心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
主题蚂蚁军团心得体会总结一
狮子在躲闪——大象发怒了!
成群的狮子和大象在集体逃命——那是蚂蚁军团来啦!
蚂蚁军团之所以强大，是因为!狮子大象尽管强壮，但仅仅是个体的强壮!
我们可能个个是狮子和大象，但我们可能斗不过由弱小的蚂蚁组成的高效能的军团!
菲利浦·霍斯首创的“蚂蚁军团”概念已经成了“团队精神”、“合作意识”的代名词。 “蚂蚁军团”这本书成了现代企业如何加强团队建设，如何增强团队凝聚力，如何确保团队长期竞争优势的最好培训教材。 什么是团队精神?
团队精神就是一群人所共有的一种价值取向和心理状态。强调团队作战，而不是单打独斗或雄主义，所有个人的行为都要让位或服从、服务于团队整体的利益。
团队精神的六大要素：
(1)团队成员之间的协作意识。团队成员要有相互合作的意识和心态，要认识到合作的价值和意义，要明确惟有合作才能实现共赢，不合作大家都将遭受损失。团结协作是团队精神的源泉，没有良好的团结协作意识，团队就很难营造核心竞争力和长期竞争优势。
(2)实现每一个成员的价值。要发挥每一个成员的特长，并且通过不同的奖励和惩罚，调动每一个成员工作的积极性、主动性和创造性。每个成员都甘于为集体、为团队的共同目标和愿景，放弃自我，全身心地投入并奉献自己的聪明才智。
(3)团队内部的无障碍沟通。一个成功的团队不仅需要加强内部的团结与协作，同时还要加强团队内部的沟通。通过有效的交流与沟通，加强相互的信任和了解，明确各自的责任。
(4)团队成员勇于承担责任。通过沟通交流让团队成员自己承担责任。一个团队能否认同对员工的授权，将在很大程度上决定团队事业的成败。
(5)团队成员的信任与分享。相互信任是团结的前提和基础。
(6)团队需要每一个成员的创新。不断鼓励团队成员进行创新，提高风险承受能力，使其在具有挑战性的任务面前，能够勇于尝试，大胆工作，营造具有核心竞争力的团队。
“没有完美的个人，只有完美的团队”。
有科学家做过实验，在有团队精神的团体、企业里，如果员工的智商只有100的话，那么在这个团队里面，整体的智商会超过120，甚至更高。如果没有团队精神，那么这个企业、这个团队即使员工的智商超过100，把这些人组合在一起，整体的智商也就在60—70，说明团队精神非常重要。
随着当今社会企业分工的越来越细，在现实的企业竞争环境中，任何人都不可能独立完成所有的工作，也不可能只凭个人的力量来大幅地提升企业的竞争力，每个人所能实现的仅仅是企业整体目标的一小部分。因此，团队工作与团队力量的发挥，已成为赢得企业竞争胜利的必要条件，团队精神日益成为企业文化的一个重要因素，一个优秀的团队可以使企业更快地实现其经营目标，使企业获得更高的顾客满意度。
“蚂蚁军团”的例子生动地体现了一个团队的价值。
从蚂蚁身上，我们可以学到很多管理学知识。
蚂蚁集结的时候能够自我组织，不需要任何领导人的监督，就能形成一支很好的团队。更重要的是，它们能够根据环境的变化，迅速调整，找到解决问题的答案。蚂蚁总能找到一条把食物搬回家的最短路径。当发现食物时，两只蚂蚁同时离开巢穴，分别走两条路线到食物处。较快回来的，会在其路线释放出较多的外激素作为记号。因此，其他同伴闻到较重的味道时，自然就会走较短的路线。蚂蚁的这一分工模式靠的是两个简单原则：留下外激素，以及追随足迹。运用这个简单原则，可以解决复杂问题。蚂蚁的另一个分工模式是弹性分工。一只蚂蚁搬食物往回走时，碰到下一只蚂蚁，会把食物交给它，自己再回头，碰到上游的蚂蚁时，将食物接过来，再交给下一只蚂蚁。蚂蚁要在哪个位置换手不一定，惟一固定的是起始点和目的地。
蚂蚁还具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
在洪水暴虐的时候，聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼：“看，那是什么?”一个酷似人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说：“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起，那么平静，那么悲壮，这就是蚂蚁团队的精神。
8月，希腊雅典的天气既炎热又干燥。小狗直吐舌头，蝉在“嗡嗡”地叫;连躲在地洞里的小老鼠也受不了了，急急忙忙地跑了出来。 雅典北部，是驰名中外的古老的奥林匹公园，在炙热的阳光下，森林燃起了熊熊的大火，大火无情地吞噬着森林里的一草一木，一时间森林里散发出浓浓的黑烟，消防队员闻讯傾巢出动，人们也纷纷赶来。 救火的行动在飞快地进行着，消防队员拿着水枪，向着着火点猛力喷射，居民们也拿着水桶加入到救火的行列中...... 森林里浓浓滚滚，人们看不清森林里的任何东西.忽然，令人们意想不到的事发生了.从森林深处，隐隐地滚来一个球，开始人们以为是某个小动物，可近了才发现是一个皮球那么大的黑团，人们俯下身子，仔细地观察起来.球的表面己经面目全非，看上去是被烤焦了.正当人们百思不得其解时，球动了，外面的皮掉了下来，人们又围到了一起，大声议论起来：“这是怎么回事?”“树林里怎么滚出皮球了?”这时一个人说：“看，那是蚂蚁!”这句话一口，人们又炸开了锅“蚂蚁?胡扯!”“咦?真的是耶!”只见那个球一层屋地裂开，从里面跑出了许许多多幸存的蚂蚁，活着的蚂蚁渐渐跑开了，留下的是一地烧焦了的，成千上万的死蚂蚁......记叙描写森林火海中蚂蚁滚火球的情形，描写形象 21世纪的一个夜晚，当我从电视上看到这一幕时，我的心灵受到了极大的震撼。它让我想起一个永恒的话----生命。从蚂蚁的身上，我感受到了顽强的力量。自然过渡到对生命的感悟 每当我想起电视上那个巨大的蚂蚁球时，我的心便浮想联翩，在那危险的时刻，如果蚂蚁们选择一只只地爬出，又会怎么样?毫无疑问，它们每一只都会被烧死，都会失去生命。那么，蚂蚁从此就会灭绝。但是在关键的时刻，蚂蚁抱成一团，不是为了自己，而是为了整个蚁族，只要有几只蚂蚁能存活下来，那么牺牲的蚂蚁就死得其所。点示蚂蚁滚火球的意义 这是顽强的生命，更是生命的顽强!
主题蚂蚁军团心得体会总结二
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴素，更因为它团结友爱。我家车库前有许多蚂蚁。一天，我来到车库前观察蚂蚁。蚂蚁由头、胸、腹、一对触角、六只足、一个像两个钩子的嘴巴组成。蚂蚁在于着各种各样的事，有的扛着食物踏着胜利的步伐走进洞里，有的蚂蚁两手空空，四处走动，好像在寻找食物，还有的蚂蚁摇晃着触角在聊天。我突然冒出了一个想法。我把水杯用自来水装满，往蚂蚁洞里一浇，设计了一个蚂蚁的“汪洋大海”。我心想：?你们这些蚂蚁可真倒霉，就快要淹死了??没想到的是，蚂蚁们一点也不害怕，在水中拼命地游着，互相抱着。最后成了一个大蚁团，它们用双手划着，过了十多分钟，终于到达了“对岸”。可是，只有几十只蚂蚁存活下来了，它们多么顽强啊!我又放了一块饼干在旁边，几只蚂蚁闻到了气味，跑了过来。可是毕竟蚂蚁太少，它们再用力也没有丝毫摆动，于是，这些蚂蚁走回了洞穴。难道它们不喜欢饼干吗?不是的。不一会儿，一排整齐的队伍走了出来，原来，它们是去找同伴帮忙。那一排蚂蚁扛着“巨大”的饼干，一边喊着“嘿哟、嘿哟”，一边走进洞穴。
小小的蚂蚁使我懂得了一个道理：人心齐，泰山移。我们要学习蚂蚁那种团结友爱的精神!这个星期，老师布置一项作业：让我们观察蚂蚁。于是我开始留意这个小家伙。今天，我放学回家，刚好在家门口发现了一群蚂蚁，我像发现新大陆一样，赶紧蹲下来认真地观察它们。我觉得它们应该是一群黑蚁。瞧!它们全身都是黑色，身体一节一节的，有很多条腿，还长着长长的触角呢!
我顺着它爬动的方向继续观察，发现它们正在搬食物，而且这食物比它们的身体大好几倍，这是为什么呢?我丈二和尚摸不着头脑，于是跑去问妈妈。妈妈告诉我：“蚂蚁虽然看起来很弱小，但它是个“大力士”，它的力气之大与自身的体重完全不成正比。科学家曾做过实验，发现一只蚂蚁可搬起是它体重50多倍的小石子。”“那它的力气又是从哪里来呢?”我又好奇地问妈妈。后来，妈妈和我一起查阅了有关的资料。原来蚂蚁的神奇力量来自于它的腿，它的腿就是一部高效率的“发动机”。当蚂蚁走动的时候，它的腿部的肌肉会产生一种酸性物资，使“发动机”产生巨大的动力。在这股动力的支持下，蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。原来蚂蚁还有这么多的奥秘，它们真是太神奇了，我喜欢它们!
观察蚂蚁的初三作文800字2
在一个酷热的中午，几只黑色和红色的蚂蚁在泥泞的路上来回地跑着，为了弄清它们在干什么，我有意在那条泥泞路上放了些冰糖和肉，静心观察它们将干些什么。不一会儿，一只个头较大的黑色蚂蚁以非常快的速度在地面搜索，起初它只是在原地上打圈圈，动作显得很迟钝。但是我发现，无论它遇到什么都是首先用它头上类似天线的触角碰一碰，经过了很多次的失败，它终于找到了我放的冰糖。开始的时候它与先前一样，用它的触角碰碰冰糖，似乎有些不对劲，蚂蚁的口一张一合。突然它爬到了冰糖的上面，头朝下，口在冰糖上来回地地晃动着，似乎在有滋有味地品尝着，而不远处的那团肉粒依然很安静地躺在那里。那只个头较大的蚂蚁吃了会儿，好像饱了。它沿着之前的路径往回走，但是很奇怪，它依然是绕着圈子，并不知道沿着直线走。
就在黑色蚂蚁去找同伴来分享食物时，我放肉粒的那个地方好像有了几只另外的黑色小的蚂蚁，它们的身体不足黑色大蚂蚁的五分之一，黑色的小蚂蚁开始用它那强有力的口搬动食物，一只蚂蚁在前面用口拉，后面的几只蚂蚁钻到了肉粒的下面，准备把肉粒顶起来推着走。可是它们试了很多次，却依然没有把肉粒移动多少距离。我仔细观察了一下地面，发现那是一个非常陡的斜坡，难怪它们搬不动了。后来它们用头上的“天线”相互碰了碰，留下了三四只蚂蚁在原地看守，其余的几只蚂蚁则回去叫同伴去了。那些黑色的小蚂蚁与大蚂蚁一样沿着原来一模一样的路往回走。就在其余几只回去叫同伴来的时候，那些褐色的大蚂蚁带着两只它的同伴误入了小蚂蚁的地区，小蚂蚁遭到了袭击，它们之间相互撕咬，最后蚂蚁们奄奄一息，大蚂蚁们干脆霸占了小蚂蚁的食物。
回去叫同伴的小蚂蚁带着大部队来了，它们与大蚂蚁用触角碰时发现不大对劲，几只大蚂蚁站在肉粒上不让小蚂蚁爬起，它们就这样僵持着。突然一只小蚂蚁爬上了肉粒，与大蚂蚁进行了殊死搏斗，不一会儿，一只、二只、三只……小蚂蚁们成群地爬上肉粒，死死地咬住大蚂蚁，大战就这样悄无声息地展开，我观察了很久，最后我看见的是几只无头的大蚂蚁的尸体。小蚂蚁们却格外有了精神，它们一鼓作气地推着那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老师，它在一次告诉我们团结起来力量大的道理。
观察蚂蚁的初三作文800字3
草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它们生活在多姿多彩，与人类不同而又如此相似的迷你昆虫世界。在一个云淡风轻的日子里，悠闲趴在草地上的我，发现了这个迷你世界的冰山一角。
一列队伍庞大的黑蚂蚁军团在领队大个头蚂蚁的带领下整齐划一的朝前行军，队伍中有不少身强力壮的大力士，也有一些初来乍到的毛头小子们，蚂蚁小勇就是第一次跟着兄长们出来觅食。走了好长时间他忍不住问前面的兄长：“大哥，我们这是要去哪里找食物啊?侦查兵队长找到了什么好吃的?”大勇回过头回答道：“听说是一大块的蛋糕呢，足够让我们洞里的村民们吃一个月呢!”小勇听了开心地裂开嘴，脚步更加的轻盈。“到了，看见吗?”小勇听到大勇说，立马探头向前方望去，只见前方一块好大好大的蛋糕上，许多的蚂蚁队友们正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力带上食物。小勇终于也来到了蛋糕前，他皱起小鼻子闻了闻“哇塞!好香啊!真是香味逼人啊!我一定要多多的带回家，呵呵呵!”身边的大勇真不愧是村里的第一大力士，只见他嘴里咬着一大块，头上还顶了一块比他身体大十几倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目结舌道“大，大哥，你真棒!”小勇赶紧也抱起一大坨。蚂蚁军团们在领队地带领下带着食物整装列队，踏上回家的路。他们完全沿着出发时走过的那条路返回。不论原来的路有多么难走或危险，他们还是会选择同样的路回家。“我们是勤劳黑蚂蚁，一起唱!”大个头领队军令一下，顿时歌声洪亮：“我们是勤劳的黑蚂蚁，我们力大无穷。go!go!谁也阻止不了我们觅食的脚步，我们不怕艰难的路途，我们不怕任何危险，我们翻山越岭，我们是强壮的、勇敢的……”
突然，前方队伍传来高喊声：“紧急情况!前方出现不明新大陆!”蚂蚁们在我突生歹意搬来的大石块前停住了脚步，小勇急得团团转，像是热锅上的蚂蚁了，他望着大勇担忧地问：“怎么办呢?我们好像迷路了!”。“大家不要担心，你，你，你几个跟我一起去察看地形，队伍暂停休息!”队长带着几个身手矫健的蚂蚁探路去了。不一会儿，队长就回来了，他带领大家爬上大石块，嘿哟，嘿哟!前进的队伍没有被大石块所阻挡，队伍陆续进入了大树旁的一个小洞。
“哇!终于到家了!我们这次是凯旋而归呀!”小勇首次觅食完美告捷。而我也回到了人类世界，结束了下午的悠闲时光，踏步回家。
观察蚂蚁的初三作文800字4
一个风和日丽的下午，珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。不一会儿，一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味，它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼，仿佛在说：“花园里有食物，我们快去把食物搬回洞里吧!”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里，珍珍好奇地蹲下来，仔细观察蚂蚁们的一举一动。
只见它们在大蚂蚁额指挥下，有的蚂蚁啃了些碎片先运回家;有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑;还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样，蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。
通过观察蚂蚁，珍珍懂得了一个道理：人心齐，泰山移，人心散，搬米难。小蚂蚁们团结一心的精神值得我们学习。观察日记蚂蚁动物200字二
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。
于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。
这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的“团结就是力量!”观察日记蚂蚁动物200字三
我家门口有一个蚂蚁洞，里面有很多蚂蚁。我经常给它们放食物，它们每一次都会被香味吸引出来，而且每一次都能搬完食物。
小蚂蚁有小小的身体、黑乎乎的脑袋、身体，可爱极了。我有一次在观察小蚂蚁，我发现小蚂蚁不见了，我以为它们在睡大觉，我就往洞口喊：小蚂蚁们，起~床~啦!突然有一只蚂蚁出来了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的东倒西歪，接着我看见了第二只、第三只……它们都想喝醉了，我连忙躲了起来，生怕小蚂蚁爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天还没有给它们放食物呢!一定是没吃早餐，饿成这样的!
我拿完食物，看见没有一只蚂蚁，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看见小蚂蚁们出来了，都争着、抢着在搬食物呢!
瞧，小蚂蚁多值得观察呀!
主题蚂蚁军团心得体会总结三
今天是个万里晴空的好日子。我整装后，带着笔记本、钢笔出发了。这时你一定会想：带着钢笔和笔记本是不是要去采访谁呀？嘻嘻，让你们猜到了，正是，我要去采访的还是一位“大人物”呢！
我走到一丛草前面，停了下来。我轻轻地说了声：“蚁丽丝小姐，可以开始了。”我便坐在纸铺的座位上，将蚂蒂小姐放在了花坛的台子上。采访开始了。
“您好，蚂蒂小姐，请问，您觉得蚂蚁界最令您大之称赞的是什么？”
“是团结啊，团结！”我在本子上飞快的记录着。
“因为，怎么说呢！我给你讲个故事吧。”蚂蒂小姐飞快地说着，“如果是火了，你知道他们是怎么逃生的吗？他们把小孩、妇女放在中间、男人在最外边。他们团成一个球，滚起来、逃离火海。你甚至可以听到最外层用身体开出的噜的声音，那是一种令人很伤心的声音。我有过类似的经历，那是我在一个大学演讲是经历到的。那天，我正在给学生们演讲，可突然有人喊了一声：‘失火了。’我们顿时乱了分寸，多亏了校长的指挥：‘男人在外，女人在内，快，抱成一团。’说着，他便指挥着我们逃离火海了。在逃离的过程中，最外层的‘噼里啪啦’的声音深深地印在我的心中，是他们为我们开启的生命之门。”说完，蚂蒂小姐便哭了起来。
我忙安慰蚂蒂小姐，看她控制不住自己的情绪，没法说下去，我只好结束了这次采访。
都说蚂蚁小，可他们的精神——团结，比人要棒得多。
由小蚂蚁，我懂得了团结与团结的意义。
主题蚂蚁军团心得体会总结四
人是群居动物，团结是人类提高的最大原因，仅有团结合作，才能把事情做得更好。
一个球从我脚下飞走，落入别人脚中，甄伟润不禁破口大骂：“你这个大傻瓜，怎样不传球！？”我也是满肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就明白一个劲地冲，像个笨牛样！”陈家明出来打圆场：“不要吵了，下次细心点就行了。”我和甄伟润互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一声，又上前抢球了。
这节体育课，我们和初一的一个班为了争“地盘”而踢上一场友谊赛。说来也奇怪，看着对方踢球技术比我们还差，但我们说什么也赢不了他们，并且在不到十五分钟就给他们进了一球。我们不禁急得如热锅上的蚂蚁，这一急，便更是乱了套。
“你没长眼吗？球飞到头上也不明白！”张睿朝，黄伟骏吼道，黄伟骏也不是吃素的，也向张睿朝咒骂下来，于是这两头“狮子”便对吼开了，其激烈程度不亚于正在进行的球赛；而当后卫的林环宇一看到球飞来，当机立断便抢球向前冲锋，剩余的两个后卫也不禁示弱，跟上林环宇当他的“左右护法”。正当三人屁颠屁颠地冲入敌方阵地时，冷不防一个敌人从旁窜出，大脚一踢，球便从林环宇脚下飞开，以一个优美的“高空自由落体掉入我方禁区，正在前方搏杀的甄伟润和我顿时傻了眼，因为我方后防大开，仅有一个史腾州战战竞竞地迎之后一群如狼似虎的敌人，而一众后卫老早就改行当前锋了。结果那球呼啸一声便投入球门的怀抱，史腾州连球边都没摸着。
二比零
我们顿时锐气大挫，各人都垂下头，如斗败了的公鸡。这时，甄伟润沉声说：“错是出在我们身上”。我们都暗暗点头，看着别人上下团结一致，而我们呢？像一盘散沙，各人想怎样踢就怎样踢，没有丝毫法章，这又怎能不输呢？陈家明一字一顿地说：“各人要紧守岗位！”我们对视了一下，重重地点了点头。
接下来，我们整个队就如一张绷紧的弓，每人都坚守自己的位置，犹如一座攻守兼资的堡垒，我们仗着比对方更纯熟的技术，最终在下课时进了一球，打成二比一。
这场比赛虽然是以失败告终，但却能令我们领会到一个道理——团结是致胜的重要原因。
主题蚂蚁军团心得体会总结五
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是"团结就是力量"。
你可见过蚂蚁拖食?一粒米饭比蚂蚁大得多，但它们却能把它拖到洞了去，他们靠得是什么神奇的力量?是团结。""众人碰才火焰高"，这是俗语说的。她们不都说明了团结是战胜一切困难的力量之所在吗?翻开历史的篇章，胜利的取得，不都是依靠人民大众团结的力量吗?
明朝抗拒倭寇的名将戚继光不是也靠团结打败了那些经常来我过沿海骚扰的倭寇?他所领导的戚家军全部都是精兵，但如果没有那些经验丰富的老渔民的指点，他的精兵也寸不难行。在同倭寇抗战中，万民举动，送粮食，创造了海上飞速前进的"滑翔扳"。可见，团结广大人民群众的力量是取得胜利的根本保证。
在抗日战争中，中国共产党不也是依靠人民，发动群众，取得了抗战的胜利吗?中国共产党在最艰苦的岁月里，由于团结了广大人民群众，依靠群众的力量度过了这一艰难的时期。正如徐特立所说的那样："在中国革命中，谁团结了群众，取得了群众的信任，谁就将统一中国"。
不是吗?太平天国起义，洪秀全领导农民团结奋斗，定都天京。但定都天京后，韦昌辉滥杀无辜，石达开领兵出走，致使洪秀全领导的太平天国运动惨遭失败。
孙中山领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建制度，但他只是孤军作战，没有联系群众，不能得到人民大众团结的力量，最后以失败而告终。自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，"团结就是力量"便被披上了"信仰"的色彩。
而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那"信仰"吗?用下流行的话说，即"团队精神"。
人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食，历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也是"团队精神"。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说"我的地盘，听我的"吗?
团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，她是个扩音器，她把微吟变成了呐喊，影响到更远的地方。
智慧，阅历和经验都让我们无法忽视"团队精神"。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能，可安心依靠的集体，岂不是像一艘漂泊在海岸上的海员们那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗?
一个人再伟大，也离不开集体;一个人智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎乌江。历史会理智地告诉你什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史因个人而改变，什么叫团结就是力量。
我的演讲完毕，谢谢大家!
主题蚂蚁军团心得体会总结六
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冯启航
星期天上午，小蚂蚁出来散步。
小蚂蚁走着走着，看见草丛里有一个大大的骨头，它开心得又蹦又跳。
小蚂蚁伸手去拿骨头，可是小蚂蚁的手太小，拿不动。
小蚂蚁眼珠子骨碌碌一转，想出一个好主意。它跑到蚂蚁洞里，大声叫:“小朋友，快来帮忙，这里有一个大骨头，快来帮我搬回家。”结果，小朋友们都来了。
它们来到骨头旁，一边五只蚂蚁搬着，小蚂蚁在指挥着，在路上，它们喊着:“一二一，一二一，一二一……”把骨头搬回了家。
小蚂蚁看到骨头搬回了家，小蚂蚁说:“谢谢小朋友们，谢谢大家！不说啦，我们开吃吧。”
王一诺
一天上午，小蚂蚁去散步。
小蚂蚁走着走着，看到一根又大又长的骨头，它高兴得满分作文网https:///上蹦下跳。
小蚂蚁跑到骨头旁，用吃奶的力气搬骨头，结果，搬不动。
小蚂蚁灵光一闪，想了一个好办法，它跑到家，说:“伙伴们，我发现了一根又大又长的大骨头，可是，我搬不动，你们谁想吃，谁就来帮我搬一搬吧！”结果，蚂蚁们都来帮它了。
它们来到骨头旁，小蚂蚁喊着:“一二一、一二一”，一边五只蚂蚁，向家里走起去。
小蚂蚁看到骨头搬回了家，说:“谢谢兄弟姐妹们，这根骨头我们可以吃一个月的大餐了，以后我们一只蚂蚁做不到的事，可以叫其它蚂蚁来帮，因为人多力量大。”
王志远
星期天下午，一只小蚂蚁去公园跟小黑蚁玩。
小蚂蚁走着走着，看到草堆里有一个香喷喷的大骨头，它馋得直流口水。
小蚂蚁两手抬，结果，骨头纹丝不动。
小蚂蚁眼睛骨碌一转想了一个好办法，它跑到蚂蚁王国对着奥利给小队说:“今天我找到了一个香喷喷的大骨头，谁想吃就跟我来抬骨头吧。”结果，奥力给小队就跟着小蚂蚁去抬骨头了。
它们来到骨头旁，一边五只蚂蚁，喊着:“一二一，一二一，一二三四五六七……的。把骨头抬回蚂蚁王国。
蚂蚁看到骨头抬回了蚂蚁王国，说:“蚂蚁们，这个骨头能吃三四年，我们大口大口的吃就行。”
说完，它们就吃起了香喷喷的骨头。
马梦涵
星期五的上午，小蚂蚁去上学。
小蚂蚁走着走着，看到草丛里有一根香喷喷的大骨头，它高兴得跳了起来。
小蚂蚁跑到骨头的后面，它用力推，推不动。
小蚂蚁眼睛骨碌一转想出了一个好办法，它跑到蚂蚁王国对蚁后说:“蚁后，我在草丛中从中发现一根大骨头，请你把蚁兵借给我，让它们跟我一块儿去搬大骨头，搬回来我让你吃。”结果蚁后借蚁兵给了小蚂蚁。
它们一起搬，小蚂蚁指挥着它们，一边五只蚂蚁，喊着:“一二一”“一二一”“一二三四”，搬着骨头回了家。
小蚂蚁看见骨头搬回了家，说:“今天，我请你蚁后和蚁兵吃饭。”说完，它们就大口大口地吃了起来。
钟德钰
星期天下午，小蚂蚁去找白蚂蚁玩去了。
小蚂蚁走着走着，看到草地上有一根又香又大的骨头，它高兴得跳了起来。
小蚂蚁费了九牛二虎的力量搬，结果，骨头只动了一下。
小蚂蚁拍拍脑门想了一个好办法，它跑到学校里说:“同学们，我们好多天没吃肉了，只吃草，我找到了一个大骨头，谁想吃肉就跟我来吧！”结果小蚂蚁的同学们都跑了出来。
它们来到骨头前，小蚂蚁喊“一二一”“一二一”“一二三四”……一边五只蚂蚁抬着骨头回家了。
小蚂蚁看到骨头搬回了家，说:“谢谢同学们，今天我请客，我们一起大吃一次吧！”
洪一凡
星期天上午，小蚂蚁去找食物。
小蚂蚁走着走着，看到草丛里有一根大骨头，它开心得跳了起来。
小蚂蚁去搬骨头，结果搬不动。
小蚂蚁拍了一下脑袋，想出了一个好办法，它跑到朋友的家里，说:“朋友们，我找了一根大骨头，咱们一起去抬吧。”结果，大伙一起去了。
它们走到骨头旁边，大伙把骨头抬起来，小蚂蚁指挥着，左边五只小蚂蚁，右边也五只小蚂蚁，它们喊着:“一二一，一二一”，抬着骨头回家了。
小蚂蚁看到骨头抬回了家，说:“谢谢朋友们，为了感谢你们，我请你们吃饭。”说完，它们就大口大口的吃骨头了。
主题蚂蚁军团心得体会总结七
20、蚂蚁和蝈蝈
教材分析：
这篇课文讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了的生活习性。告诉人们只有辛勤劳动才能换来幸福生活。本文神态描写十分生动传神。
教学目标：
1、能有感情地朗读课文；学会本课2个生字。
2、培养学生看图说话能力以及有感情朗读课文的能力。
3、感受蚂蚁搬粮食的辛劳，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活的道理。
教学重 难点：
能有感情的朗读课文，学会本课2个生字。
1、指导学生用“有的……有的……”口头造句，“自语自在”说话。
2、培养学生看图说话和想象的能力。
3、感受蚂蚁搬粮食的辛劳，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活的道理。
教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣
1、今天老师从童话王国，请来了两位小动物，你们想和他们交朋友吗？可是，他们还不想急着和你们见面，想请你们来猜猜他们是谁，好吗？
2、（逐一出示谜面）
身体虽不大，力气可不小。团结在一起，抬走大米粒。腿长胳膊短，身披绿衣裳。有人不吭声，无人弹琴把歌唱。
3、（出示词语：蚂蚁、蝈蝈）
4、板书课题。
它们之间发生了什么故事，请同学们读了第20课课文就知道了。
二、自读课文，初步感知
1、请小朋友们大声地读课文，要求：（1）读通每一句话，把难读的句子多读几遍。
（2）读准每一个字，尤其是生字词。
（3）给课文编好小节号。
2、学生自读课文，教师巡视指导。
3、检查自读情况：
（1）出示生字词：
乘凉 冬天
又冷又饿
搬粮食
刮起来
洞里 自由自在呼呼地 满头大汗
（指名读、齐读、开火车读）
（2）把这些词语宝宝放到课文当中去，你还能读好吗？指名分段读课文，集体评议。
三、细读课文，比较感悟
（一）细读第一自然段
1、瞧，太阳火辣辣的照着大地，外面一丝风儿也没有，树木、地面都快被烤焦了，这是什么季节呀？（板书：夏天）
2、在这炎热的夏天，蚂蚁和蝈蝈他们在干些什么呢？请大家自己轻声地朗读课文的第一、二小节。
3、指名回答：蚂蚁在夏天干什么？相机出示“蚂蚁搬粮食图”
4、蚂蚁在搬粮食时除了背和拉，他们还会用到哪些办法呢？让我们一起来看一段蚂蚁搬粮食的动画吧，请大家仔细观察。（播放动画）
师生交流，相机板书：背、拉、抬、推、举、扛、抱等动词
师指板书小结：小蚂蚁们可真聪明呀，在这炎热的夏天里它们有的……有的……还有的……，你觉得它们干得怎么样啊？（板书：满头大汗）。
5、全班配上动作朗读第1小节。
（二）细读第二自然段。
1、过渡：正当蚂蚁忙得满头大汗时，蝈蝈在干什么呢？（出示图）
2、学生说图意。（蝈蝈在睡觉、唱歌……）
是啊，炎热的夏天，蚂蚁满头大汗搬粮食，而蝈蝈却不干活躲在大树下唱唱歌，乘乘凉，睡睡觉，想干什么就干什么，个个自由自在，舒服极了。
随机出示：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（指名读，评价，议读。
3、这几只蝈蝈看到蚂蚁在劳动，他们还取笑蚂蚁，你能想象得出他们会怎么说吗？
情境过渡：时间过得真快，一转眼，寒冷的冬天来到了，你们听，（教师边描述边放刮西北风的录音，出示冬天的画面）你们知道了什么？
（三）细读第三自然段。
1、读第一句话。出示句子：冬天到了，西北风呼呼地刮起来。
对，西北风呼呼地刮起来了，多冷啊！能读好这句话，让人感受到冬天的寒冷吗？来，冬天到了，读（齐读）这时，蚂蚁和蝈蝈的情况怎么样呢？
2、读第二句话。
出示蚂蚁过冬图：请大家再仔细的观察图画，你能用下面的句式来说一说吗？
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。他们有的_______，有的_______，可真_______啊！
（相机板书：开心、幸福等词语）过渡：蚂蚁开心地过冬了，那蝈蝈呢？
3、读第三句话。（板书：又冷又饿）
出示蝈蝈过冬图：用下面的句式来说一说他们的表现，想象一下他们会想些什么、说些什么。
蝈蝈又冷又饿，有的__________，有的__________，再也神气不起来了。
4、齐读第3小节。
5、（出示夏天、冬天的对比图）小朋友们，学完了课文，你喜欢谁？为什么？
6、最后，我们一起有感情的朗读课文，体会蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果。[出示课文插图，让学生在观察的基础上，再发挥想象，用补充的句式练习说话，既培养学生的想象力，又锻炼口头表达能力，同时也深化对课文内容的理解。另外，补充的句式也在无形中与课文第一、二小节的构段方式对应，进行“有的……有的……”句式的浅层训练，虽然这还不是一年级学生训练的要求和重点]
7、、总结课文
夏天蚂蚁辛勤劳动，冬天快乐又幸福；蝈蝈夏天不劳动，到了冬天再也神气不起来了。小朋友们，只有辛勤劳动，生活才会快乐、幸福。
四、教学生字，指导书写
1、出示生字：粮 冷
2、教学新偏旁“米”（比较与“米”的不同之处）
3、说一说自己记忆生字的方法。（如：熟字换偏旁、熟字加偏旁、拆字法等）
特别提醒学生注意：
粮：右半部分不要忘一点
冷：右半部分不要写成“今”
4、学生书空生字。
5、学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生在书上描红。
6、给生字“开花”（组词）
7、学生在习字册上临写这两个字。
板书
20． 蚂 蚁 和 蝈蝈
夏天 满头大汗 自由自在冬天 开心、幸福 又冷又饿
主题蚂蚁军团心得体会总结八
“梦梦”爸爸的呼喊声在我耳边想起，“快点起床！把你那乱七八糟的书桌收拾干净！”我无奈地爬起了床，收拾书桌，这时候，我突然发现了一只小蚂蚁在书桌上悠闲地散着步，于是我开始嘟嚷：“如果我是一只小蚂蚁就好了，这样我就不用天天收拾书桌了，”——“你想变成我吗？”突然一声微小的声音传了过来，我定睛一看原来是那只蚂蚁，“嗯，想！”我使劲点头，“好的，我们那生活真是太……唉！没什么，我们赶紧互换吧！”只见小蚂蚁说了几句奇怪的语言，我的头身体与四肢正在剧烈缩小！头发也在脱落，咣的一下我真的变成了那梦寐以求的小蚂蚁。
我肆无忌惮地走在书桌上，在我眼前，是一个比以前大几百倍的世界。
我每天饮着朝露酿成的琼浆，吃着硕大的米饭，睡在芬芳的花朵里。
“这样的日子真是无聊啊！要是来点刺激就好了。”我话音刚落，一阵巨响，原来是一本书掉了下来，书本对我来说可是庞然大物啊！于是我和几个朋友不得不逃离这个危险的地方去找一个安全的栖息地。
“轰轰轰，隆隆隆”我们得快点才行。”可就在这时一本直径几十厘米的大书本像陨石撞击地球那样飞向我，我拼尽全力想冲出去，可根本不起作用，咚！“啊——”。
过了好久，我从迷蒙中醒来，咦？这是在哪里？怎么这么黑？我没有被书本压成肉饼？一连串的问题从我脑中蹦出来。
我大声呼叫，寻求同伴帮助，过了一会儿，在众多兄弟姐妹的帮助下，我终于得救了。原来，我刚才是在书本凹凸不平的字的空陷里面。
我们继续赶路，书本虽然庞大但我们并不畏惧，好像有点“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的滋味。
我们终于到了书桌下刚准备休息，一只巨大黝黑的甲虫出现了，“快跑！危险！”大甲虫一个大嘴扑来，压住了我们，有几个同伴牺牲了，大甲虫太大了，我们根本不是对手。千钧一发，我们瞬间就可能被团灭！突然大甲虫“飞”了起来，啊！原来是“我”来救我了。
我和“我”谈论了一会，知道了双方的困难，于是我们决定变回原型，“我”说了几句话就立刻变回了一只小蚂蚁，我也由小蚂蚁变回了我自己。
原来，小蚂蚁的生活并没这么悠闲啊。那只小蚂蚁也不喜欢我的生活，因为天天都要做家务，写作业，陪弟弟……
这一次历险，让我知道了，每一个人，每一只动物，都又自己的特点，只有做真正的自己，才是最好的！
