妈的爱，让幼儿懂得了感恩。在活动中，既锻炼了幼儿的身体，又增进了幼儿的感情。

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写六

经国务院批准，自20__年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。“扶贫日”的设立，充分体现了党中央、国务院对贫困群众的重视关爱，吹响了动员全社会力量向贫困宣战的冲锋号。

乐善好施、扶贫济困是中华民族的传统美德;助人为乐、患难相扶是社会倡导的时代新风;消除贫困、改善民生，逐步实现全体人民共同富裕是社会主义本质要求。自治州历来高度重视扶贫开发工作，州党委、州人民政府致力于统筹区域协调发展、缩小贫富差距、全面建设小康社会，先后历经三个阶段20__年时间，举全州之力推进对口帮扶和扶贫开发。

20__年，又再次提出巩固帮扶成果实施精准扶贫战略，建立专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”扶贫机制，实施“十大行业扶贫工程”，建立对口帮扶新机制，全面启动新一轮对口帮扶和扶贫开发工作。随着扶贫攻坚战略的持续深入推进，对口帮扶、精准扶贫所面临的任务还十分艰巨，巩固农牧民人均纯收入“村村过万元”成果实现“户户过万元”、提前实现“两不愁、三保障”扶贫开发总目标任重而道远。值此第二个全国“扶贫日”之际，我们倡议：

紧紧围绕“扶贫济困、你我同行”主题，大力宣传党和国家的扶贫政策，宣传自治州扶贫开发取得的显著成就，宣传全社会参与扶贫济困的好人好事和先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，动员各方面力量积极参与扶贫济困活动，营造全社会共同关爱、帮助和支持贫困群众，积极参与社会扶贫的良好氛围。

传承扶贫济困、崇德向善的中华民族传统美德，积极组织参与社会募捐活动，广泛开展扶老、助残、救孤、济困、送医、助学等慈善公益活动，切实为困难群众做好事、办实事;发挥资源优势和行业特点，积极组织开展“精准扶贫融情行动”，创新水利扶贫、交通扶贫、生态扶贫、旅游扶贫、信息扶贫、产业扶贫及兴教助学、送医送药、技能培训等活动形式，形成全社会支持和参与扶贫济困强大合力，助推扶贫济困事业再上新台阶。

组织开展“走进贫困村、共度扶贫日”主题实践活动。组织动员全州各级对口帮扶单位和社会公益组织深入开展结对共建、结对帮扶活动，进村入户，宣传政策、了解诉求、倾听民意，送温暖、献爱心、办实事，帮助贫困群众解决最需要、最迫切的问题，助力贫困群众加快脱贫致富步伐，共享改革发展成果。

广大干部群众发扬扶贫济困、助人为乐的慈善精神;国有、民营、外资企业及职工弘扬善举济世、慈心为民的奉献精神，伸出援助之手，奉献一片爱心，积极参与到扶贫济困爱心捐助活动中来，以实际行动帮助贫困家庭和困难群众走出困境，携手走进幸福生活!

我们坚信，涓流共汇，足以涌成江河;绵力齐聚，定能众志成城。让我们共同为扶贫工作添砖加瓦，共同创建文明和谐昌吉!用我们发自内心深处的关爱和善举，让扶贫济困的中华民族传统美德蔚然成风，让友善互助的社会主义核心价值观根植人心，为加快自治州“三个率先”、建设“五个昌吉”、实现全面小康社会贡献力量!

"10·17"，扶贫济困，与爱同行。扶贫济困事业期待您的参与，衷心感谢您的支持!

推荐帮助小朋友过马路心得体会如何写七

1、学习诗歌，并有表情地朗诵诗歌，练习发准翘舌音“穿、种、说、桌”

2、在对比、讲述中增强幼儿“我长大了的”意识，知道要尊敬老师和父母的道理。

3、体验自己长大的喜悦之情。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、引导幼儿在诗歌和游戏中学习，感悟生活。

1、长配合给幼儿讲述小时候的故事帮助幼儿准备小时候的照片，玩具，用品等。

2、主题墙“我小时候，我长大了：幼儿通过展览，比较，讲讲说说我的长大过程。

3、爸爸妈妈、爷爷奶奶、洗脚、擦桌、扫地、浇花的图片与相应得小图标各一个

一、谈话导入

老师告诉你们一个小秘密，动物幼儿园的小乌龟也升中班了，小乌龟学会了很多本领，可是它每次帮爸爸妈妈、爷爷奶奶做事时大人们总说你还小、你还小，小朋友们现在也上中班了老师想知道你们在家爷爷奶奶、爸爸妈妈也这样说你吗？（此环节通过谈话的形式为幼儿创设一种轻松的氛围，围绕话题引发幼儿参与活动，在相互交流中体验快乐）。

二、看图说儿歌、

（1）师——“兰兰在座寺庙？爷爷奶奶怎么说?爸爸妈妈怎么说？兰兰又是怎么说的？

（2）听录音，结合图片理解故事

（具体形象的图片和儿歌录音能引起幼儿参与活动的兴趣，同时教师适当的语言加以梳理补充起到支持者的作用符合了《纲要》中一幼儿为主体的教育理念。

（3）结合图标说儿歌

（4）扮演角色表演儿歌

三、拓展活动

兰兰真棒，我们小朋友也很棒，小朋友会做些什么事？你还会帮助谁呢？

（这是一个上升情感的环节，幼儿在相互交流中激发了思维，从而树立了责任感，从小学会自己的事情自己做，用实际行动来回报社会，回报父母家人）。

这次活动成功之处是多种教学方法的灵活运用，特别是图标帮助幼儿学习儿歌，幼儿在学习中更容易理解，更便于记忆，提高了幼儿的朗读的兴趣。本次活动活动准备时教师从幼儿小时候到幼儿长大的过程中幼儿了解到自己长大家人付出了很多，明白了现在自己长大了，该学会自己的事情自己做，活动中以小动物的谈话激趣，围绕话题，步步展开给幼儿更多猜想讨论的机会，图片的出示不但调动了幼儿与材料的互动教师在组织活动中适时帮助幼儿梳理、补充起到了支持者的作用突出了一幼儿为主体的教育理念不足之处幼儿在活动中教师等待时间不够，思考的时间不充分。