论语第一章心得体会
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和体验进行总结的一种方式。写心得体会时，可以结合自己的实际经历和感受，增加可读性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。
论语章节心得体会篇一
说了这么多《论语》中的交友观，由于《论语》主要记载的是孔子的思想，我倒对孔子的朋友产生了兴趣。我想孔子应该有很多朋友。单就《论语》来看，我却只找到两处。一处是“原壤夷俟。子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。阙党童子将命。或问之曰：‘益者与’子曰：‘吾见其居于位也，见其与先生并行也，非求益者也，欲速成者也。’”另一处就是上面提到过的“朋友死，无所归，曰：‘于我殡’。”后者不知从何考证，前者看来只是孔子所“和”之人，并非所“同”之人。孔子有没有纯乎价值认同的“知己”呢仅看《论语》，似乎没有。子曰：“莫我知也夫!”子贡曰：“何为其莫如知子也”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎!”(宪问)退而求其次，孔子的学生中有没有人能充当这一角色呢有时，师生关系也可到达一种朋友关系。我不由自主地注意到了颜回和曾参。
从前，我之所以读一本书是因为它来到了我的手边，而书的主人又有耐心等待我一口气或分几天读完它。后来，知道了有公共图书馆这等读书的好地方，我也懒得去翻书目卡片，只是在开放阅览室书架上随手抓一本我能读得进去的书。再后来，通过网络，也约略知道近来新出的哪几本书是值得一读的，可我也往往只关注自己感兴趣的，偶尔在浏览的网页上碰到一两本好书也都是大概的翻翻,很少有时间和心情静下心来看，相逢或相违全凭运气。所以，我读《论语》也只是因为选了《中西经典选读》这门课,于是从图书馆借了这本书。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
论语章节心得体会篇二
学习经典三个多月，有太多的收获和感悟，收获最大的，是更具仁爱之心了。
常言道，人生不如意十有八九。比如，出门坐火车，有人霸坐；旅行购物，有人哄抬物价；过年陪家人出去吃饭，被服务员洒了一身菜汤；大雪天坐公交上班，却要在寒风中等很久；网上买件衣服，图片漂亮，文字漂亮，收到的货却不漂亮等等。
学习经典后，时时以君子之德约束自己的言行，慢慢也成了习惯了。年前去青岛，一上火车，有人正躺在我的座位上睡大觉，其家人正想叫醒，我急忙说不用了。还有空位先坐会儿，等来人了我再让出来，就这样连让三次，那人也睡了个安稳觉，我觉得很开心。过年出门吃年饭，被新来的服务员洒了一身菜汤，我怕吓坏小姑娘，连忙说没关系，回家洗洗就好。去北京谭柘寺游玩，山下有个七十多岁的老太太卖野菜包子，张口要二十，没还价买了两个，这么大岁数大冬天出来不容易，就不讲价了。过完年刚上班就让加班，就当做义工做好事了，这机会找都难找，那还怨什么呀？机不可失，正好抓住这次机会，借事炼心，好好修身、修心、修性。总之，心态好了，一切都好了，境随心转。
这时候我发现这世界并不象人们说的十有八九都不如意，而是心态有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。
当我们犯了错误，而且意识到错误，我们追悔莫及，我们痛心疾首。这是我们不占理的事情。我们可以接受，也可以理解。但我们占理的时候可以做到不纠结，不生气，宽容待人待事，才是修养的高境界。关键在于不计较，不计较了世界会更加和谐，更加温暖。
我们应该感谢遇到的每一个人，每一件事，是他们给我们照镜子，照见那个“小我”，才使我们有机会改正自己。起好念，发好心，让身边的人感到舒服。把自己变成一道光，让大家感受你的温暖，感受你带来的光明。
论语章节心得体会篇三
《论语》是一本流传至今的古代经典著作，由孔子的学生及其学生的学生记录下来，记录了孔子的言行和教诲。作为顶级的圣人，孔子对人生智慧有着独特的理解和见解，他的思想对人们的生活和价值观产生了深远的影响。通过阅读《论语》，我深深体会到其中蕴含的智慧和真理，下面我将对《论语》的几个关键主题进行深入探讨和总结。
首先，《论语》中强调了个人修养和道德修行的重要性。孔子认为一个人应该不断地反思自己的言行和行为准则，以修身齐家治国平天下。他强调的“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等观念，告诉我们要善待他人，以及要有度量、包容和宽容的心态。人与人之间的和谐共处和社会的稳定，需要每个人内心的修炼和思想的提升。因此，个人的成长和修养能力是人们在实践中不断体会和提升的方向。
其次，孔子的教育理念也是《论语》中的重要主题之一。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和素养。他强调要尊重学生的个性特点，因材施教，注重学生的实践能力和创新思维的培养。他的教育观念不但引导学生在知识上取得进步，更重要的是让学生在道德上成为对社会负责任的人。这种以人格为核心的教育理念也与现代教育思想中强调全面发展、培养创新人才的观念是一致的。
同时，《论语》中关于政治智慧和管理能力的反思也是不可忽视的。孔子强调要以德治国，他的统治理念不是建立在权力和压迫上，而是建立在道德和善治的基础上。他更注重聆听民意，善于团结和调动人心，以实现社会的和谐与进步。对于现代社会的领导者而言，我们应该汲取孔子的智慧，注重公正、善治和人民利益，不断提升我们的政治智慧和管理能力。
与此同时，《论语》中还强调了学习和知识的重要性。孔子认为学习是终身的事业，我们应该虚心向他人学习，保持学习的热情和求知的愿望。通过不断地学习，我们可以增长智慧，提升自我，使自己走得更远。正如孔子所说：“学而时习之，不亦悦乎？”只有不断积累和总结经验，我们才能不断地提升自己的能力和境界。
最后，《论语》中充满了对人生意义和价值的思考。孔子告诉我们要追求真理和大道，要有对美好生活的追求和向往，同时也要坚守自己的信仰和原则。在现代社会价值观多元化的背景下，我们应该借鉴孔子的思想，坚守自己的内心和原则，不被外界的干扰所动摇。
综上所述，《论语》作为一部古代经典著作，其中包含的智慧和真理对我们的生活和发展有着重要的指导作用。通过阅读《论语》，我们应该对个人修养、教育理念、政治智慧、学习态度和人生价值有更深入的思考。只有真正理解和融入这些智慧，我们才能更好地应对生活的挑战，找到自己的位置和价值，并为社会的进步和和谐做出贡献。
论语章节心得体会篇四
《论语》是我国古代文化中的一颗珍珠，也是传世的经典名著之一。它由孔子的弟子及其后代记载了孔子的言行，包括孔子自己的思想和他对周围环境的看法。《论语》的内容主要围绕着道德伦理、政治哲学、教育观念、家庭伦理等方面展开，蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理，具有深刻的现实意义和启发人心的价值。在读过《论语》的不同章节后，我对其文化内涵和人生哲理有了更深层次的认识和领悟。
第二段：思想的升华。
《论语》关于人道德品质的论述，如“己所不欲，勿施于人”、“人无远虑，必有近忧”、“君子高行其道，必自卑而自牧也”等等，教导我们坚守道德之根本，不断提高自己的道德修养。而这种升华的思想不仅适用于个人，也应该贯彻到社会中的每一个角落。我们要在行动中希翼更多人能够认真对待自己的每一天，寻找自我定位的根本，提升自身道德素养，更好地体悟人生这一道理。
第三段：治国方略的启示。
《论语》中的“政治哲学”思想也是颇有意义的。如“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之”、“君子居则观其眼，动则观其诒”等等，告诫我们要在做出政策和决策时注重民众的利益，尊重群众的意愿和意见，以德治国，做到诚信立政、为民造福。实现政治的“小康”，必须要有一批有远见卓识且胸怀天下的伟大领袖，始终坚守真理和道德的原则，以稳健的举措推动社会的长远发展。
第四段：教育观念的重要性。
《论语》中的“教育观念”思想具有深刻的启示作用。如“敏而好学，不耻下问”、“知之为知之，不知为不知，是知也”等等，教导人们要不断学习、锤炼自己的思维和智慧，不断深化自己的见解和认知。特别是在现代社会，知识是推动社会进步的重要驱动力，不断学习和进取是保持领先和发展的不二法门。
第五段：佳人管理的真理。
《论语》关于佳人管理的思想也很有意思。如“唯女子与小人难养也”、“三人行必有我师焉”等等，教导我们要善于管理好我们的人际关系，测试和改变人性中坏的方面，化敌为友，增设我们和他人之间的理解和信任。在现今社会，人际关系的管理显得非常的重要，所以这些管理的经验和技巧就显得异常的重要，需要在我们的心中深深地铭记，并螺旋提高我们的能力。
结论：
《论语》中的思想贯穿于人性的本质和生命的价值，是因为它让我们学会了更好地理解生命，关注生命的意义和价值。在《论语》的印证下，我们应该铭记人生的珍贵，珍惜人生的每一天，从心底发出真正的声音，细细体悟生命的道理。让我们深入阅读《论语》中的领悟和体验，一起探寻人生之谜，更好地体味人生的真谛！
论语章节心得体会篇五
读《论语》，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个。
孔子是很讲究学的，在他的《论语》中就有学而篇。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步；“学而时习之，不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态；“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西。
同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的`心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了！孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富；是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情；是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。
在《论语》中有一句话令我深思熟虑：“三人行，必有我师焉”是啊，每个人都有自己的才能，就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好，可是篮球却是动若脱兔；有的人体育不好，可是书法却是龙飞凤舞；有的人书法不好，可是绘画却是栩栩如生；有的人绘画不好，可是唱歌却是娓娓动听；有的人唱歌是五音不全，却是满脑子的数学；还有的人对数字一点儿也不感兴趣，倒是写起作文来便妙笔生花了。都说三百六十行，行行出状元，这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习，每一个不起眼的普通人都能够成为我们的良师益友，教导我们，使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面，就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗，在旁边许多的植物滋养下茁壮成长，并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大，因为有了嫩苗；山之所以伟岸，因为有了石子；海之所以壮阔，因为有了水滴；人之所以闪光，因为有了那些所谓的平凡人！《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。
读圣贤书，立君子品，做有德人。
论语章节心得体会篇六
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：道不行，乖桴浮于海，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想中庸之道。他的思想言论不必须与我们这天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，这天的人们却在褪色，对其讲孝是十分必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。事父母能竭其力；等。即孔子说；当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人能够说是尽到孝了。那里讲了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都期望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母带给丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。同时孔子认为好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
三人行，必有我师焉、敏而好学，不耻下问。这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一齐，那么其中必定有能够当老师的.人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，好处至大。三人行，必有我师焉。这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每一天都要接触的人甚多，而每个人都有必须的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班群众里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它用心地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就务必善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长三人行必有我师焉。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博但是正是这样的不耻下问而造就了许多伟人。
孔子的君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。意思是指孔子说：弟子在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。德，人之本也，本立而道生。
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为礼貌、昌盛、礼仪之邦。读圣贤书，立君子品，做有德人。
几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中，任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。像阳光，播撒我心中知识的种子；像雨露，滋润我向善的灵魂。
论语章节心得体会篇七
第一段：引言（150字）。
读书，是一段无尽的旅程，每一章节，都是旅途中的一个重要里程碑。本文旨在探讨读一本书时，每一章节所带来的心得和体会。无论是小说、散文还是学术著作，每个章节都有其独特的价值和意义。通过善于领会每一章节的主旨和某种深层次的意义，我们能够更好地理解并领会整本书的精髓。
第二段：紧扣主题（250字）。
分析每一章节的主题是我们领会整本书的关键所在。当我们看到每一章节的标题时，往往能猜测出该章节的内容和主要思想。然而，作者在书写每个章节时往往会以意想不到的方式展现出他们的独特思维和见解。通过仔细研读每个章节，我们能够深入了解作者的用意，从而更好地理解和欣赏整本书。因此，对每一章节进行深入思考和分析是我们提升阅读能力和把握全书主旨的重要手段之一。
第三段：读懂每个章节的技巧（300字）。
在读懂每个章节的过程中，一些技巧和方法是相当有用的。首先，关注章节的标题和序言，这些都起到了引导的作用，能够帮助我们了解作者的意图。其次，跟随作者的思路和逻辑，注意每个章节的开头和结尾，这些往往能够反映出本章的核心内容。再次，注意作者使用的修辞手法和叙述方式，这些能够帮助我们更深入地理解每一章节的内涵和象征意义。最后，及时记录下自己的思考和评论，这能够帮助我们将所学内容牢记于心，并与他人分享自己的见解。
第四段：多角度思考每个章节（300字）。
每个章节都有不同的视角和层次。虽然作者情有所钟，但读者与作者之间的视角往往不同。通过从不同的角度思考每个章节，我们能够领会到更多的意义和启示。例如，当读一部小说时，我们可以从角色的视角思考每一章节，了解他们的内心活动和成长历程。当读一本历史书时，我们可以从不同的历史事件的视角分析每一章节，了解不同历史时期的背景和影响。不同的视角和层次能够丰富我们对每个章节的理解和体会。
第五段：总结（200字）。
每一章节都是一本书中不可忽视的部分。通过仔细阅读和分析每个章节，我们能够更好地理解和欣赏整本书。不仅如此，对每个章节进行多角度思考，我们能够获得更多的启示和思考。因此，在阅读过程中，我们应该注重对每个章节的理解和体会，通过这种方式，我们能够将阅读的收获最大化，并更好地拓展自己的思维。无论是读一本小说、一本散文还是一本学术著作，我们都应该随时随地关注每一章节，并从中汲取更多的智慧和理解。
论语章节心得体会篇八
喜欢莱蒙托夫的一首诗：“一条船，孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。”
我，愿作这只孤独的小船，随着碧波荡漾在沉静的大海中，宠辱不惊，朝着前方行驶，感受着阳光的温暖。
高中时期，使人成熟，使人感性，使人明理。我们已不是懵懂的小孩，我们学会了孤独，学会了与自己相处，学会了思考，学会了化解。我们接触了更多的人情世故，体会了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想从前每日所思所想，不禁好笑。一个从未经历过生老病死、悲欢离合的乳臭小儿，整天沉浸在自己所设定的悲伤情境中，为各种琐事烦心，现在看来，不过是些无病呻吟、自怜自哀的笑话罢了。如今的我们更加珍惜生命的可贵，更加懂得体贴那些是非冷暖，我想，这并不是虚伪，而是更加温亲地与这个世界相处。
如今的我们，再也没有了一个人的不知所措。我们慢慢沉溺于一个人的世界，学会了面对繁华喧嚣过后的清冷，学会了忍受孤独与寂寞，就像那只孤独的小船，内心似一片深海，铁马冰河，波澜不惊，却蕴藏着巨大的能量。
如今的我们，再也没有了对人情冷暖的过多伤感。我们慢慢习惯于客套和僵硬，却仍保持那颗温暖的心，用真心对待每一个值得付出的朋友，用温暖的心去认知社会，感悟世界，将那些琐碎、无所谓、负面的东西过滤。
如今的我们，更加感激生命的伟大，更加珍惜生命的时光，更加向往未知的世界。随时光流逝，看着身边的生老病死，我们不禁感动于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我们在努力着，努力让自己的生命不留遗憾。我们在向往着，向往未知的国度、不同的文化，向往世界的无边与奥妙。
花开花落，云卷云舒，自然在不停运转，生命在不停消逝，我们也在不停成长。被岁月拔节，我们学会了感恩，学会了淡然，学会了怀着一颗敬畏天地、敬畏生命的心，在这个迷蒙慌乱的时代里，为自己的未来奔腾!
论语章节心得体会篇九
阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加智慧;不一定改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质;不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以使我们更接近人生的梦想。
后勤分会读书活动现场
湖南省结防所工会组织的“我读书给你听”活动，从4月23日至6月30日，以分工会为单位，组织职工共读一本书，共同创作一本有声书，为世界读书日打call。
今天的《我读书给你听》是来自后勤分会的《于丹论语心得》
《论语》创作于战国时期，距今已有2500多年，是儒家经典之一，其厚重的中华民族传统文化，一直影响着世世代代的中国人。《于丹论语心得》紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合古典文化，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，以独特的个性视角解读《论语》。
读《于丹论语心得》，能帮助我们解读当今社会面临的心灵困惑，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。
论语章节心得体会篇十
阅读是一种培养智慧和开拓眼界的重要途径。而在进行阅读时，章节是构建整个故事框架的基本单位，每一章节都承载着特定的情节和信息。在阅读的过程中，我始终将每个章节视为一次完整的体验，不仅在情节上感受，更会在心灵深处有所领悟。以下是我从一本书中的几个章节中所获得的心得体会。
第二段：挫折与成长。
在书中的早期章节中，主人公经历了一系列的挫折和痛苦。他身世孤儿，生活贫困，饱受欺凌和苦难。虽然曾一度迷失自我，但他最终在困境中成长起来。这让我明白到，人生中的挫折并非意味着失败，而是给予我们成长和进步的机会。正是经历了挫折，我们才能更坚强地面对困难，发现自己的潜力与价值。
第三段：勇于追求梦想。
书中的一个章节讲述了主人公希望成为一名音乐家的梦想，以及他为了追求梦想所付出的努力。尽管身边的人大多不理解他的选择，但他依然坚持不懈地努力。这段描写让我深思：我们每个人都有自己的梦想，也许并非被周围人所认可，但只要我们相信自己，并为之付出努力，就能逐渐实现梦想。不放弃、坚持到底才是成功的关键。
第四段：珍惜友谊与团结合作。
主人公在书中遇到了一群志同道合的朋友，他们一同面对挑战，共同成长。在面临危机时，他们相互扶持、鼓励，并用智慧和团结战胜困难。这段章节让我懂得了珍惜友谊与团结合作的重要性。在生活中，无论是朋友还是同事，团结合作都能在困难时给予我们力量，并帮助我们取得更好的成绩。只有懂得珍惜友谊与团结合作，我们才能共同进步。
第五段：放下过去，走向未来。
在书的结尾，主人公终于战胜内心的恐惧和挣扎，放下过往的痛苦，迈向新的未来。这个章节教会了我一个重要的道理：过去的经历并不会束缚我们的未来，只要我们敢于面对，敢于放下，我们就能超越自己，创造美好的明天。不论过去是多么艰辛，只要我们肯努力，追求新的目标与梦想，就一定能够过上更加美好的生活。
结论。
通过阅读这本书中的几个章节，我从中汲取了许多宝贵的心得体会。在面对人生挫折时，我们应该坚持不懈，不断成长；追求梦想时，我们需要勇敢坚持，不畏挑战；在困难时，我们要学会团结合作，珍惜友谊；在走向未来时，我们应该放下过去，敢于迎接新的挑战。阅读不仅能带给我们读书的快乐，更能让我们在书中汲取智慧，在日常生活中获得心灵的成长。
论语章节心得体会篇十一
论语是我国古代思想家孔子及其弟子的言行录，记录了他们的言论和行动，其中蕴含着丰富的道德、伦理和政治哲学。在阅读论语的过程中，我深感其思想的深邃与生活的智慧。以下将从“孔子的修身齐家治国平天下”、“为人处事的哲学智慧”、“追求知识的方法与态度”、“敬业精神和人际关系的处理”、“孔子的道德观与人生态度”五个方面分享我对论语的心得体会。
首先，孔子强调“修身齐家治国平天下”，这是我理解论语最重要和核心的思想。他之所以把“修身”放在第一位，是因为只有修身才能有操守、品德和道德修养，才能够成就一个真正有价值的人。而“齐家治国平天下”则呼应着人的社会关系和责任。齐家之道在于和睦和谐的家庭关系；治国之道在于仁政和公正的社会秩序；平天下之道在于公平公正的分配资源。通过修身齐家治国平天下，孔子呈现了一个完整的社会形态，构筑了一个完善的人类伦理和政治哲学。
其次，论语中充满了关于为人处世的哲学智慧。例如，孔子说：“君子不以言举人，不以人废言”，表达了孔子对人员选拔和评价的原则。这告诉我们，在评价他人时不应只看其言辞之巧妙，更要考察其为人之道德品质。此外，孔子还教导我们要做到“己所不欲，勿施于人”，这是对待他人的基本原则。只有我们能够去体会别人的感受，尊重别人的需求和权益，才能够做到真正的善待他人。
第三，论语还教导了我们一种正确的追求知识的方法与态度。孔子强调学习的重要性，并倡导“因材施教”的教育观。他认为每个人的天赋是不同的，应该根据每个人的特点，采取相应的教育方法。此外，我们还可以从论语中了解到孔子的学习态度和方法。他讲究实践、实践和实践，反对虚浮空泛的学习。他还提倡“学而时习之，不亦悦乎”，强调知识要与实践相结合，要不断地复习和实践才能真正掌握。
第四，论语中还涉及到了敬业精神和人际关系的处理。孔子提到过，“君子不器”，意思是说君子不会因为一时的成就而沾沾自喜，应该一直保持谦虚和进取的态度，持续提升自己。同时，他还把教育重点放在培养人际关系和集体责任意识上。他坚信良好的人际关系和团队合作是实现共同目标不可或缺的因素，倡导团结、认同和协作的精神。
最后，我被孔子的道德观和人生态度深深打动。“己所不欲，勿施于人”，这是孔子对待他人的基本原则，也是他强调道德修养的核心。孔子提倡做一个“君子”，这并非是一个社会贵族象征，而是一个有高尚道德和人格魅力的人。他强调“君子和而不同”，要求人们尊重他人的不同观点和人格特点。此外，孔子还讲到了人生态度的重要性，他鼓励人们积极面对困难和失败，勇往直前，不要轻易放弃。
通过阅读论语，我深刻领悟到了孔子思想的大智慧和处世之道。他的思想对于塑造一个美好的社会和个人都有着重要的指导意义。我将继续努力学习论语，以提升自己的道德修养和人生境界。同时，我也愿意将孔子的智慧和美德传承下去，与他人分享，为社会的和谐进步贡献自己的力量。
论语章节心得体会篇十二
《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。
《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。
孔夫子的态度非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。
他的学生子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？
孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。
第一，国家机器要强大，必须得有足够的兵力做保障。
第二，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。
第三，老百姓要对国家有信仰。
这个学生说三条太多了。如果必须去掉一条，您说先去什么?
孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。
子贡又问，如果还要去掉一个，您说要去掉哪个？
孔夫子非常认真地告诉他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。
接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”
没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。
而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。
这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。
诚然，谁都不愿意过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活显然在提高，但是许多人却越来越不满了。因为他看到周围总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。
人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。
子贡问了孔子一个非常大的问题，“您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”
孔子以商量的口气对他说：“如果有这么个字，那大概就是“恕”字吧。”
什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。
孔子的学生曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。
但是，真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事：
小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。
老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？
这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。
其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。
大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。
孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告诉他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。
樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫智慧。
关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简单。
那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？
孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。
论语章节心得体会篇十三
读一本书的过程中，每个人都会有不同的体会和感受。而对于一本书的每个章节，也有着不同的心得体会。在我的读书之旅中，我发现了一种方法，通过弄清每个章节的关键内容来总结自己的心得体会。这样不仅可以帮助我更好地理解书中的主题和情节，还能帮助我回顾和复习所学的知识，拓宽自己的思维。
第二段：整理自己的思维和感悟。
在读书的过程中，我发现对于每个章节，我每次都有不同的感受和思考。而想要准确地总结出自己的心得体会，就需要对自己的思维和感悟进行整理。比如，在某一章节中，我可能会思考人物的性格特点，他们的行为举止以及他们的心理感受。通过对这些问题的思考，我能更加深入地理解书中的人物形象和情节发展。
第三段：体会整本书的主题和情节发展。
章节心得体会不仅仅只是对某个章节的总结，更是对整本书的主题和情节发展的总结。通过整理自己的思维和感悟，我能够更加清晰地把握整本书的主题和情节发展的线索。这样不仅有助于在读书过程中更好地理解和抓住作者想要表达的思想，还能让自己的阅读和思考变得更加有条理。
第四段：拓展与联想，扩大视野。
在总结自己的心得体会的过程中，我发现通过拓展与联想，我能够更好地扩大自己的视野。比如，在读一本历史类的书籍时，通过与当代社会和自己的经验相联系，我能够更加深入地理解历史事件的影响和意义。通过这种方法，我能够将书中的知识与现实生活相结合，拓宽自己的思维，培养自己的创造性思维能力。
第五段：总结心得体会，提出进一步思考。
通过章节心得体会的方法，我不仅能更好地理解和把握书中的内容，还能锻炼自己的分析和思考能力。每个人的心得体会都是独特的，并且随着时间和经历的积累会不断改变和丰富。因此，我希望自己能够通过不断总结心得体会，提出进一步的思考和问题，让自己不断成长和发展。
在阅读的过程中，通过总结章节的心得体会，不仅能帮助我更好地理解和把握书中的内容，还能培养我的思维能力和拓宽我的视野。每个章节都是书中的一个重要环节，每个人对于每个章节的体会也是不同的。通过总结自己的心得体会，并不断思考和拓展，我相信自己的阅读水平和思维能力会得到更好的提升。从而使自己在读书的过程中获得更多的收获和成长。
论语章节心得体会篇十四
论语是中国古代文化的重要组成部分，它汇聚了各家名言、大义和人生哲理。本次阅读论语的章节主要涉及孔子与弟子之间的对话和言行，触及到教育、道德和政治等多个方面。通过深入的阅读和思考，我对于这些章节的内容有了更为深刻的体会和感悟。
第一段：孔子“为政”篇中的治国之道。
孔子所说的“为政之道”一篇，主要谈及如何治理一个国家。孔子认为，一个好的国家治理模式应当以“仁”为核心，“仁者爱人”，从而推行公正、道德和人权。此外，孔子还重视规制制度，“教之以义”的思想也在这篇文章中得到了充分体现。阅读这篇文章让我深深地体会到，一个政治家必须有高度的理论素养和使命感，同时还必须善于制定出符合国家实际情况的政治方针，才能真正实现以民为本、民主自由的治国理念。
第二段：孔子“学而”篇中的教育理念。
“学而”一章，是孔子教育思想的集大成之作。孔子认为要做一个好学生和好老师，就要有耐心、虚心听建议、勤奋学习，遵守礼仪等等。孔子还谆谆教导弟子们，“不学而知则贻愚，学而不思则罔，思而不学则殆。”阅读这一章节让我深刻认识到，教育的重要作用，一个人如果要成为一个合格的人才，就不仅要获得科学知识，还应具有广阔的视野、开放的思想、良好的品德，而这些，恰恰是教育所能够给我们带来的。
第三段：孔子“论语”篇中的涵义。
“论语”是孔子言行的集合，也是一部充满智慧、博大精深的书。从这些话语中，我读出了孔子的高尚品质、批判精神和智慧思想。比如在“学而时习之”的一章中，孔子强调学习的重要性，并且说“三人行必有我师之道”。这是表达孔子对于学习的重视，同时也表明要多听别人的意见才能得到更全面的结论。这种超越时空历史的思维和智慧，无可替代，让我又一次认识到了孔子对于后世人民的深远影响。
第四段：孔子“为学”篇中的学生哲学。
“为学”的篇章则着重强调了学生应该怎样学习才能获得最佳效果。孔子认为，在学习中应该保持专注和笃定，同时也应该不断的审视自己的学习方法，以寻求更好的提高。而在实践中，我们也可以发现，只有真正理解了学习的意义，才能够切实发挥出学习的成果。深刻地理解了“为学”的真意，能够让我们从更高维度理解孔子的教育思想，进而在自己的人生道路上迈出更加坚实的步伐。
第五段：结尾总结。
总之，论语中的这些章节，不仅为我们揭示了孔子的思想和行为，也为我们提供了一个更加全面的人生视角。学习孔子思想，首先要时刻保持谦逊、审慎、勤奋、坚韧的态度，其次唯有在实践中去不断地追求自我突破和超越，才能实现自我的成长和发展。在这个新的时代，虽然我们已经迈入了现代化的大门，但是作为一个中国人，每个人都应该继承孔子思想的传奇和大道，用自己的思想影响更多的人，让孔子的思想的流传从不断流淌，永不停歇。
论语章节心得体会篇十五
首先，我们需要了解论语是一本汇集了孔子言行的经书，它所传达的是孔子的道德哲学思想。在我的学习中，我发现论语对于我们的人生有着很重要的启示作用。
其次，我认为论语中最重要的一点是“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话其实是在告诉我们，只有学习和思考相结合，才能取得更大的进步。如何做到学习和思考相结合呢？我们需要主动思考，质疑自己所学的知识，寻求更多的答案，这样才能达到真正的学习。
第三，关于孝顺的问题我们也可以从中找到如何去做。孔子曾说“父母在，不远游，游必有方”，从这句话中我们可以看出孔子对孝顺的重视之情。这种重视不仅仅是对父母的尊重，也是对家庭责任及家族传承的承诺。生活中我们也要学会尊重家长，照顾家人，体现孝顺的精神。
第四，我觉得学习和生活都需要悟道。论语中有一句话“为学日益，为道日损”，这意味着如果只是为了单纯地追求知识而不去真正理解所学的知识，最后可能会失去真正的道。我们应该在学习的过程中思考自己所追求的真谛，把对所学知识的理解更深入，并应用到生活实践中去。
最后，我们也可以从论语中得到启发，探讨该如何生活得更好，孔子曾说过“行有不得者，而人不以为恶，其为仁也已”。这是表达了孔子认为在人生道路中，人们不可能做到完美，但重要的是心怀善良，对于自己所犯的错误虚心接受批评，更加努力改进自己所做的事。人生的道路上我们也不可能永远顺利，但面对困难，我们需要持之以恒，并且以正确的态度面对。
总之，论语对于我们青年人来说，是一部应该认真学习的经书。它里面蕴含的道理不仅可以帮助我们更好地思考人生，也能让我们获得更全面的人生体验。生活的每一个细节都有可能成为我们获得智慧的途径。希望我们能够抱着认真的心态去学习，生活中做到言行一致，用论语中的思想理念去指导自己的行动，让我们的人生之路越来越美好的走下去。
