300字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
300字范文 > 人生奋斗的范文高中(通用20篇)

人生奋斗的范文高中(通用20篇)

时间:2023-04-20 03:47:33

相关推荐

人生奋斗的范文高中(通用20篇)

范文《奋斗》

通过学习天文学知识,我们可以更好地了解天体运行规律,预测天象变化,对我们的日常生活有一定的参考价值。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。总结的价值不仅仅在于总结本身,更在于思考和改进的过程。

人生奋斗的范文高中篇一

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。成就什么样的人生,核心的问题不在于客观环境等因素,而在于自身内在品质。人生要想有一番作为,必须选择一条适合自己性格的跑道,最好的跑道是那条终生可以为之奋斗的跑道,一旦选择了跑道,就要为之坚持不懈,不要轻易放弃,放弃就是失败。马云这样说过,“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但是绝大多数人都‘死’在明天晚上,见不到后天的太阳。”

的确,在奋斗的路上,我们需要不断的坚持。虽然说有时坚持会让人感到茫然,因为我们不知道这条路途的长度、这条路途的另外一头是什么,甚至有时是没有一丝光亮的黑漆漆的`路,看不见出口,看不到希望。在这时,我们自己需要学会给自己灌输正能量,鼓励自己坚定信念,坚持一下就迎来了出口的阳光!

奋斗加坚持等于成功,是不同人生获得成功的通途。古今中外,但凡成功之人莫不如此。美国爱迪生“99%努力+1%天才”为人类带来了19世纪最伟大的发明之一电灯;西汉著名史学家司马迁正是因为他遭受腐刑后,仍然持之以恒地坚持《史记》写作,最终完成了“史家之绝,无韵之离骚”的巨著,实现人生价值。唐代著名诗人李白领悟了“只要功夫深,铁杵磨成针”之后,发奋用功,一生创作出上千首脍炙人口的诗篇,也成为著名的诗仙。

《钢铁是怎么炼成的》小说中保尔?柯察金说:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。”我们对待自己工作与事业要懂得坚持,如果一味地为了与他人攀比,追求安逸、财富与荣耀,而不停地变换工作,最终只能活在理想的美梦里,白白浪费了青春,一事无成。我们只有懂得忠诚与奉献,在平凡的岗位上踏踏实实地工作,坚持不懈,这样,才能在平凡的岗位上,做出不平凡的成就,青春也不会虚度,人生才会有价值。

我们的人生不仅要有理想,更需要坚持不懈:要有保尔?柯察金那种敢为理想与事业而奋斗终身的坚定信念和顽强拼搏的精神,我们要把自己工作当作伟大的事业来对待,遇到困难、挫折,不能一味地回避、推脱,而应该一如既往的想方设法克服困难与挫折,出色完成每一次任务,推进各项工作顺利开展,这样,我们才不会虚度年华,人生才会有价值。

成功的人总是那些在某些领域坚持得最持久、走得最远的少数人,是那些敢于在原来的基础上不断坚持创新、超越自我的人。

人生奋斗的范文高中篇二

每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。

屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年的努力,他熟读了诗经305篇,最后终于成为一位伟大诗人。王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。于是,他痛下决心,一定要练好书法。终于,在他的努力奋斗下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。

小学低年级的时候,班里几乎没人愿意搭理我,和我做朋友。原因只有一个,那就是我的学习成绩极差。在同学们的心里,我就是个又笨又讨厌的同学。在老师的心里,我是个差生,坏学生。我常常因成绩差和同学的嘲笑而暗自流泪,我选择过努力去学习,努力去奋斗,可老师和同学的讥讽成为了我的绊脚石,让我无法前进。我慢慢打消了这个念头。

在新学期里,新老师跟我谈了话。那段话中的每一字每一句我都记得清清楚楚。新老师让我感觉到温暖,感觉到自信。我决定,努力做个好学生,因为一切皆有可能。我也许没有学习的天分,没有尖子生的聪明。一次考试下来,我的成绩只提高了几分。在同学们面前,我忍不住泪水,第一次在学校哭了。那天以后,同学们对我的态度有了好转,我不会的题,同桌主动教我,放学的时候,也有女生和我一起回家。看到大家的改变,我决心不能让大家失望。从那天起,在下课同学们休息聊天时,我就拿起书本温习学过的课文。放学就立刻回家,多争取时间学习。老师也经常来帮我补习,我坚信,我的努力一定不会白费。

在那一次期末中,当老师拿着学业奖状递给我时,当同学们送给我掌声时,我清楚:是奋斗和勇气让我赢得成功。

人因梦想而奋斗,人因奋斗而成长。为了自己,去奋斗,去实现自己的梦想。

“我按我自己的方式活着,按我自己的方式打球。我发誓我从未疲倦过。也许有天我会停下脚步休息那一天就是生命终结的那一刻。”

一座nba东部冠军奖杯,两届mvp(最有价值球员),三次得分王……光凭这些数据,你可能就会知道,艾弗森曾是继乔丹之后nba最炙手可热的球星,但是如果你知道:在大个子云集的nba赛场中,他的身高只有1.83m,是奋斗成就了这位小个子,这就是我追随他的原因!

艾弗森,这个在贫民窟里长大的孩子,从小就有篮球梦,他渴望有一天,能在球场上驰骋。然而,他的身高劣势让他在比赛中往往被比他高得多的对手打得落花流水。很多人劝他放弃,“你的块头不可能在nba立足的!”但是,艾弗森并没有放弃,而是夜以继日地练习,他相信勤能补拙这个道理,他明白小个子要想生存,就要用速度和灵活与大个子抗衡。他每天跑着去上学,在黑夜中练习投篮,因为他知道,如果自己能在黑暗中投进球的话,那白天就更可以。他要用奋斗撞开通往nba的大门!经过长期的艰苦奋斗,艾弗森练出了无人能比的水准,以状元秀进入nba!

在nba的赛场上,艾弗森无人可挡。他先用熟练的胯下运球让对手眼花缭乱,然后突然灵活地一个变向,晃开对手的防守,再用飞一般的速度冲破协防队员的夹击,以精准的急停后仰跳投结束进攻。艾弗森利用他个子矮重心低的优势,平繁地交替重心,令大个子手忙脚乱,最后大步一跨向前冲,使对手彻底失去重心。被艾弗森晃断胯骨,晃伤脚踝的事时有发生!科比防不住他,基德防不住他,就连乔丹也防不住他!

艾弗森凭着刻苦的奋斗,在有身高缺陷的不利条件下利用自己重心低的特点,以速度、灵活和精准,把劣势化为优势,在nba打出了属于自己的一片天地。他的精神吸引了成千上万的球迷,我也是其中一个。每当看到艾弗森在球场上挥洒汗水时,我就会想起那奋斗的精神。

是的,在生活中,无论遇到什么样的困难,都不应该放弃自己的追求,我们一定要拼尽全力,用“奋斗”这把钥匙打开通往“成功”的大门,像艾弗森一样,我们一定能找到属于自己的天地的!奋斗,奋斗!

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的`着色,少一些灰色的基调;人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。在最幸福的时刻,不能忘记人生的坎坷;在最悲伤的时刻,不能忘记信念。人生不是铺满玫瑰花的途径,每天都是奋斗。奋斗是笔,写出人生之光;奋斗是光,照亮黑暗的街;奋斗是街,走出自己的路;奋斗是路,带你走向成功;奋斗是云,落下霏霏细雨;奋斗是雨,聚成浩瀚的海;奋斗是海,托起梦想之船;奋斗是船,载你迎风远航。每个人的人生过程,都是在不断奋斗,人生的目的是争取胜利与光荣。

人生在少年时期,除了受父母的保护,师友的指导外,就得与寒暑奋斗,若家境贫寒,还得与生活奋斗;到了青年时期,更要努力奋斗,这是人生事业的预备时期,所有壮年立业的力量,都在这个时期学习完成和储备起来的,是人生一大关键,必须把身体锻炼好,品性修养好,学术研究好,同时为了争取美满的姻缘,更需要在情场上奋斗一场;壮年时期,是人生奋斗最激烈,最精采的时期,能否博得人的喝采,表现的出色,全看你如何努力而定。人间正道是沧桑,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才能更上一层楼,去欣赏那一览众山小的壮美景色。人的一生,应该是奋斗的一生,我们经历的每一天都应该是我们奋斗的足迹。

人生大舞台,舞台小人生。奋斗说:人生就是独自前进中永不停息的动力;勤劳说:人生就是任劳任怨耕耘的那头牛;困难说:人生就是那条笔直平坦大道还要说成坎坷曲折的山路;挫折说:人生就是大路不走专走山路的腿脚。人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。能“经天磨是好汉,不遭人嫉是庸才”。对自己有超越,对别人有挑战,这也许就是人生的真谛!人生是坎坷的,人生是崎岖的。我坚信:在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!

社会上常流传着这样一些叹息:“我只是一个弱者,一没文凭,二没工作经验,终将被社会淘汰……”的确,当今社会是一个充满挑战,洋溢奋斗的社会,它需要竞争支撑,正如“适者生存,弱者淘汰”那样残酷,它也需要奋斗来作证,正如“一波三折”那样激烈。

人生,是一个奋斗的过程。有时,奋斗是人生的补充剂。

从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心滑进里面。面对那黏糊的油,它们变得束手无策,但较小的青蛙却一直用四肢划动着,与死亡对抗着。经过几百次的奋斗,黄油凝固了,较小的青蛙获得了生存的机会。

人们常说:患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折,但总是能化险为夷,迎来成功。

爱迪生在99次失败后,努力奋斗,总结经验,终于发明了电灯,为人类作出了巨大贡献。

中国的一批先进分子,在不断奋斗、探索中,找到了民族的求生之路,为新中国的明天开拓了纪元。

……。

有时,奋斗是信念的必须。

奋斗中,马克思固守清贫,探索斗争,揭示真理;

奋斗中,文天祥直指南方,谈笑而死,凸显风骨;

奋斗中,比尔盖茨毅然休学,爱其所爱,创立微软。

有蓝天,鸟儿将会自由自在;有大海,鱼儿将会无忧无虑;有绿色,生命将会充满希望……有奋斗,人生将会出奇绚丽。

人生,需要竞争支撑,也需要奋斗作伴。

高尔基曾说过:“书是知识的源泉”。一本好书相伴一生。读过《汤姆?索亚历险记》后,我了解了更多,感悟了更多。

汤姆因为厌恶教会学校里枯燥无味的生活,讨厌教堂里牧师干巴巴的说教,与小伙伴哈克贝利偷偷离家出走,开始了他们新奇冒险的生活。在洞中历险时,汤姆接受着残酷的生与死的考验,但他还拥有永不泯来的希望来正视一切艰难险阻并施予行动,终于走出了困境。

众所周知,挫折和困难是黑暗的,它们像影子一样跟随我们一生。面对困难,我们应采取勇敢正视的态度。态度决定一切!人生似喜怒无常的大海,总有汹涌澎湃的时候。面对狂风暴雨,不要逃,不要躲,不要怕!昂起头,挺起胸,迎上前!与困难作一次坚强的战斗!虽然战斗时是血色残阳,但是第二天是旭日东升!暴风雨过后才有宁静!不怕困难,以行动证明,心中有盛不灭的灯,才能战胜挡路的巨石,迎来明媚的春光!

“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着端急的河流,行动则是架在川上的桥梁”。端急的河流就如人生道路上的艰难险阻,而只有战胜路上的坎坷才能达到理想,而战胜坎坷行动是关键,不灭的希望更是心中的指明灯。困难无处不在,但面对困难,我们不能畏惧,不能退缩。困难是成功派来试探你的使者,战胜困难后,成功降临。

贝多芬,举世闻名的音乐家,他从小酷爱音乐,但当他的生命正值黄金阶断时,命运却跟他开了一个巨大的玩笑,他双耳失聪了。这对于一个酷爱音乐的人而言是多么残忍。但是贝多芬不屈于命运,他凭着自己对音乐的执着,化不幸为追梦的动力,努力不懈,终于,他付出的灵魂努力得到了天使的感动。他取得了成功!贝多芬紧紧扼住命运的咽喉,他挑战命运,战斗命运,战胜命运!他把灵魂交给行动,不断搏取,终于到达光辉的山顶。

只要心中怀有不泯灭的希望,对未来充满信心,并不断朝自己的理想迈进,沿途的艰难应该会“绕道远行”,旅途将会更顺利。

小草在我们眼中微不足道,但它面对困难的勇敢超乎我们的想像。沉睡了一个冬季的小草,想伸个懒腰,呼吸一下春天的空气,这个要求并不过分,但是,无情的巨石挡住了小草梦想的道路。怎么办呢?这时的小草会慢慢地沿石缝钻出来感受春的气息。这小草是顽强的,它面对困难是勇敢的。

然而当初它被巨石挡路时,它可以选择放弃,也可以选择战斗,选前者,它就与梦想失之交臂了。而择后者,饱经奋斗的泪泉后,才能与自己的梦想握手。战胜困难后才能触摸理想。

人生就好似一个故事,自己的每一步行动都在书写自己的历史。若想让结局更完美,就从这刻起,走好每一步。面对暴风骤雨,勇敢接受吧!人生因战胜荆棘而精彩!

人生奋斗的范文高中篇三

雨后的彩虹总是那么的美丽,成功之后后的喜悦总是让人羡慕!但这美好的一切并不是梦境,并不是凭空想象!或许梦境总是美好的,但醒来你会发现,那只是一个美好的梦罢了!现实终究是残酷的,现实终究是不美好的。人生之路还很漫长。做好自己,展现未来!相信明天的我们将会更加的精彩!相信,人生将会无缘无悔!

经历。

经历,或许不同的经历就会表明我们的长大。也许经历代表着我们的成熟。因为经历的多了,我们将会更加的勇敢!我们将会更加的优秀。这一切的一切都对属于经历。也许没有经历也就没有今天的我们罢了!经历或许总是残酷的,但这却是我们无法改变的现实。或许只有经历了,我们才会感到辛苦,才会感到人生的不易!也许只有满满的经历后,我们才会更加地成熟稳重。也许人生需要磨练,人生需要奋斗!只有奋斗了,才会得到属于我们的一切!大胆努力,大胆拼搏!因为我们的天,是属于我们的.,别浪费了光阴,因为光阴不返!

坚持。

相信,在人生之路上,总是有太多的困难挫折,但我们却无法改变。也许不能改变!因为没有所谓的经历怎会有坚持的后果?那就努力起来,试着为了美好的明天!坚持了相信总是有收获的!经历将会说明一切。我们将会更加的变优秀起来!为了现在,更为了美好未来!做好现在,保持初心依旧!依旧坚持,就会胜利!坚持没有错,如果错了,我将会继续错下去!因为命运,因为以后的自己!就要让自己优秀起来!

人生将需要各种打磨,只希望在不同的以后,我们将要更好的去努力,相信,只要努力,就会有收获!只要奋斗,终会有收获,人生需打磨,做好现在,展现未来!

人生奋斗的范文高中篇四

奋斗的青春最美丽李宇航读万卷书,只为一睹你的芳颜;行万里路,是要追寻你的方向。青春,我满怀爱恋奔向你,不顾流荒,不畏过往。青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。--卡莱尔。--题记读万卷书,只为一睹你的芳颜;行万里路,是要追寻你的方向。青春,我满怀爱恋奔向你,不顾流荒,不畏过往。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!唯有奋斗,为自己的梦想不断前行,朝着我们自己的目标不断迈进,我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。青春是一场泅渡,如履薄冰,战战兢兢。

我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐,毅然朝梦里花开的暖季前行,青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!奋斗,是一种夺取胜利的拼搏,只有奋斗才能为梦想的实现、情感的激发、精力的喷薄提供最切实的通道,才能把青春的力量真正转变为创造世界、塑造未来的无尽动力。真正的青春只有在奋斗中才能焕发出夺目的光彩。正值青春年华的我们,总会一次次不知觉望向远方,对远方的道路充满憧憬,尽管忽隐忽现,充满迷茫。有时候身边就像被浓雾紧紧包围,那种迷茫和无助只有自己能懂。尽管有点孤独,尽管带着迷茫和无奈,但我们依然勇敢地面对,因为,这就是我们的青春,不是别人的,只属于我们的。我们因追求而美丽,因激情而显出了青春的活力,我们在奋斗,奋斗这样一个永不会回头的青春史。

“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好,而今,青春正在我们手中,我们不能容忍青春在我们手中白白流逝,我们不能在叹息声中虚度光阴,我们不能在叹息声中了结生命,正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒苟安,扬起奋斗的帆?把你压垮的不是你肩上的重担,而是你扛起重担的方式。青春,注定了要颠簸,要有眼泪和汗水,有委屈、不甘和失败。青春不属于安逸,望而止步,不敢向生命挑战的人,不论你处于多么优越的位置,成功只会是过客,不会属于你。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆……现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中,书写一卷有声有色的人生!

人生奋斗的范文高中篇五

黄沙放弃了美丽的海滩,毫不犹豫地随海水卷进了贝壳,它知道日后将在黑暗中度过,不知道有多久,沙石的打磨它槿坏恼隹了眼那粗糙的沙石早已化为这颗光华耀眼的明珠,因为它懂得放弃。

青霉素的发明者佛莱明先生一次做完实验他无意忘记了倒掉玻璃缸中的实验水。第二天清晨竟发现了昨夜的灰尘撒落在缸中,这样一来青霉素就延生了。有人说给他提供一间很大的实验室里面一切其全。而佛莱明轻声:“要是在那样的地方或许青霉素永远不会延生。”佛莱明就这样一生都花在了这个小而简陋的实验室中。他放弃了虚荣与名利,一心一意地仔细钻研,为科学事业添上了美丽一笔,他生命升华,懂得放弃的人才会成功。

波兰著名女科学家也是第一位获得诺贝尔奖的女士――居里夫人。她在那坚辛的.环境下竟油渣中提出0・12克的镭。一次,一位记者去她家采访竟发现了她的女儿正把诺贝尔奖奖牌当玩具一样使弄,记者十分疑惑便问道,居里夫人的简短一声:“我不在乎”体显出这位伟大女科学家的淡然和朴素。她放弃了无比高尚的奖牌,而是用很严常的眼光看待,这也是显现出了她淡泊名利的光辉品质,就她那样埋头苦干将毕生奉献于科学事业的无私与大度。

多了一份放弃提升一层品质。

人生如此短暂,我们并不须有“剪不断,理还乱”的繁索,忘掉那“忘尽天涯路”的忧虑回顾“古道西风瘦马”的凄惨,抬头仰望“夕阳夕下几时回?”的无奈我们应学会一点放弃,不必那么难舍难分,因为他们有的或许如鼠如噬我们贪婪的心。

白云放弃蓝天的广阔是因为自己渺小但能绽放自己生命之花,人生就应像菊朴素,所以王柳先生才独钟于它。放弃权利与利益,让我们在那灯火阑珊处绽放人生的萤火点缀深黑的夜幕让这“只是近黄昏”的如梭人生闪烁他最灿烂的一刹那。

人生奋斗的范文高中篇六

记得一位作家说过:“重要的不是成功而是奋斗。”人的一生是奋斗的一生。人们为了成功不断努力着,不停奋斗着。成功就是奋斗的结果,奋斗是成功的必经之路。所以,重要的是奋斗。真正的成功者总是敢于战胜自我,不断进取的人。我们青少年正在攀登知识的高峰,我们应当把每一个成绩当做再次前进的起点,把每一次失败,看做一帖良药。在永不停息的奋斗中完善自我,超越自我。我们需要成功,我们也无法逃避失败,而成功与失败都是暂时的,只有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。

经岁月磨亮的铧犁潜进我们的心中,与心的节奏合拍,沿着人生的脉络,去耕耘永远开发不尽的自我。生命渴望耕耘,耕耘陈旧的荒野,耕耘郁闷的沙漠,耕耘征途的艰辛,耕耘人生的痛楚,虽然生命里淌进了苦涩,淌进了泥沙,但是只要我们有勇气去把握那柄铧犁,收获的便不会只是哀怨和叹气。青春会在耕耘中绽放崭新的活力;人生会在耕耘奋斗中变得郁郁葱葱!

人生奋斗的范文高中篇七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

同学们,在人类悠久的发展历史中,出现了许许多多的杰出人物。他们像灿烂的群星,闪耀着不灭的光辉;他们如初升的红日,显示着旺盛的活力。古今中外,名人千千万。历史长河,伟人万万千,你想知道名人成功的奥秘吗?众多的.名人之言无不说明同一个道理,那就是:他们的人生是有理想的人生。理想是人生的航标,成才的前提。理想是石,能击起星星之火,理想是火,能点燃生命之灯,理想是灯,能点燃前行的路。有了它,胸怀更宽广,意志更坚强,目标更明确。理想照亮了我们的心房,为我们指引前进的方向。

有理想的人会为了自己的理想去奋斗,坚持不懈,卧薪尝胆,会朝那个目标去努力,去奋斗,去拼搏。今天,我们充满春天的希望。明天,我们将成为祖国的栋梁。我们个个成竹在胸,人人志向远大。但是在我们身边也有一些理想不明确的人,他们上课昏昏欲睡,下课浑浑噩噩。如此下去,终将变得一事无成。当然,我们光有理想还不够,能不能实现自己的理想,不是看我们说的多漂亮,而要看我们如何为实现理想而坚持,而努力。因为理想是蓝图,行动是建筑。

同学们,理想的实现需要我们去付出。成功的获得需要我们去奋斗。沿着理想为我们指引的方向,不断前行,不断攀登,奔向新世纪。我相信,我们的理想正在起航,我们的人生必定辉煌。

谢谢大家!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

人生奋斗的范文高中篇八

大家下午好!今天我发言的题目是“奋斗过,就没有遗憾”。一直以为,有些理想经过全力以赴的追求,最终会变成现实;固执地相信,有些信念以矢志不渝的虔诚来坚守,总会求得完美。但是,世事不会总如人意,当理想在的高考中化为泡影时,我只能逐渐接受现实,虽遗憾却又无能为力。有人说高考是一座通往梦想殿堂的独木桥;也有人说高考是一叶飘向茫茫苦海的孤舟。千般的无奈,我选择了我的路;选择了来到同升湖;选择了为自己的梦想再奋斗一年;选择了再一次挑战高考。来这里之前,我不只一遍地对自己说“我已经准备好了”。为此,我必须面对现实,收起惶恐,毅然前行,因为我不想在此处留下终生的遗憾。时间的火把点燃了高四的日子,照亮了整片青春。书卷堆积如山,纤手笔耕不辍,冥思,苦想,只为金榜题名时。额头上的汗水,明眸下的泪水,凝固成无坚不摧的金戈铁马。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我们用行动吹尽失利的雾霭;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我们用勤奋拨开困难的阴霾;千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,我们用毅力冲破质疑的阻碍;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我们会用成绩证明漫长的期待。前瞻,是拼搏与汗水铸就的辉煌;后顾,是希冀和心愿交织的目光。

没有谁不在奋力拼搏,竭力徜徉。背负着青春成长的使命,所有人都想张扬个性展翅翱翔。高四的一年是充满挑战与收获的一年,尽管这一年充满艰辛,但我们必须坚信“一份耕耘,一份收获”,既然努力付出过,我们必将得到上天的恩赐。数年后的某一天,当我们以成功者的身份回首这段时光时,定会感受到这页岁月日志上沁人心脾的青春气息。光阴似箭,那场没有硝烟的战争离我们已不足半年。复读生再一次施展自己的才华的日子不远了,而应届生也应充分相信自己,在余下的时间里坚守住自己的阵地。希望我们都能在明年的高考中实现自己期盼已久的梦。

窗外的叶子洋溢起金黄,预示着来年校园灿烂的金榜;楼前的树木昭示出坚强,描绘着明日我们无尽的荣光。战争的号角即将吹响,胜利的曙光就在前方,今天的努力意味着明日的辉煌。不要感叹似水年华,不要埋怨荏苒时光,纵然全身疲惫,我们依然要用奋斗来演奏生命的乐章。奋斗改变命运,拼搏成就辉煌。正在为高考竭力拼搏的全体斗士们,请更加坚定地奋斗在追求梦想的的路上吧,因为只有奋斗才能使我们的人生不在此处留下遗憾!

人生奋斗的范文高中篇九

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想,规划人生》。

省教育厅决定在本学年度起在全省所有中小学开展“初中生人生规划”专题教育。人生规划是指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期,开展“初中生人生规划”,使我们能了解社会发展与个人发展的关系,能让我们正确认识自己,学习科学,合理规划自己的人生发展,引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最适合自己的决定。

同学们,放飞理想,规划人生,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会失去方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。哈佛大学曾进行过一个长达25年的著名的实验。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中进行一次关于人生目标的调查,发现:3%的人有十分清晰的长远目标;10%的人有清晰的短期目标;60%的人只有一些模糊的目标;27%的人根本没有目标。25年后,再次对他们做跟踪调查,结果令人十分吃惊!那3%的人全部成了社会的精英,行业领袖;那10%的人都是各专业各领域的成功人士,生活在社会的中上层;那60%的人大部分生活在社会中下层,胸无大志,事业平平;那27%的人过的很不如意,工作不稳定,入不敷出,怨天尤人。这个实验告诉我们,目标对人生有巨大的导向性作用。因此,规划人生,确定人生目标是十分重要的。

同学们,我们许多同学虽然都有自己的人生理想,但都没有意识到如何去完成自己的人生理想,对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解,甚至有许多同学学习的动力不足,面对学习压力选择的是逃避甚至辍学,没有认识到读高中或中等职业学校就是个人发展的最好途径,真正的让知识改变命运,是增强个人和家庭的可持续发展能力。如何规划我们的人生,确定人生目标,学校也将根据上级的要求,在初二、初三开展一系列的初中生人生规划的专题教育,让我们能够更加理性地认识自己,对自己将来要从事的职业或是继续求学进行理性选择,萧伯纳有一句名言:“明白事理的人自己适应世界,不明白事理的人硬想使世界适应自己”,人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生目标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时候,去创造条件,接近目标。

同学们,你们将来干什么?成为怎样的人?就取决于现在干什么?是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的,因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄,大家一定要抓住机遇,放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油,期待着你们成功!

谢谢大家!

人生奋斗的范文高中篇十

大家早上好!今天我们演讲的题目是《理想,人生的航标》。

于:有句话叫做:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。既然我们来到了这个世界,就不能虚度自己的光阴,两手空空的归去。“有了理想,才有了生活。”我们应该去努力追求自己的理想,为自己的梦想而为之奋斗,只有理想才能点亮人生。

张:理想,是夜行的航标,引领船儿前进;理想,是璀璨的明星,照亮整个大地;理想,是指路的明灯,为你指明方向。我们的奋斗,都是建立在有理想的基础之上。哈伯特更是说过:“对于盲目的船来说,所有的风都是逆风。”我们正如船儿一样,没有了目标,我们该怎样去努力呢?所以理想对于我们而言,是极为重要的。

于:有人说,理想就是有钱、有权、有地位,住好房、开好车、享受生活。我不得不说,这是庸俗的。追求理想难道只是为了钱吗?过着行尸走肉般地生活,什么事也不去做,这不是理想。理想更多的是在追求自己梦想的同时,也为人类作出更多的奉献。

张:如果你不能成为一棵大树,那么你也可以做路边的一棵小草,但你要做路边最富生命力的小草;如果你不能做一条大河,那么你就做一条小溪,但你要做一条最清澈明亮的小溪,不论你的理想多么渺小,不论你做了些什么,只要你尽力的做到最好,也是一种对理想的追求,同样也可以诠释生命的价值!

于:理想不是梦,它需要我们去付诸于行动,所以实现理想总会有各种困难与挫折,会给我们带来痛苦与失望。但是,我们就不去追求理想了吗?司马迁为了写出《史记》这部巨作,他不辞劳苦地走访四处,了解史实;李时珍冒着生命危险,住着悬崖边的草屋采摘植物,《本草纲目》就是这样得来的。

于:就拿高考来说吧!高考之路纵然不是一帆风顺的,其中充满了挫折与坎坷,但如果去掉了这些,那么高考还有意义吗?要记住:最重要的不是终点,而是沿途的风景。

于:当然,现在我们还无法像司马迁那样,一下子就写出《史记》,也无法像李时珍那样随手就写成了《本草纲目》。但要追求理想,是需要基础知识的,加入我想成为一名化学家,不懂得化学知识怎么能行呢?所以我们首先要做的就是努力学习,丰富自己的知识。第二,还要为自己设定目标,比如:自己今年在全班成绩保持第几名,明年保持第几名……这样循序渐进,靠近理想。第三,多激励自己,相信自己。理想的实现是一个漫长的过程,往往伴随着孤独与寂寞,因此,我们必须要有持之以恒的精神。唯有经历过孤独与黑暗,方能完成破茧化蝶的蜕变。你如果愿以此为之去努力尝试,我相信你是一定会成功的。

让我们现在就出发把!

人生奋斗的范文高中篇十一

理想是人生路上的一盏指路明灯,理想也是一颗挂在天空中的星星,为你照亮前进的路。每个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名科学家,探索全世界未知的命题。

要实现这个理想,知识一定是必要的。随着我年龄一天天的长大,我的知识也日益增多,也明白了使我一生受用的道理:“人要立长志,不要长立志。”知道了成功是由一点一滴的努力和积累还有一颗坚定的心组成的,随之我悟出了一道公式:成功=努力+知识+一颗持之以恒的心。一个人如果为了理想并为之去奋斗,坚持不懈,就能成功,即使失败了没关系,一次失败并不代表什么。“失败是成功之母”,如果经历了上千次的失败,那离成功就一定不远了。

我当然明白做一个科学家并不容易,有人也劝我放弃当科学家的梦想,别白日做梦了。面对他们的冷嘲热讽,我没有轻易放弃。我想:梦想是用来实现的,“只要有恒心,铁杵磨成针。”马云也曾说过:“梦想是要有的,万一实现了呢?”所以有梦就一定要去争取。

人生奋斗的范文高中篇十二

一个梦想的背包,一份执着的信念,开始了一段没有归途的旅程。

——————题记。

人生就是一条没有尽头的路,一个梦幻的旅途,一旦踏上,就注定别无选择地向前跑,拼命地跑。也注定了我们只能独自一人面对一切,因为你身边的她或他终不能代替你走,一切的一切,只是我们生命中的匆匆过客罢了。而这条路上的一切,都是一个未知数,这条路,太难猜,能做的只是看好脚下路。

但是,夜再黑,也会被破晓的黎明打破,雨再大,也会有绚丽的彩虹出现。或许,这条路上布满荆棘,也或许,在这条路上,我们注定找不到满意的答案,但我们依旧要别无选择的向前走,只因一句天注定,更因一个心中不肯屈服的信念,就算故事没有结局,路没有尽头,肉体的沉重束缚令人几欲窒息,我也不会放弃!饶雪漫在《左耳》中说“我还是会相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达。”不就是这份信念吗,不就是这份执著吗!

回首千年,望见的,是女娲补天的仁爱与宽厚,是夸父追日的不懈与追求,是那精卫填海的持之以恒,也是那风萧萧兮易水寒,和“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的荆轲刺秦。他们都是抛下了一切只为追求心中的梦的人他们都踏上了寻找梦想的梦幻之路。为什么这些神话传承了千年而不泯灭?是因为他们的那份执著的渴望与追求震撼天地!他们为此付出了生命,渐渐的渐渐的,他们已积淀为岁月的荒寒,但他们的事迹与信念却永存于世,亘古不变。

人生短短几十年,怎样走,看自己。无数次的找寻,或许换来的是一次一次的迷惘与失望,但是不放弃就有希望,可能有希望不一定成功,但没有希望就一定不会成功!一路上,信念将是你永久的支撑,支撑你被现实压抑着的心。

古往今来,有多上文人墨客因终生未得志而抑郁而死?又有多少绿林好汉因世事所逼而隐于山野乡村?一个人的路,遥远,无期,一个人的信念,美丽,执著。我知道,就算我永远无法找到自己的终点与答案,我也要走下去,只因这颗从小种下的信念种子,已,开出了花。

举起你的手,在这个世界撑起一片属于自己的天地,抬起你的头,望向那片属于你的光明彼岸!

人生奋斗的范文高中篇十三

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的`着色,少一些灰色的基调;人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。在最幸福的时刻,不能忘记人生的坎坷;在最悲伤的时刻,不能忘记信念。人生不是铺满玫瑰花的途径,每天都是奋斗。奋斗是笔,写出人生之光;奋斗是光,照亮黑暗的街;奋斗是街,走出自己的路;奋斗是路,带你走向成功;奋斗是云,落下霏霏细雨;奋斗是雨,聚成浩瀚的海;奋斗是海,托起梦想之船;奋斗是船,载你迎风远航。每个人的人生过程,都是在不断奋斗,人生的目的是争取胜利与光荣。

人生在少年时期,除了受父母的保护,师友的指导外,就得与寒暑奋斗,若家境贫寒,还得与生活奋斗;到了青年时期,更要努力奋斗,这是人生事业的预备时期,所有壮年立业的力量,都在这个时期学习完成和储备起来的,是人生一大关键,必须把身体锻炼好,品性修养好,学术研究好,同时为了争取美满的姻缘,更需要在情场上奋斗一场;壮年时期,是人生奋斗最激烈,最精采的时期,能否博得人的喝采,表现的出色,全看你如何努力而定。人间正道是沧桑,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才能更上一层楼,去欣赏那一览众山小的壮美景色。人的一生,应该是奋斗的一生,我们经历的每一天都应该是我们奋斗的足迹。

人生大舞台,舞台小人生。奋斗说:人生就是独自前进中永不停息的动力;勤劳说:人生就是任劳任怨耕耘的那头牛;困难说:人生就是那条笔直平坦大道还要说成坎坷曲折的山路;挫折说:人生就是大路不走专走山路的腿脚。人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。能“经天磨是好汉,不遭人嫉是庸才”。对自己有超越,对别人有挑战,这也许就是人生的真谛!人生是坎坷的,人生是崎岖的。我坚信:在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!

4奋斗人生。

社会上常流传着这样一些叹息:“我只是一个弱者,一没文凭,二没工作经验,终将被社会淘汰……”的确,当今社会是一个充满挑战,洋溢奋斗的社会,它需要竞争支撑,正如“适者生存,弱者淘汰”那样残酷,它也需要奋斗来作证,正如“一波三折”那样激烈。

人生,是一个奋斗的过程。有时,奋斗是人生的补充剂。

从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心滑进里面。面对那黏糊的油,它们变得束手无策,但较小的青蛙却一直用四肢划动着,与死亡对抗着。经过几百次的奋斗,黄油凝固了,较小的青蛙获得了生存的机会。

人们常说:患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折,但总是能化险为夷,迎来成功。

爱迪生在99次失败后,努力奋斗,总结经验,终于发明了电灯,为人类作出了巨大贡献。

中国的一批先进分子,在不断奋斗、探索中,找到了民族的求生之路,为新中国的明天开拓了纪元。

……。

有时,奋斗是信念的必须。

奋斗中,马克思固守清贫,探索斗争,揭示真理;

奋斗中,文天祥直指南方,谈笑而死,凸显风骨;

奋斗中,比尔盖茨毅然休学,爱其所爱,创立微软。

有蓝天,鸟儿将会自由自在;有大海,鱼儿将会无忧无虑;有绿色,生命将会充满希望……有奋斗,人生将会出奇绚丽。

人生,需要竞争支撑,也需要奋斗作伴。

人生奋斗的范文高中篇十四

社会上常流传着这样一些叹息:“我只是一个弱者,一没文凭,二没工作经验,终将被社会淘汰……”的确,当今社会是一个充满挑战,洋溢奋斗的社会,它需要竞争支撑,正如“适者生存,弱者淘汰”那样残酷,它也需要奋斗来作证,正如“一波三折”那样激烈。

人生,是一个奋斗的过程。有时,奋斗是人生的补充剂。

从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心滑进里面。面对那黏糊的油,它们变得束手无策,但较小的青蛙却一直用四肢划动着,与死亡对抗着。经过几百次的奋斗,黄油凝固了,较小的青蛙获得了生存的机会。

人们常说:患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折,但总是能化险为夷,迎来成功。

爱迪生在99次失败后,努力奋斗,总结经验,终于发明了电灯,为人类作出了巨大贡献。

中国的一批先进分子,在不断奋斗、探索中,找到了民族的求生之路,为新中国的明天开拓了纪元。

……。

有时,奋斗是信念的必须。

奋斗中,马克思固守清贫,探索斗争,揭示真理;。

奋斗中,文天祥直指南方,谈笑而死,凸显风骨;。

奋斗中,比尔盖茨毅然休学,爱其所爱,创立微软。

有蓝天,鸟儿将会自由自在;有大海,鱼儿将会无忧无虑;有绿色,生命将会充满希望……有奋斗,人生将会出奇绚丽。

人生,需要竞争支撑,也需要奋斗作伴。

人生奋斗的范文高中篇十五

框,是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的,可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否,最终要看树立了什么样的人生目标,由此引出了第三节——选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映,理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。

2、教学目标的确立。

(1)依据教学大纲和教材内容,确立的知识目标是:通过学习,要求学生识记理想的含义、类型,要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映,体会理想的阶级性、时代性,能对不同时代的不同的理想进行比较,并使学生能够说明树立崇高的理想对人生、对社会巨大的指导和促进作用。

(2)确立的能力目标是:在教学过程中,培养学生的分析、归纳、理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力。

(3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题,确立的思想教育目标是:本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容,所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标认真思考。

3、重点、难点的确立及其依据。

崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为:(1)讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面,在完成本课教育任务方面有着重要作用。(2)从中学德育教育的情况来看,尽管从小学到初中一直进行理想教育,但由于学生的接受、理解能力有限,尚未上升到理论高度。(3)一部分学生装对理想信念比较淡薄,似乎有无理想都无关紧要。因此,本框从世界观、人生观的高度去阐述理想问题,就有着特别重要的现实教育意义。

二、说教法。

主要采取引导启发、理论联系实际、对比归纳法,指导学生读、思、议、练相结合,动口动脑等多种方法来突出学生的.主体作用和教师的主导作用,努力做到理论与实际结合、知识性与教育性结合、科学性与趣味性相结合。想方设法让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的主体作用。

三、说学法。

(1)“具体——抽象——具体”的认知方法。

(2)通过读、议,理解基本原理,以充分发挥学生的主体作用,适应素质教育的要求。

四、说教具。

利用多媒体教学。制作的课件包括图片、影像资料及名人名言等为学生提供更多的动脑思考的机会,为学生的学习创设欢乐愉快的教学氛围,以调动学生的积极性,提高课堂教学的时间利用率,帮助学生理解掌握教学内容,提高课堂效率。同时,通过调动学生视觉、听觉,缩短理论与实际的距离,拓展思维、展开丰富的想象、开发智力、培养学生的开放性思想意识。

五、说教学的布局结构。

1)新课的导入:采用展示名言等形式导课,然后转入让学生说一说自己都有什么样的理想,调动学生积极发表自己的看法,在热烈的气氛中导入本框的内容。

设计意图:利用名言及让学生自己谈理想,引导学生说出自。

己的理想,激发学生的自主学习的兴趣,使其乐于、易于接受知识。教师选取不同类型的理想,为讲解后面的内容打下伏笔。

2)新课的教学:根据《课程标准》的要求,本框的内容包括:理想的含义、理想的类型和理想的作用。

关于第一个问题:我们该怎样给理想下定义呢?理想不等于现实,高于现实的对美好未来的追求和向往。它是建立在对社会现实及其发展规律认识的基础上的,这就使理想具有实现的可能性。理想是人生的奋斗目标,是人们关于未来的设想,是有实现可能的目标。空想虽然也是人们对未来的一种想象,也反映人们一定的追求和目标,但它是缺乏客观依据的随心所欲的想象,有的是违背社会发展客观规律的,是不能实现的,如空想社会主义。

理想属于社会意识,是社会存在的反映,任何理想都是一定的经济关系和其他社会条件的产物,都要随着经济关系的发展而发展,随着社会历史条件的变化而变化。

那么,理想有哪些类型呢?从此引出第二个问题。

关于第二个问题:

按理想的性质分类:可分为科学的与非科学的、崇高的与庸俗的。那么,以什么为标准,来区分科学与非科学、崇高与庸俗呢?要以是否符合事物发展规律、是否符合人类的根本利益为标准。凡是符合事物发展规律的理想,就是科学的;反之,则是非科学的。

如果按理想的内容来对其进行分类,理想可分为:职业理想、生活理想、社会理想和道德理想等。通过分类,大家已经能够分辩出职业理想是人们对未来工作向往和追求,即将来要从事什么职业。

生活理想是人们对未来生活诸方面的具体目标的追求。如:吃、穿、住、行等。

道德理想是人们所向往的道德人格,即对做人的标准和道德境界的向往和追求。也就是将来在道德方面要做一个什么样的人,达到什么境界。

社会理想即人们对未来社会制度、社会面貌的预见和期望。设想几年以后、几十年以后我们的社会是什么样的。

在上述四种理想中,哪一个是最根本的呢?是社会理想。因为社会理想是一个人全部理想的基础、归宿,又贯穿于其他理想之中未来的社会制度、社会面貌如何,就应该成为当代每一个有责任感的青年人最关注的内容。我们熟悉的“四有”中的有理想也就是要求有社会理想。

按奋斗的时间长短分类:可分为长期的远大理想和近期的具体理想。

关于第三个问题:理想的作用,这是本框的教学重点和难点。针对教材特点和学生实际,特设计教学思路如下:

1)学生首先阅读教材,找出其作用的表现。

2)利用名人名言等资料,让学生加深对其的理解,重点把握第三条作用。

设计意图:引进社会生活中的典型材料,使学生既立足于教材知识,又面向社会实际,树立崇高的理想。

人的一生,不仅作为个体而存在,而且又作为社会的一员而存在。崇高、科学的理想在促使个人实现人生理想的同时,不可避免地对社会产生重大的影响。当一个一个的个人从当时当地的社会存在出发,提出一个又一个的问题。经过奋斗获得理想的实现之后,又会提出新的、更高的目标,并继续为之而奋斗——这样,人类社会就不断地在追求和实现理想的奋斗中前进。所以,崇高的理想又是社会进步的助推器。

人类的发展,是在不断地实现具体目标的过程中而发展的,一个个具体目标的实现推动着社会的不断进步和发展。而这一切,都是在崇高理想的指引下布取得的,因而说,崇高的理想是我们共同奋斗的精神力量。

一个人树立了崇高的理想,就能在理想的支配下按既定的目标自觉地进行创造性的活动。社会上无数英雄人物都是在崇高理想的鼓舞下,做出了不平凡的事迹的。因此说,崇高的理想是人生的精神支柱。

五、归纳总结:教师点拨启发学生的思维,让学生参与本框知识的重和梳理工作,然后教师运用多媒体展示内容,进而使学生巩固深化所学知识。

反馈练习:围绕本框的问题,选择有针对性和代表性的练习题,力争突出体现本框的重点和难点,目的是进一步消化和巩固所学知识,培养学生知识迁移的能力及分析、解决问题的能力,从而达到启智、导信、促行的教育目的,实现知情统一。同时,教师通过创设积极进取的竞争氛围,把学生的兴趣激发出来,并将所学内容转化为行动,树立崇高理想。

附:板书设计。

含义。

性质助推器。

内容分类理想作用精神力量。

时间精神支柱。

对青年的重要意义。

人生奋斗的范文高中篇十六

孩提时代的我们,谁都会对新鲜事物充满好奇心,“学校”这个名词第一次闯进我脑海中时候我向往极了,我想象着它的模样,甚至将一切我能想象的美好的东西都赋予了学校,可是很可惜贫穷的孩子距离学校很远,一直没有机会去看看它到底什么样。

突然有一天,二姐告诉我她要带我到学校去玩。听了她的话后,我恨不得变成离弦的箭直冲学校射去。于是我跟着二姐一路上蹦蹦跳跳的去学校。虽然当时的我只有四虚岁,而路却有3里,可是我却连丝毫的疲累都没有。到了学校后二姐对我说让我不要乱跑,我可以在校园内走动但不可以出校园,否则她就找不到我了,我爽快的对她说了声:“嗯”。于是我在校园内转悠着,看着这个我从未接触过的,里面全是新奇东西的地方,好像这就是整个世界,我感到又惊喜又不知如何是好。可是当我走到幼儿园教室门口时一个人出现了,她就是我的第一位老师,也是让我在十几年的人生路上心灵始终蒙上一层浓厚阴影的人,她厉声的将我叫过去,用吓人的眼光看着我,问道:“老师问你,你到这来干什么”,老师,哦,二姐到这来就是跟老师学知识的啊!可是老师怎么回是这个样子,他又接着说道:“以后不要再让我看到你否则见一次打一次”。对于我这个胆小的孩子来说真的吓坏了,而且我很早熟,所以始终记住这件事情,也因此在我上学之前再也不愿踏进校园的门,即使到了上学的年龄,妈妈带我去报名,我依旧畏惧着,不愿意去——而她偏偏又是我的第一位老师——从那以后,我见到老师就想躲,在他们面前做事总觉得不自在--即使现在这种现象也没有消去——没想到现实中的学校竟有这么大的区别——。

我的理想确立的很早,就是老师这个职业,准确说我要当老师的老师,因为我不明白这样一个连自身素养都不合格的人怎么育人,只因为他的父亲是校长吗?难道老师真的只是教授书本知识吗?尤其是幼儿园的老师,她们的一言一行在学生的人生中起到了极大地作用——(中国作文网)。

我为什么而奋斗,为了自己一直以来所受的伤痛而奋斗,为了不再让其他孩子再次承受而奋斗,为了未来的孩子素质是高尚的而奋斗。面对中国如今对教育的重视程度,这似乎是条难以实现的大道,可是我不会放弃,即使如今的我不行,未来的我依旧不行,即使我个人的力量是那样的微不足道,但我依旧会前行,因为一次次的人生经历告诉我,我的人生前进方向没有错。

人生奋斗的范文高中篇十七

《芳华》的作者严歌苓,三十岁的梦想是去国外学习写作。但当时的她,对于英文的了解,仅限于二十六个英文字母。人生也许正需要这种不服输的精神,她带上三本英语字典,便踏上了异国求学之路。一九九零年,她如愿考上了哥伦比亚大学。不管中间过程如何艰苦辛劳,但至少有一个么好的结局。从严歌苓身上,我们看到了不服输,敢拼搏的精神,这正是当下青年所热切需要的。如果说“佛系”是一种修身养性,那么斗争、拼搏便是对人生的一种“重塑”。

霍金的人生也因他对生活的渴求而焕发着别样光彩。才二十岁的霍金便因全身肌肉萎缩而只能在轮椅上来感受这美好的大千世界。他热爱音乐,可他不能言语,就用全身仅能动的三根手指来写歌,终谱写了属于自己的摇滚乐《keeptalking》。谁能想到一个不能说话,全身只有三根手指能动的人,就凭着一颗热爱音乐的心,创作出了自己的歌呢?人生无处不藏匿着机会,只要你敢斗争、敢拼搏,它总会来到你触手可及的地方,助你实现自己的梦想。

拒绝佛系,每个人都要为梦想去拼搏!前方路还长,人生需斗争。

人生奋斗的范文高中篇十八

那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。.

我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。

我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

_ueditor_page_break_tag_

人生奋斗的范文高中篇十九

虽然已经收到了一所重点大学的录取通知书,但他还是选择了南下打工,他知道,贫穷的家已经无法再供养第二个大学生了。在哥哥上大学的这两年里,他亲眼看到五十出头的父母变得头发花白,腰背佝偻,家中的二亩薄田无法支撑哥哥在城市生活半载的费用,父母虽然打着几份零工,家中依然入不敷出,他在高考期间甚至都吃不起一个鸡蛋。

所以,当他骗父母说自己没考上大学,将要去南方打工时,他分明看到了父母如释重负的表情。乡下人不懂做伪,他知道,如果他说自己考上了大学,父母一定会倾尽所有供他上学,可是他心中清楚,这个家早已如同窗外无边的黑夜一样看似深邃,实则一无所有了。

那一天,凌晨时分,天还未亮,怀着对于黑夜的恐惧与抗拒,他随着村里的打工队伍一同出发了。

经过漫长的旅程,终于抵达了南方的繁华都市。但是,在廉价劳务市场,他那副瘦小的身板却让大多数老板都摇了头,整整一个月时间,他没有找到任何工作。在这个人潮汹涌车水马龙的地方,他平凡得如同一滴水,力量弱小得甚至无法翻起一朵小小的浪花。

他知道,哥哥就在邻近的一座城市求学,但他没有去找哥哥,早在藏起大学录取通知书的那一刻,他就在心中告诉自己:世上的路不止一条,如果面前的世界一片黑暗,那就让自己成为一只萤火虫吧,为自己照明,为自己取暖,为自己找寻一条路。

从劳务市场回到租住的地下室,他对自己进行了明确的定位,自己的缺点是个子小力气小,但优点是有知识有头脑,虽然出身农村,但在高中时已经练就了一手极快的打字技能,能写一手工整的汉字,英语能力和写作技能都有一定基础,虽然没有任何专业证件,但踏实肯干不怕吃苦。他想,既然劳务市场不接纳自己,那么就让自己去更适合的地方试试吧。

他用身上所有的钱买来一身廉价的西装和一双最便宜的皮鞋,鼓起勇气来到了专为大学生设置的人才市场,在明净的办公桌前,他一次次碰壁,又一次次撞向这坚硬冰冷的墙。

一天过去了,两天过去了,他依然无人问津。此时,除了心理上的挫败感,两天只吃了一顿饭的饥饿感更是折磨得他痛苦不堪,就在他即将心灰意冷之际,一个新成立的文化公司注意到了他。

这个公司因为是刚成立,所以负责招聘的是老板本人。当他看到一个高中生递上的个人简历时,有点惊奇地仔细看了看面前的年轻人。他发现,这个年轻人虽然面黄肌瘦,眼神中却透着一股倔强与执著。老板与他交谈起来,在得知他放弃了上大学的机会时,老板被触动了,希望能看一看那张被放弃的大学录取通知书。于是,他小心翼翼地取出了那张叠得四四方方的录取通知书,老板接过来只看了一眼,就立刻通知他已经被录取了。

老板告诉他,自己就是毕业于这所大学,按照规矩,他要叫自己一声学长。

在公司里,他第一次拥有了自己的个人电脑,拥有了窗明几净的办公桌椅,更令他欣喜的是,老板把自己上大学时的课本全都送给了他。接下来的岁月,他的世界再没有了黑夜与白昼之分,他开始如饥似渴地工作和学习,仿佛一台上满发条的机器,他甚至没有时间用来思考与计算人生的得失,因为他知道,自己要上一座拥有更广泛意义的大学,这座大学里,没有花前月下,没有优雅浪漫,但却有着更为残酷的美丽与更为宽阔的天空。

五年后,伴随着公司的蒸蒸日上,他也凭借出色的能力走上了公司副总的岗位,手下有着几十名正规大学的毕业生,下属们面对着这个同龄人上司,没有一丝一毫的轻视,只有发自内心的敬服。这五年里,他自学了大学的所有课程,考取了职业所需的证件,更重要的是,在社会这所大学里,他还练就了勤勉自励的为人之道,铸成了处变不惊的沉稳心性。

很多人说他抓住了转瞬即逝的人生转机,从而摆脱了黑暗的生活困境,但只有他自己知道,夜晚的黑暗其实从来不曾改变,但再深再黑的夜,也会为一只萤火虫让路。因为只要心中有希望,再小的一点光也能拥有巨大的能量,而有了这昭示希望的光在心中引领,萤火虫不论飞到哪儿,黑夜都会为他让出一条路。

乔·巴斯比是来自英国盖茨黑德市的一个小伙子。像所有怀揣梦想的年轻人一样,大学毕业后,巴斯比立即风风火火地投入到求职大军中去。

投简历、频频出入人才市场……跟其他求职者一样,巴斯比尽一切可能试图让自己在众人中显露出来。

巴斯比就这样坚持了两年,但是仍然没有一家公司向他伸出橄榄枝。这时,巴斯比再也坐不住了,频遭打击的他心情一度低落到极点。

这天,再一次求职失败的巴斯比气急败坏地回到乡下的老家,并将自己的委屈一股脑儿讲给父亲听。

当时,父亲正在收拾一盆青豆,他要将那些籽实饱满的豆子挑出来当做明年的种子。听完儿子在求职过程中遭遇的一切,这位白发老人随手从盆里捡起一粒青豆,对巴斯比说:“孩子,你仔细看看这粒豆子,等会儿我要把它重新丢进盆里,我要让你把它找出来。”说完,父亲把这粒豆子丢进了盆里。

巴斯比没有寻找那粒青豆,他苦笑了一下,说:“这些青豆都是一个模样儿的,我怎么可能找出你刚才丢下去的那一粒?”

“是呀!在成千上万粒青豆里是找不出我刚才丢下去的那粒。可是,如果丢下去的是这粒呢?”父亲一边笑着,一边变魔术般打开手掌——他的手心里赫然出现一粒长相奇特的青豆,这粒青豆比普通的青豆要大很多,而且颜色也明显不同。

父亲话中有话,悟性极高的巴斯比立即惊喜地叫起来:“是呀,如果我把自己的简历做得标新立异一些,我一定会从为数众多的求职者中脱颖而出!”

接下来的一周,巴斯比把自己锁在卧室里专心思考推销自己的好方法。

一周后,巴斯比为自己制作出了一份与众不同的简历。与往常不同的是,这份简历不是用来投递的,而是“穿”在身上的。

原来,巴斯比将自己的个人简历印在了t恤上。这件t恤是乔·巴斯比花了25英镑特别定制的。t恤的前胸印着两个大大的英文单词“employme”(雇佣我吧),后胸则密密麻麻地印着巴斯比的详细个人简历。

巴斯比穿着“t恤简历”上街,回头率居然非常高。

巴斯比这一不同常人之举后来还被网友拍照后挂在网上,引起了众多网友的好奇,短短几天的时间,点击率就超过了10万。英国最著名的报纸《镜报》还报道了这件事。更让人欣喜的是,多家公司注意到这个与众不同的小伙子,纷纷向他发出聘任邀请,极力要将他招至麾下。相信不久的将来,巴斯比一定可以谋到一份理想的工作。

当“山重水复疑无路”时,不妨将思维稍微转一下弯儿,也许就能迎来“柳暗花明又一村”的局面。成功,有时就是这么简单。

33岁那年,命运和阿强开了个很大的玩笑。他因左膝关节疼痛去医院诊治,不幸被查出患了中期恶性骨瘤。医生说,根治的最好方案就是截肢,如果保守治疗,很难保证癌细胞不扩散。阿强冷静下来后,痛苦地接受了截肢手术。

阿强残疾了,使原本贫困的家庭更加雪上加霜。他无法下地干农活,原来赖以生存的木工手艺也逐渐荒废,因为他行动不便,四乡八邻们再也不请他上门打家具了。

怎么办?未来的路在哪?望着空荡荡的左裤管,阿强很绝望,真想跳进面前的小河里……。

有天,7岁的女儿姗姗缠着阿强说想学电子琴。姗姗从小就爱唱歌,有极高的音乐天赋,邻居们都说姗姗唱歌好听,要阿强好好培养姗姗,让姗姗将来当歌星。

阿强把姗姗揽进怀里,说你等着,阿爸一定买台电子琴回来让你学。阿强拄着双拐去亲戚家借钱,可亲戚说,你饭都快吃不上嘴了,娃还学什么电子琴?太不现实了,别做梦了。阿强没说话,出门转身的一刹那,截脚时都没流过一滴泪的他,眼里顿时噙满了泪水。

阿强辗转反侧,一夜未眠。第二天,他留了封信给妻子,说有事出门几天,让妻子别牵挂。

原来,他想到以前在给一户人家打橱柜时,那家在县城打工的儿子回来说,城里人特别爱吃农村散养的土鸡,经常托他代买土鸡。这个信息启发了阿强,阿强准备去县城农贸批发市场调研。他大胆地想,只要有需求,哪怕是少量的需求,都值得尝试一下散养土鸡这条路。

阿强拄着拐一家家门店跑,遭到了不少经销商的冷眼,人家不相信阿强有能力养好土鸡,根本就不屑搭理他。阿强不气不馁,第二天、第三天再去找他们洽谈。他的认真实诚终于打动了一位经销商,他接洽了阿强,并告诉阿强,目前市场上的土鸡供不应求,绝对存在很大的养殖空间。末了,经销商竟主动跟他签约,说你养的土鸡品质够好的话,有多少我就要多少。

阿强信心大增,销路有了保障,吃再多的苦都不怕!阿强和妻子从开始的小规模养殖,再到带动全村村民共同养殖,成立了分养到户统一收购的合作社模式,逐渐扩大了养殖规模。阿强始终把土鸡的品质放在第一位,“纯放养、纯杂粮麦麸喂养”是合作社永久不变的经营理念。阿强每天都会拄着拐不定期不定时地到每家每户的放养区域检查土鸡的生长情况。

几年后,阿强名气在外,成了附近几个县市有名的养殖土鸡大户和供货商,找他供货的经销商络绎不绝。接下来,他准备在邻近几个村落再扩大养殖规模。

阿强不仅自己富裕了,而且还带动村民一起致富,共同奔向了小康生活。不难想象,阿强成功的背后,不知付出了比常人多多少倍的努力和艰辛。阿强用智慧用决心用毅力,征服感动了每一个人。当年的那位经销商说,他身上那种坚韧不拔的精神感动了我,他能干实事,敢拼敢闯。所以,我愿意帮助他。

有人说,阿强命好,命里一直有贵人相帮。阿强目光深邃,他点燃了一根烟,点点头说,是的,这一路上,他确实遇到了很多贵人。但是,最重要的贵人是自己,因为生活教会了自己:任何时候,都不能轻言放弃,更不能让别人轻看了自己。

一个人有些饥饿,买了几个烧饼,把第一个吃掉后没有一点感觉,吃了第二个后还是觉得饿,就这样,直到他吃完第七个,才感觉饱了。于是他拍了拍肚子,深有感触地说:“要知道吃这个烧饼能饱,我就不吃前六个了。”

任何事物的发展变化都需要历经一个过程,雄鹰历经艰苦练习,才能展翅翱翔;树木历经四季轮回,才能长成参天大树;海蚌历经砂石的磨砺,才能生出美丽的珍珠;黄河流转了九百九十九道弯,才有了九曲回肠的壮阔画面。如果我们不付出就得到结果,那么我们的人生必将失去很多色彩。况且世界上哪有那么多立竿见影的好事?总得走一些路,让我们恰好在走路的过程中,积淀丰厚的哲思,走向成功的终点。

记得小时候,看到火苗闪耀,总是蹒跚着走向前,想要伸手去抓,而这时总会被大人看见,旋即一声高喊:“别碰,小心烧了你!”恐怖的口气足以把我们吓得缩回手去。接着大人一边描述火的凶残程度,一边把我们拖走,而我们的脑子里却时时惦记着火苗那摇曳多姿的可爱模样。直到有一天,我们终于背着大人亲手触碰了火苗,一种火烧火燎的痛感袭来,这回总算相信火苗确实如大人们所说的那样骇人。

一只年轻的小鸟,想飞过大山去看风景,大鸟知道后,劝它道:“这山太高,你飞不过去!”小鸟听了,并没有停止飞翔,而是继续向上飞。它又累又饿,却不肯停歇,直到气力耗尽,再向上看,仍旧是一眼望不到头的山巅,最后无奈飞回巢穴。第二天,它痴心不改,再次向上飞,依然没能看到山顶。第三天,第四天……直到它老得再也飞不动,只能停留枝头,望着高耸入云的山顶,想象着山外的景色。这天,一只小鸟经过,它问小鸟去干什么?小鸟说:“我要飞过大山去看风景!”它笑着说:“这山太高,你飞不过去!”小鸟听了,头也不回,继续向上飞去。

有些时候,我们用毕生行动获得了一些感悟,想要用这些肺腑之言来警示别人,以避免他们重复前人走过的弯路。我们的初衷无可非议,然而大部分人却并不买账,因为这些对你而言是经验,但对他们来说,有些路,必须亲自走过才明了。“梨子究竟什么味道,只有亲自品尝后才能知道。”

有人曾想过发明一种芯片,将所有知识汇集在芯片里,然后植入人脑,需要什么知识只需搜索即可,这样,人们就不用再学那么多枯燥的知识了。我不知道这些人想过没有,直接将芯片植入人脑之后,人和机器还有什么两样?在学习中获得的成就感和快乐感又从何而来呢?况且前人的知识和经验都那么可靠吗?1963年,坦桑尼亚中学生埃拉斯托·姆佩巴将热牛奶放进冰箱,发现“在低温环境中,热水比冷水结冰快”这一现象,不就否定了人们以往根深蒂固的“冷水比热水结冰快”的错误经验吗?由此,对于后面的那只小鸟,凭着对大山外的好奇,它想出各种办法,终于飞出大山看到了别样的风景也不是没有可能。

励志故事5:4分钟可以决定生与死吗?

中央电视台的《动物世界》是一个很不错的栏目,使观众了解了许多稀有动物的生存环境和生活习性,让人大开眼界。而有关介绍海獭的内容,令我更有一番感触。

海獭是哺乳动物,生活在太平洋的阿留申群岛和堪察加半岛沿海,善于游泳和潜水,它体长1米左右,尾长约30厘米,只是在休息和繁殖的时候才上陆,它的前肢短小,专门取食和梳刷绒毛。后肢较长,宽大而扁,成鳍状,趾间有蹼,能像桨那样划水。长长的尾巴像舵那样在前进时掌握方向。

海獭是一种非常有智慧的动物,它非常喜欢吃硬壳动物,如海胆、贻贝、蛤子等。而这些小动物都有很坚硬的外壳,海獭的牙齿根本无法咬碎它们。那么海獭是怎样破壳吃肉的呢?聪明的海獭想到了更坚硬的石块。它们在海底抓到海胆以后,先把它们挟藏在两个前肢下面的皮囊中,游到水面后仰躺,把随身携带的约有拳头大的方形石块放在胸脯上做砧板,然后用前肢抓住海胆使劲往石头上撞击,直到壳裂肉露为止。据科学统计,一头海獭在一个半小时之内可以从海底捕获54只贻贝,在石头上撞击2237次。

海獭睡觉也十分有趣。首先它们寻找海藻丛生的地方,先是连连打滚,将海藻缠绕在身上,或者用四肢抓住海藻,然后枕浪而眠,这样可避免在沉睡中被大浪冲走或沉入海底,并且可以有效地抵御来自岸上天敌的威胁。睡觉时,如果受到敌害的来犯或者惊扰,它们便会立即潜水逃跑。

海獭平时还很爱美。它的一生除了觅食和休息以外,总是用相当多的时间来梳理、舔擦自己,皮毛、头尾和四肢都不放过,连胸腹部这个“餐桌”也都洗得一干二净,它的这种“梳妆”是为了自己的生存,海獭全靠身上的皮毛起保护作用,如果皮毛乱蓬蓬的,或者沾上污秽,海水就会直接浸透皮肤,把身体的热量散失掉,因而会被冻死。

海獭吃、睡、打扮都是充满智慧的,都是为了在繁杂的环境中能生存下来。而更令人惊叹的是海獭对成功捕食时间的准确把握。

海獭每次的潜水时间只有4分钟,也就是说,在这4分钟里,它必须潜到50米以下的海水里去捕猎,如果超过了4分钟,它就可能溺死在水里。所以,时间对于海獭来说就是生命。每一次捕猎,都是以倒计时来计算的,并且必须用上整个生命。它们只能在规定的时间内捕获到食物,不然,要么会被淹死,要么就会被饿死。

海獭的食物大部分在海底,由于海獭非常清楚自己捕猎的时间有限,所以每次潜入水中之后,它便目标明确地去寻找自己的猎物,1秒钟时间都不敢耽误。它的速度也异常快捷,抓到猎物后,一定要在肺里的氧气用完之前返回水面。它们没有鲨鱼那样坚硬的牙齿,也没有金枪鱼那样锋利的长枪,它们没有任何强过海里其他动物的器官或武器,也并不适合在水里生活。可是,千百年来,它们就是靠着那4分钟的捕猎时间在海里生存了下来。

4分钟决定生与死,真是太让人震惊了。而人呢?常常听见一些抱怨,说空虚无聊了,说无所事事了,说生活没一点意思了。但是如果在生命的过程中,只给你4分钟的时间,你还会满腹怨言吗?当你想到4分钟决定生死,你还会无动于衷吗?海獭清楚地明白自己只有4分钟的期限,所以它才动作神速,我们是不是也要给生命一个期限呢?给自己一个期限,你的人生才不会绝望,你才目标明确全神贯注,你才感到有压力才能有动力,你才珍惜生命坚强努力。这是人应该向海獭学习的生存之道。

人生奋斗的范文高中篇二十

1、本框在教材知识体系中的地位。

“理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一框,是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的,可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否,最终要看树立了什么样的人生目标,由此引出了第三节――选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映,理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。

2、教学目标的确立。

(1)依据教学大纲和教材内容,确立的知识目标是:通过学习,要求学生识记理想的含义、类型,要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映,体会理想的阶级性、时代性,能对不同时代的不同的理想进行比较,并使学生能够说明树立崇高的理想对人生、对社会巨大的指导和促进作用。

(2)确立的能力目标是:在教学过程中,培养学生的分析、归纳、理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力。

(3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题,确立的思想教育目标是:本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容,所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标认真思考。

3、重点、难点的确立及其依据。

崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为:(1)讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面,在完成本课教育任务方面有着重要作用。(2)从中学德育教育的情况来看,尽管从小学到初中一直进行理想教育,但由于学生的接受、理解能力有限,尚未上升到理论高度。(3)一部分学生装对理想信念比较淡薄,似乎有无理想都无关紧要。因此,本框从世界观、人生观的高度去阐述理想问题,就有着特别重要的现实教育意义。

二、说教法。

主要采取引导启发、理论联系实际、对比归纳法,指导学生读、思、议、练相结合,动口动脑等多种方法来突出学生的主体作用和教师的主导作用,努力做到理论与实际结合、知识性与教育性结合、科学性与趣味性相结合。想方设法让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的主体作用。

三、说学法。

(1)“具体――抽象――具体”的认知方法。

(2)通过读、议,理解基本原理,以充分发挥学生的主体作用,适应素质教育的要求。

四、说教具。

利用多媒体教学。制作的课件包括图片、影像资料及名人名言等为学生提供更多的动脑思考的机会,为学生的学习创设欢乐愉快的教学氛围,以调动学生的积极性,提高课堂教学的时间利用率,帮助学生理解掌握教学内容,提高课堂效率。同时,通过调动学生视觉、听觉,缩短理论与实际的距离,拓展思维、展开丰富的想象、开发智力、培养学生的开放性思想意识。

五、说教学的布局结构。

1)新课的导入:采用展示名言等形式导课,然后转入让学生说一说自己都有什么样的理想,调动学生积极发表自己的看法,在热烈的气氛中导入本框的内容。

设计意图:利用名言及让学生自己谈理想,引导学生说出自己的理想,激发学生的自主学习的兴趣,使其乐于、易于接受知识。教师选取不同类型的理想,为讲解后面的内容打下伏笔。

2)新课的教学:根据《课程标准》的要求,本框的内容包括:理想的含义、理想的类型和理想的作用。

关于第一个问题:我们该怎样给理想下定义呢?理想不等于现实,高于现实的对美好未来的追求和向往。它是建立在对社会现实及其发展规律认识的基础上的,这就使理想具有实现的可能性。理想是人生的奋斗目标,是人们关于未来的设想,是有实现可能的目标。空想虽然也是人们对未来的一种想象,也反映人们一定的追求和目标,但它是缺乏客观依据的随心所欲的想象,有的是违背社会发展客观规律的,是不能实现的,如空想社会主义。

理想属于社会意识,是社会存在的反映,任何理想都是一定的经济关系和其他社会条件的产物,都要随着经济关系的发展而发展,随着社会历史条件的变化而变化。

那么,理想有哪些类型呢?从此引出第二个问题。

关于第二个问题:

按理想的性质分类:可分为科学的与非科学的、崇高的与庸俗的。那么,以什么为标准,来区分科学与非科学、崇高与庸俗呢?要以是否符合事物发展规律、是否符合人类的根本利益为标准。凡是符合事物发展规律的理想,就是科学的;反之,则是非科学的。

如果按理想的内容来对其进行分类,理想可分为:职业理想、生活理想、社会理想和道德理想等。通过分类,大家已经能够分辩出职业理想是人们对未来工作向往和追求,即将来要从事什么职业。

生活理想是人们对未来生活诸方面的具体目标的追求。如:吃、穿、住、行等。

道德理想是人们所向往的道德人格,即对做人的标准和道德境界的向往和追求。也就是将来在道德方面要做一个什么样的人,达到什么境界。

社会理想即人们对未来社会制度、社会面貌的预见和期望。设想几年以后、几十年以后我们的社会是什么样的。

在上述四种理想中,哪一个是最根本的呢?是社会理想。因为社会理想是一个人全部理想的基础、归宿,又贯穿于其他理想之中未来的社会制度、社会面貌如何,就应该成为当代每一个有责任感的青年人最关注的内容。我们熟悉的“四有”中的有理想也就是要求有社会理想。

按奋斗的时间长短分类:可分为长期的远大理想和近期的具体理想。

关于第三个问题:理想的作用,这是本框的教学重点和难点。针对教材特点和学生实际,特设计教学思路如下:

1)学生首先阅读教材,找出其作用的表现。

2)利用名人名言等资料,让学生加深对其的理解,重点把握第三条作用。

设计意图:引进社会生活中的典型材料,使学生既立足于教材知识,又面向社会实际,树立崇高的理想。

人的一生,不仅作为个体而存在,而且又作为社会的一员而存在。崇高、科学的理想在促使个人实现人生理想的同时,不可避免地对社会产生重大的影响。当一个一个的个人从当时当地的社会存在出发,提出一个又一个的问题。经过奋斗获得理想的实现之后,又会提出新的、更高的目标,并继续为之而奋斗――这样,人类社会就不断地在追求和实现理想的奋斗中前进。所以,崇高的理想又是社会进步的助推器。

人类的发展,是在不断地实现具体目标的过程中而发展的,一个个具体目标的实现推动着社会的不断进步和发展。而这一切,都是在崇高理想的指引下布取得的,因而说,崇高的理想是我们共同奋斗的精神力量。

一个人树立了崇高的理想,就能在理想的支配下按既定的目标自觉地进行创造性的活动。社会上无数英雄人物都是在崇高理想的鼓舞下,做出了不平凡的事迹的。因此说,崇高的理想是人生的精神支柱。

六、归纳总结:

教师点拨启发学生的思维,让学生参与本框知识的重和梳理工作,然后教师运用多媒体展示内容,进而使学生巩固深化所学知识。

反馈练习:围绕本框的问题,选择有针对性和代表性的练习题,力争突出体现本框的重点和难点,目的是进一步消化和巩固所学知识,培养学生知识迁移的能力及分析、解决问题的能力,从而达到启智、导信、促行的教育目的,实现知情统一。同时,教师通过创设积极进取的竞争氛围,把学生的兴趣激发出来,并将所学内容转化为行动,树立崇高理想。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。