爱护树木保护环境心得体会和感想感悟
通过不断的实践和思考，我逐渐领悟到了一些重要的道理。怎样写好一篇心得体会是我们需要思考和探索的问题。这是一些经过精心挑选的心得体会范文，希望对大家写作有所帮助。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇一
星期天上午，我和小明到公园里玩，我们看见老人在打太极拳，年轻人在打羽毛球，妇女在跳舞，还有许多人在跑步。看到那么多人在锻炼身体，我们也来到了三棵小树下。小明对着小树练拳脚，只听“哈”的一声，小明用力一踢，就把小树踢得哗啦哗啦响。我也把橡皮筋绑在两棵小树上，跳了起来。
我们俩玩得正高兴时，一位叔叔走了过来，严肃地说：“小朋友，你们不能破坏树木，这样小树会死的。你们看，小树都已经被你们给弄弯了！”
我们俩被叔叔骂了，心里有些难受，就想重新把小树给撑直，便对叔叔说：“叔叔，我想到了一个办法，我们可以用小木棒把小树给撑直，然后用绳子绑起来，就行了。”于是我们找来了小木棒，把小树撑直，然后再用绳子一圈圈绑起来。小树又重新变直了，叔叔高兴地笑了。我们仿佛看到了小树笑嘻嘻的样子，也仿佛听到了小树在说：“谢谢你们，把我扶直，要不然，我就成驼背了。”
小树重新变直了，我们俩也高高兴兴地回家了。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇二
一、交流讨论。
引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片，交流自己知道的爱护花草树木的办法。例如，不摇小树，不摘采树叶、花草，不爬树，不在树上刻画，不随意践踏小草，轮流帮助小树，小草浇水等。
引导幼儿讨论：如何让更多的人知道爱护花草树木的办法？
二、分组制作。
鼓励幼儿自选材料，分组制作爱护花草树木的宣传品。
制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。
制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。
三、作品欣赏。
引导幼儿互相介绍自己的作品。
启发幼儿看一看，比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。
四、宣传活动。
引导幼儿讨论宣传活动的地点。
鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸：
在班级贴一张“我们的环保行动：记录表，让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容，并于同伴交流。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇三
1、水的泪水不再清澈，山上的头发也开始稀疏。
2、利用地球资源是为了人类更好的生存，保护地球环境是为了人类更长久的.生存。
3、请抬起你的脚，听，草在哭泣!
4、有了您真诚的关怀，学校会更加美丽!
5、谁能忍受每天戴防毒面具?新鲜空气!
6、保持草的美丽，体现你的美丽。
7、树立环保理念，创造绿色家园。
8、我们必须保护土地、天空和海洋。
9、春晖花无信息，学生爱在心。
10、谁不爱家?谁不爱妈妈保护地球。
11、我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。
12、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
13、让大地母亲哺育我们永远健康美丽。
14、人的生命是有限的，对环境的保护是无限的。
15、让我们保护花草树木吧!看，花和树正在向你挥动它们的希望之手。
16、让我们保护花草树木吧!看，花草树木向你挥手，希望在向你招手。
17、保护生态环境，促进可持续发展。
18、减少浪费和成本;和谐的氛围和规范的工作;提高质量，确保安全。
19、判断天地之美，分析万物之真。
20、校园风景如画，受益于你我。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇四
1.结合图片，表达和交流自己爱护花草树木的方法。
2.导幼儿讨论怎样才能让更多的人知道爱护花草树木的方法。
二，自选材料分组制作不同形式的宣传画。
1.制作宣传旗子。
2.制作宣传海报。
3.制作宣传广告。
三，作品欣赏。
1.引导幼儿互相介绍自己的作品。
2.看一看，说一说谁的宣传品最有创意和宣传效果。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇五
1、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
2、爱花惜草，珍惜生命。
3、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
4、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
5、小草有生命，足下多留“青”。
6、天更蓝、草更绿、花更艳。
7、花儿红，草儿绿，世界更美丽。
8、添份红和绿，生活更美丽。
9、小草有生命，脚下请留情。
10、爱青山绿水，爱蓝天白云。
11、让生命在爱中充满活力！
12、森林是氧气的制造工厂。
13、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
14、种一棵树，种一枝花，
15、世界会更美好。
16、草儿可爱，大家爱。
17、距离产生美，谢绝亲密接触。绕行三五步，留得芳草绿。
18、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
19、绿色家园，伴我成长。保护绿色，绿色伴我一生。
20、不能踏小草，小草也会疼。
21、用心爱护每一片绿色。
22、草儿青青，脚下留情。
23、不要让最后一滴清水成为我们的眼泪;。
24、不要让最后一片绿色成为我们的梦想。
25、让草更嫩绿，让心灵更美丽。
26、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。
27、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。
28、花草诚美丽，手脚要留情。
29、如果你想生活在鸟语花香的世界里，就爱护花草树木吧！
30、从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇六
2.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
3.保护树木就是保护自己！――陈易沙家庭。
4.花和树是人类的好朋友，请珍惜它们！
5.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
6.保护环境，保护地球，我们责无旁怠!
7.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
8.小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。
9.花一草一木，且看且爱且护。
10.绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
11.花草树木我爱你，你是我的好朋友。
12.青草绿树你我他咱们同住一家。
13.不摘花不踏草不折树枝不乱摇！
14.爱自己一样爱护花草。――詹锦轩家庭。
15.花草树木都是宝，没它我就不行了。
16.天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
17.草儿木绿，花儿笑，空气清新环境好。
18.呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓。
19.树立大环境意识，保护生态环境。
20.地球是我们从后代手中借来的。
21.多种一棵绿树，多添一份希望。
22.不要旁观，请加入行动者的行列。
23.保护环境卫生，从我做起，从现在做起。
24.请爱护绿色，绿色是生命之源。
25.环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。
26.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命。
27.花也需要绿叶的帮助，学校更需要同学的保护！
28.我们和小树一起成长！
29.树立环境保护意识，建设绿色礼貌家园。
30.展现农村新面貌，改善环境最重要。
31.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
32.草木无辜，火魔无情，护林防火我有心。
33.推广关爱身边流浪动物的理念。
36.绿化校园，美化童愿；蓝色大天空，绿色小精灵。――骆彦钧家庭。
37.如果你想生活在鸟语花香的世界里，就爱护花草树木吧！
38.金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
39.维护交通安全，关爱生命久远。
40.请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！
爱护树木保护环境心得体会和感想篇七
小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）。
2、你觉得好看吗？为什么？
二、孩子自由观察并与同伴交流。
三、学习儿歌《爱护花草树木》。
1、教师示范朗读。
2、提问：“儿歌里听到了些什么？”
“儿歌的名字叫什么？”
“你会怎样来保护花草树木”
3、集体朗读儿歌。
小草小草你别怕，我不从你身上过，
花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，
小树小树你别怕，我不把你左右摇，
你要问我为什么？我是环保小卫士！
爱护树木保护环境心得体会和感想篇八
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我要发言的题目是保护地球环境。也许大家都知道，由于人类的无知和过渡地索取，已经导致了大自然地自然效率，就因为这种种的原因，大自然并不能完全康复，所以我们要重新拯救大自然。
悲痛的生态化训练，已经引起了人类的重视。就把生态环境看为最重要的内容。也就是这样国家才搞了“保护生态环境”的政策和法规，也开展了很多保护环境的活动。
现在我们国家也同时保护起了各个小学中学的环境保护。就因此这样，我们的校园也有了丰盛的结果。
现在我们的校园的环境也对此干净了许多，在此我要声明的是：仍有些人还在随地到处乱扔纸屑的现象也还是有的。现在我校，许多的各个角落没有水果，瓶子，纸屑。以后我们不能再妨碍保护环境的人了。
同学们，让我们在新的一年里一起来保护学校的环境，对此也能让环境干净，不再让地球公公受到伤害。为了不让地球公公受到伤害，我们也可以一起加入一个保护环境的活动，让20某某年里，让地球应该发生的，不发生。并且我们也要对此负责，因为是我们人类才会变成这种样子的。以后身边的处处事都要注意，如：我们要扔垃圾，本来只用走几小步就到垃圾箱的，就是因为懒得走那几小步才造成地球公公的伤害，所以重现在开始我们要保持，地球公公的伤害只能到此为止，也不能再有这样的现象了。让我们大家一起来呼吁吧!让那大自然地生命变得更美好!也让我们的生活变得更美好!只有自然变得更美好了!我们的生活才会更加美好!
谢谢大家，请大家支持我!
爱护树木保护环境心得体会和感想篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今日的雾霾天气不断地发生着，说到雾霾，雾霾会导致传染病扩散和多种疾病发生，给人体健康带来较大的危害。沙尘也会危害到人们的身体健康，还给人类出行带来很大的不便，这是我们所有人最关注的对象之一，所以我和几个同学参加了——科技馆参观“话说低碳”的科技活动。
我们去游览了“话说低碳小知识”，去观看了闻所未闻，见所未见3d电影“气象万千”。
“什么是低碳生活？”，这是一个看似平常而又不平常的问题。
平时老师经常和我们说要低碳环保：看到垃圾捡起来。不能随地吐痰。不能乱砍树。少开空调。不浪费纸张，多植树……可我自己比较起来真是差之千里啊！在学校里，我洗手要用一大盆水，这让许多小鱼们无家可归。在马路上，我吃完东西随手乱扔，根本不把老师的话放在眼里。在家里，早上用完的洗脸水，我总是往水池里漫不经心的随手一倒，而妈妈却把这些多余的水节约起来，有谁方便完时，她都是用这些平时省下来的水冲马桶。在学校里，我时不时会看见金校长，在地上捡起同学们不小心遗落的垃圾。在大街上，我们也会看见那些环卫工人们在清扫着路面，他们不辞辛苦，日复一日，不就是在保卫着一个城市的清洁吗？要是我们长久的浪费、贪婪下去，使地球爷爷也会失去理智，凶猛的发着大火。
有句老话说的好：低碳生活，绿色出行。随着时代的发展和进步，人们的生活愈来愈好，家家户户都买了汽车，出行方便又快捷。夏天开冷空调，坐在里面舒舒服服，不用在火热的太阳下暴晒。冬天躲进车子里，任凭外面风雪交加，里头热气阵阵的可暖和着呢。没错，汽车是给我们提供了许多方便，可你想过没有，汽车在不知不觉中，他成了一个隐形杀手！据不完全统计，全球的汽车每秒排放的尾气约为792吨，相当于在一秒之间就杀掉了四百多只兔子。而每天在上路行驶的汽车们排放的二氧化碳量，更是一连串足以让我们咋舌的天文数字！
我想我们不应该无节制开采自然资源，不应该随意砍伐树木，有车的人尽量少开车，多做公交车和骑自行车，绿色出行。灯泡尽量用节能灯，少开空调，大家要给街道多洒水。不随地乱扔垃圾，多植树造林，保护我们的地球。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
假如我们节约一滴水，我们将会保护这几条弱小的生命。
假如我们多植几棵树，我们将会让小鸟们有了自己的新家。
假如我们少用一度电，那我们的世界会更低碳，更环保，更美丽，更富强！拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩。
当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。
为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：
1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。
7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。
8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。
同学们，我们是21世纪的主人，我们要增强我们的环保意识。我们应当有时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，共同保护地球母亲，让我们行动起来，共创我们的美好家园！
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十
1、花草丛中笑，园外赏其貌。
2、我为你美丽的心灵绽放。
3、年年植树造林功德无量，人人防火护林绿色永存。
4、齐心协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。
5、星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。
6、游青山揽胜景感谢前人，护林木防火患造福子孙。
7、涓涓清泉源于茫茫林海，熊熊火焰可毁茫茫林海。
8、为了森林草原的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。
9、让绿色感染心灵，让绿色美化校园。
10、绿色无处不在，人类无比可爱。
11、一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
12、风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
13、踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。
14、花草树木的微笑源于你的爱心。
15、摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!
16、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
18、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
19、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
20、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
21、请爱护花草树木,为人类创造美好未来!
22、请您爱护绿色，绿是生命之源。
23、请让我们的腰杆永远挺直!
24、绕行三五步，留得芳草绿。
25、森林是氧气的制造工厂。
26、少一串脚印，多一份绿意。
27、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
28、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
29、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
30、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
31、我很怕羞，请别碰我!
32、我们和小树一起成长!
33、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
34、我为你美丽的心灵绽放。
35、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
36、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
37、小草有生命，足下多留“青”。
38、小脚不乱跑，小草微微笑。
39、心中有情，脚下留情。
40、茵茵绿草地，脚下请留情。
41、用爱心呵护每一片绿色。
42、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
43、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
44、愿绿色天天与我们相伴!
45、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
46、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
48、已有开阔大道，何须另辟草中路。
49、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
50、+=，一棵树+一棵树=一片树林。
51、小脚不乱跑，小草微微笑。
52、让小树和我们一起快乐成长!
53、城市属于你，绿茵属于你。
54、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
55、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
56、手下留情，脚下留青。
57、青青小草，踏之何忍!
58、小草在成长，请勿打扰。
59、小花多可爱，请你别伤害。
60、为了你我的健康，请爱护树木。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十一
感知树木被损坏的严重后果。
能运用已积累的知识经验设计环保标志。
集体。
1课时，35分钟。
难点：能运用已积累的知识设计环保标志。
经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。
物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。
一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。
1．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)。
2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
提问：
1．小鸟喜欢生活在什么地方？
2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？
3．它的树朋友到哪里去了？
4．树木被砍伐了会带来什么危害？
小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友。
组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
1．周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2．在园内开辟种植园地，开展种植活动。
一、设计意图。
为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。活动首先以游戏的`形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系，感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官较好地激发幼儿的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。
二、效果分析。
活动的效果较好，家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用，使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中，教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解，课堂气氛活跃，充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十二
师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。
“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）。
（二）展开：
1、欣赏花，丰富有关花的知识。
提问：
（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）。
（2）这些花草树木长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服）。
（3）人们为什么要种植这些花草树木呢？
师小结：花草树木不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。
2、行为判断，引导幼儿爱护花草树木。
师：花草树木是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草树木怎么了？哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。（开始）。
师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅、、、
你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢？（给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。
师小结：昨天吴老师也说了，我们要热爱大自然，做个爱护花草树木的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草树木做朋友。
3、装饰标牌，宣传爱护花草树木的知识。
师：我们爱护花草树木了，怎么去提醒他人也来爱护花草树木呢？可以制定宣传标牌放在显眼的地方。
请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十三
1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2、发展幼儿的语言表达力。
3、丰富幼儿常见花草树木的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草树木的良好行为习惯，知道花草树木是我们的好朋友。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十四
1、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
2、小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。
4、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风。
5、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
6、山水美如画，咱是画中人。
7、千万别踩疼了小草呦！
8、绿草茵茵，她想安静！
9、让您的痰吐与谈吐同样高雅。
10、公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。
11、护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
12、花草丛中笑，园外赏其貌。
13、爱青山绿水，爱蓝天白云。
14、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
15、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。
16、绿色是地球的本色。
17、不吐你不快，你吐大家都不快。
18、我也是生命，请脚下留情。
19、把美的记忆带走，把美的心灵留下。
20、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
21、请你别踩我，我怕你的脚。
22、敬请脚下留“青”。
23、用我们的双手栽下漫天的.绿色，用我们的心灵守望五彩的家园！
24、青青草，绿绿苗，大家都护花草。
25、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
26、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
27、我想接见下一位———公园公共座椅说。
28、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
29、花草在微笑，请你勿伤“她”；你的呵护，使我更加美丽；给我一个空间，展示我的美丽；少一只足印，多一片绿地；我很幼小，请勿攀折；你的文明，滋润我的生命；不留足迹，不留垃圾。
30、绿色无处不在，人类无比可爱。
31、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
32、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
33、保护碧水蓝天营造绿色家园。
34、青青小草，踏之何忍！
35、我口渴了，请帮我浇下水吧！
36、举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。
37、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！
38、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。
39、人人爱花草，空气环境好。
40、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
41、这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。
42、除了你的记忆，什么都别带走。除了你的笑脸，什么都别留下；我们和小树一起成长！
43、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
44、我为你美丽的心灵绽放。
45、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
46、绕行三五步，留得芳草绿。
47、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
48、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
49、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。
50、距离产生美，谢绝亲密接触。
爱护树木保护环境心得体会和感想篇十五
1.大胆与同伴交流爱护花草树木的经验。
2.学会制作简单的爱护花草树木的宣传品。
3.积极参与爱护花草树木的宣传活动。
(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片。
（2）制作花草树木宣传品的材料：废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。
一、交流讨论。
引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片，交流自己知道的爱护花草树木的办法。例如，不摇小树，不摘采树叶、花草，不爬树，不在树上刻画，不随意践踏小草，轮流帮助小树，小草浇水等。
引导幼儿讨论：如何让更多的人知道爱护花草树木的办法？
二、分组制作。
鼓励幼儿自选材料，分组制作爱护花草树木的宣传品。
制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。
制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。
三、作品欣赏。
引导幼儿互相介绍自己的作品。
启发幼儿看一看，比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。
四、宣传活动。
引导幼儿讨论宣传活动的地点。
鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸：
在班级贴一张“我们的环保行动：记录表，让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容，并于同伴交流。
